初中英语中考复习 秘籍04 动词的时态和语态-2020年中考英语抢分秘籍（解析版）

这是一份初中英语中考复习 秘籍04 动词的时态和语态-2020年中考英语抢分秘籍（解析版），共19页。试卷主要包含了各种时态的构成，各种时态的用法等内容，欢迎下载使用。
秘笈01 动词的时态和语态


考点 1 动词的时态
动词的时态历来是中考题中考查的重头戏之一。测试重点放在根据特定语言环境区别使用一般现在时，一般过去时和现在完成时；一般现在时(过去时)与现在(过去)进行时；特定的时间状语中时态的使用；结合所获得的语言知识确定正确时态的能力等。综上所述，动词的时态在中考测试中的地位非常重要。因而考生在复习备考中必须对本专题引起足够的重视。
二、各种时态的构成

三、各种时态的用法
考向1 一般现在时
1. 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every day，every other day，sometimes，often，usually，on Sunday …
2. 用在客观真理，客观存在，科学事实或格言警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
3. 表示按计划表或时间表将要发生的动作，某些动词如come, go, move, stop, leave, finish, start等，在一般现在时态中可用来表示将来肯定会发生的动作。
The train comes at 3 o’clock.火车三点钟到。
Class starts in two mimutes. 两分钟后就要上课了。
4. 由when，as soon as，until，before，after引导的时间状语从句或由if，unless，as long as，once 引导的条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。
I won’t leave unless you tell me everything.
考向2 一般过去时
1. 表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday，last week，an hour ago，the other day，in 1981等。
Where did you go just now? 刚才你去哪儿了？
2. 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。特别是由would / used to表达的句型，本身表达的就是过去时。常与always，usually，often，sometimes，never等时间状语连用。
When I was a child, I often play football in the yard.
3. 用于追述逝去的人或事，以及在从句中叙述历史事实。
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
4. 用于虚拟语气(非真实的过去)。
If I know the truth, I would tell you now.
5. 辨析used to / be used to
1) used to+do：“过去常常”，表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful. 母亲以前没有这么健忘。
Scarf used to take a walk after supper. 斯卡夫过去在晚饭后常常散步。
2) be used to+doing：“对……已感到习惯”，或“习惯于”，to是介词，后需加名词或动名词。
Scarf is used to taking a walk after supper. 斯卡夫现在习惯于在晚饭后散步。
考向3现在进行时
1. 表示现在 (指说话人说话时) 正在发生的事情。在句中往往有now等时间状语或是像Look! /
Listen! 等提示词语，有的则是通过上下文暗示某动作正在进行。
We are waiting for you outside the classroom now.
2. 表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。
The students are preparing for the examination.
Mr. Green is writing another novel these days.
格林先生这些天在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）
3. 与always，forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
You are always making your mind. 你总是改变主意。（表示抱怨或不满）
4. 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有arrive，come，leave，die等。例如：They are going to Hong Kong tomorrow. 他们明天要去香港。
考向4过去进行时
1. 表示过去某一时刻正在进行的动作，这一特定的时间或时刻除了上下文暗示之外，还有时间状语如at that time / moment，at this time yesterday或when / while等引导的状语从句表示。
What were you doing at nine o’clock yesterday evening?
2. 与always，forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。He was always ringing me up.
3. come / go / leave / arrive / set out / start等一些表示趋向动作的动词用过去进行时可表示从过去某一
时间看将要发生的动作，一般强调按计划、要求、打算进行的动作。
Mr. Smith said he was leaving for London soon.
考向5现在完成时
1. 一个动作开始于过去，持续到现在（也许还将持续下去）。表示从过去持续到现在并包括现在在内的一段时间的状语有：up to now / till now / until now / so far，in the last / past few days，lately / recently，for+时间段/ since+过去的时间点，ever since / since then / ever since then等。
She has been a nurse for ten years.
2. 一件发生在过去的事情对现在产生影响，注意这时说话者的重心在过去的事情对现在产生的影响上。常用的时间状语有already，yet，just，never，before等。
I have never been Beijing
3. 关于瞬间动词
1) 瞬间动词也叫短暂性动词、终止性动词或非延续性动词，表示动作瞬间完成，可以有现在完成时态，但不能持续一段时间。在完成时中表述这种意思，我们常用相应的延续性动词来代替短暂性动词，有的可变为been+相应的介词/形容词。常见的有：
borrow → buy → become →
marry → finish → die →
begin/start → fall asleep → fall ill →
leave → open → close →
2) 瞬间动词若要接一段时间，需要做一些相应的变换。如：
① He has come to Beijing since last year. (×)
He has been in Beijing since last year. (√)
②He has joined the army for three years. (×)
He has served in / been a member of the army for three years. (√)
He joined the army three years ago. (√)
He has been a soldier for three years. (√)
It is three years since he joined the army. (√)
3) 但在否定句中，短暂性动词可以与时间段连用。例如：
I haven’t bought the bike for a year.我买这辆自行车还不到一年。
She hasn’t come here for an hour.她来这儿还没有一个小时。
4. 比较一般过去时与现在完成时
1) 过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
I saw this film yesterday. 我昨天看了这部电影。（强调看的动作发生过了。）
I have seen this film. 这部电影我看过了。（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
2) 过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。句子中如有过去时的时间副词如 yesterday，last week，in 1986时，不能使用现在完成时，要用过去时。（×）Tom has written a letter to his parents last night.
（√）Tom wrote a letter to his parents last night.
考向6过去完成时
1. 表示过去的过去
其构成形式是“had +过去分词”， 那时以前那时现在
2. 一件事情发生在过去，而另外一件事情先于它发生(即表示“过去的过去”)，那么发生在先的事情的动词须用过去完成时。这个过去的时间可用before等介词短语构成一个时间状语从句来表示，也可以通过上下文给出暗示。
She had learned some English before she came to this city.
3. 表示从过去某一时间开始，一直延续到过去的另一时间的动作，常用的时间状语有：by then，by that time，by the end of，before 2012，by the time等。
By then he had learned English for four years.
4. 用在told，said，knew，heard，thought等动词后的宾语从句中。也可用在状语从句中，此时，在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先用过去完成时；发生在后用一般过去时。
She said (that) she had never been to Paris. 她说她从来没去过巴黎。
When the police arrived, the thieves had run away. 等到警察来的时候，贼早已经跑了。
5. 过去完成时与现在完成时的主要区别是时间参照点不用：过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。在使用时，还要注意现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时。
When I got to the cinema, the film has started for five minutes.
考向7一般将来时
1. 表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备要做的事。
其构成形式为: “will / shall+动词原形”或“am / is / are going to+动词原形”。
与一般将来时连用的时间状语有：tomorrow，next week，in five days等。
2. 当主语是第一人称I或we时，问句中一般用shall，表示征求对方的意见：
When and where shall we meet? 我们何时何地见面呢？
3.“am / is / are going to +动词原形”表示计划、打算做某事，表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。
He is going to speak on TV this evening.
Look at the clouds, there is going to be a storm.
4. 以下几种情况只可用will表将来，而不可用be going to结构。
①表示有礼貌的询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。
Will you please borrow me your pencil?
②表示意愿时。
We will help him if he asks us.
③表单纯的将来，与人的主观愿望和判断无关时。
Fish will die without the water.
5. 一般现在时表将来
①下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明早六点发车。
②在if，as soon as，until，when等引导的状语从句中。
When Bill comes, ask him to wait for me. 比尔来了后，让他等我。
I’ll write to you as soon as I arrive there. 我一到那儿就给你写信。
6. 现在进行时表将来
意为“意图”、“打算”、“安排”，常用于人。常用词为come，go，start，arrive，leave，stay等。
I’m leaving tomorrow. 我打算明天动身。
Are you staying here till next week? 你打算在这儿住到下周吗？
考向8过去将来时
表示在过去看来将要发生的动作或存在的状态，即立足于过去某一时刻，从过去看将来。其构成形式为“would+动词原形”或“was / were going to+动词原形”。与过去将来时态连用的时间状语有：the next day / year，the following week / month等。具体运用时，多用于宾语从句或间接引语中。
He told me that he would visit me if possible.
Jim asked Lucy if she would buy the new book.
考点 2 动词的语态
动词的语态是中考出现频率较高的语法项目之一。考题多以具体的语境为主，体现了对语法知识、语境理解、语言交际能力的综合考查。
中考考查重点：
1. 被动语态的句型；
2. 被动语态的各种时态形式；
3. 被动语态的用法；
4. 主动语态变被动语态；
5. 主动形式表示被动意义。
被动语态
考向1 被动语态的句型
句型
构成
例句
肯定句
主语 + be + 过去分词( + by... )
English is spoken everywhere. 到处有人说英语。
否定句
主语 + be + not + 过去分词( + by…)
English isn’ t spoken by people here. 这里的人不说英语。
一般疑问句
Be + 主语 + 过去分词(+ by...)?
—Was Tom asked to come early? 汤姆被要求早点来吗?
—Yes, he was. 是的，他被要求了。/No, he wasn’ t. 不，他没有。
特殊疑问句
特殊疑问词 + be + 主语 + 过去分词(+by...)?
Why was this bridge destroyed by the government? 政府为什么要拆毁这座桥?
考向2 被动语态的各种时态形式
时态
结构
例句
一般现在时
主语 + am/is/are + 过去分词 + 其他
History is made by the people. 历史是人们创造的。
These books are designed for children. 这些书是为孩子们设计的。
一般过去时
主语 + was/were + 过去分词 + 其他
The letter was written in English. 这封信是用英语写的。
The cars were made in Shanghai. 这些车是上海生产的。
一般将来时
主语 + will be + 过去分词 + 其他
Your job will be kept open for your return. 你的工作将保留到你回来。
When will the work be finished? 这项工作什么时候完成？
现在进行时
主语+ am/is/am + being + 过去分词 +其他
A new railway is being built. 一条新铁路正在修建。
Because my car is being repaired, I have to go to work by taxi. 因为我的车正在修理，所以我不得不坐出租车去上班。
过去进行时
主语+ was/were + being + 过去分词+ 其他
The hall was being built last year. I’ m not sure if it is completed. 这个个大厅去年正在修建，我不清楚建好了没有。

现在完成时
主语 +have/has been + 过去分词 + 其他
He has been sent to work in Shanghai. 他已经被派往上海工作了。

过去完成时
主语 + had been + 过去分词 + 其他
The room had been broken into before we came. 我们来之前已经有人强行进过这间屋子。

情态动词
主语 + 情态动词 + be + 过去分词 + 其他
Her temperature should be taken twice a day. 她的体温应该一天量两次。

考向3 被动语态的用法
用法
例句
不知道或者不必说出动作的执行者
How is this word pronounced? 这个单词怎么发音？
The book was published in 2005. 这本书是2005年出版的。
强调动作的承受者
School will be opened in our village. 我们村将开办一所新的希望学校。
当动作的执行者是泛指时
He is suspected of robbing the bank. 有人怀疑他抢劫银行。
表示委婉或礼貌，避免提及动作的执行者
I have been told many times not to make noises. 有人多次告诉我不要吵闹。
句法修饰的需要
The lecture will be made by Joe, who is a young musician from Italy. 乔要做这个报告，他是意大利的一位年轻的音乐家。
有些动词习惯上常用被动语态
He was born in this city. 他出生在这个城市。

考向4 主动语态变被动语态
说明
例句
含有单个宾语的主动句，即＂主语 + 谓语动词 + 宾语＂：把主动句的宾语变为被动句的主语，并依据上表（被动语态的各种时态形式）谓语改为被动形式；如果需要说明动作的发出者，则需加上＂by + 主动句的主语（人称代词宾格）＂。
The famous professor gave two lectures in English.
→Two lectures were given (by the famous professor) in English.
那位著名的教授用英语作了两次报告。
They often ask some questions after class.
→Some questions are often asked (by them) after class.
他们经常在课后问一些问题。
含有双宾语的主动句，即＂主语 + 间接宾语+ 直接宾语＂：当直接宾语是名词或代词时，可将间接宾语和直接宾语中的任意一个变为被动的主语，而另一个保持不动。但是，当直接宾语变为主语时，间接宾语前应加上介词to或or。
The doctor gave me some good advice on the pronunciation.
→I was given some good advice on the pronunciation.
→Some good advice was given to me on the pronunciation.
老师给我提了一些关于发音方面的好建议。
含有复合宾语的主动句，即＂主语 + 宾语 +宾语补足语＂：把主动句的宾语变为被动句的主语，宾补保持不动(成为主语补足语，简称主补)。
We call him Li Hua.
→He is called Li Hua. 我们叫他李华。
They painted the room white.
→The room was painted white. 他们把房间刷成了白色。
含有动词短语（作谓语）的主动句：谓语为及物动词短语的主动句方可变为被动语态。
They take good care of these children.
→These children are taken good care of.
他们把这些孩子照顾得非常好。
We should make full use of the good chance.
→The good chance should be made full use of.
我们应该充分利用这次好机会。

考向5 主动形式表示被动意义
情况
例句
说明主语的性质、特征的动词，用主动形式表达被动意义，如：lock，open，read，sell，teach，wash，write等。
The cloth washes well. 这种布料很容易洗.
A freshly baked cake doesn’ t cut easily. 刚烤好的蛋糕不容易切。
表示感官的连系动词，用主动形式表达被动意义，如：smell，feel，taste，sound等。
This piece of music sounds good. 这段音乐听起来不错。
Mooncakes taste delicious. 月饼尝起来很美味。
某些动词后用动名词的主动形式表达被动意义，如：need，want，require，worth等。
The bike needs repairing. 这辆自行车需要修理。
Your hair wants cutting. 你的头发该理了。
【知识拓展】
常见的被动形式表示主动意义的词组：
be seated 坐着，就座 be hidden 躲藏 be lost 迷路
be drunk 喝醉 be dressed 穿着


【注意】
一般现在时用用在客观真理，客观存在，科学事实或格言警句，如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
【注意区别】
一般过去时表示在过去某个时间“发生了的动作”或“存在了的状态”，而过去进行时则强调在过去某一时刻或某一段时间“正在进行的动作”。
Mary wrote a letter to her friend last night. (表明信写完了)
Mary was writing a letter to her friend last night.
(只表明“一直在写”，不清楚“是否写完”，也许信还没有写完)
【注意区别】
并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
I worked here for twenty years. 我在这里工作过20年。(我现在已不在这里工作。)
I have worked here for twenty years. 我已经在这里工作20年了。(现在我仍在这里工作。)
Bill says that he will stay in Nanjing for three more days. 比尔说他将要在南京再待三天。
【易错警示】
感官动词和使役动词后接动词原形作宾补，变为被动语态时，需要在动词原形前加上省略的不定式符号to，即＂be seen/heard/found/observed/noticed/made to do sth＂。
They saw her enter the meeting room just now.
【易错警示】
动词短语用于被动语态时，把它们看作一个整体变成被动结构，其后的介词和副词不可丢掉。
She was seen to enter the meeting room just now. 刚才他们看见她进入了会议室。

被动语态记忆口诀
被动语态强调＂宾＂，用 be加上＂过去分＂。
＂be＂要随着主语变，人称时态要弄准。
＂行为对象＂作主语，逻辑主语＂by＂来引。
原句若是双宾语，一变＂主＂来一保＂宾＂。
＂间宾＂要把主语变，原来＂直宾＂还是＂宾＂。
＂直宾＂要把主语变，＂间宾＂前加＂to＂最称心。
唯有原＂宾＂是＂复合＂，只有变宾要当心。
原句＂宾补＂变＂主补＂，位置不必挪寸分。
情态动词变＂被动＂，情态加be加过分。
如若＂情态＂后带to，变后有to才弄准。
＂短语动词＂变＂被动＂，相当＂及物＂莫疑心。
不过其后＂介＂或＂副＂，变后还得要承认。

1． （2019 • 湖北省孝感市初三联考）I don’t know how long they _____. I remember he _____ his wife on a sunny day.
A． married, got married to
B．married, got married with
C．have been married , got married with
D．have been married, married
【答案】D
【解析】试题分析：句意：我不知道他们结婚多长时间了。我记得他是在晴朗的一天娶了他的妻子。此题考查现在完成时，因为how long多久，应用现在完成时，后有on a sunny day在晴朗的一天，应用一般过去时，根据句意，应选D。
2．（2020·江苏省泰兴市实验初级中学初三月考）—My grandma _____ looking at that photo on the wall.
—I can understand. It helps her remember her childhood.
A．enjoys B．Enjoyed C．was enjoying D．will enjoy
【答案】A
【解析】句意：——我奶奶喜欢看墙上的那个照片。——我能理解，它能帮她想起她的童年。A. enjoys喜欢，用于一般现在时态，主语单三时； B. enjoyed 喜欢，用于一般过去时态；C. was enjoying 喜欢，用于过去进行时态，主语单三时；D. will enjoy喜欢，用于一般将来时态；根据It helps her remember her childhood.可知用一般现在时态；故选A
3．（2020·浙江温州市初三联考一）—Where’s your father, Tom?
— He _____ newspaper in the study.
A．reads B．Read C．is reading D．has read
【答案】C
【解析】句意：--汤姆，你爸爸在哪里？--他在书房里读报纸。根据问句“汤姆，你爸爸在哪里？”，判断答语的句意是“他正在书房里读报纸。”即设空处的动作在说话时刻正在进行着，所以句子用现在进行时，现在进行时的构成：am/is/are+动词的现在分词，故答案为C。
4．（2020·陕西省凤翔县竞存中学初三月考）The girl is amazed at the beauty of Wuxi. She said she _____here for another two weeks.
A．stayed B．has stayed C．would stay D．had stayed
【答案】C
【解析】句意：女孩对无锡的美景感到惊讶。她说她将在这里再呆两个星期。此句考查宾语从句的时态，当主句是一般过去时的时候（客观真理除外），从句要用过去时态的某种形式，排除B；根据“for another two weeks.”再呆两个星期的时间，属于将来的时间，因为主句是一般过去时，从句要用过去将来时来表达，答案为C。
【点睛】含有宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应包括以下三点内容：
1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。
2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。
3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。
5．（2019·江西省南昌二中初三期末）—Look! There_____ so many noisy kids in the room!
—Haven’t you heard the saying “When the cat is away, the mice _____?”
A． have; play
B．is; are going to play
C．have; are playing
D．are; will play
【答案】D
【解析】句意“-看！房间里有许多吵闹的小孩-你没听见他们在说，当猫离开后，这些老鼠在玩吗？”。there be句型不与have连用，排除A和C，且第一空处主语为so many noisy kids，谓语用复数，排除B，第二空处when引导的从句用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则，故选D。
6．（2019·哈尔滨工业大学附属中学校初三月考）Don’t make any noise. We_____ to a piece of wonderful music.
A．will listen B．are listening C．listen D．have listened
【答案】B
【解析】
句意：不要发出任何噪音。我们正在听一首美妙的乐曲。根据Don’t make any noise.可知表示现在我们正在听音乐，因此不要发出噪音，故用现在进行时be doing，故选B。
7．（2019·青岛大学附属中学初三开学考试）— Why did so many people get hurt in the earthquake?
—Don’t you know? People_____ when it happened that night.
A．slept B．have slept C．sleep D．were sleeping
【答案】D
【解析】句意：-为什么这么多人在地震中受伤？ -你不知道吗？当晚发生的时候，人们都在睡觉。由句子when it happened that night.可知是过去时，因此主句用过去时。排除B/C。再根据语境可知，地震发生的时候，人们正在睡觉。用过去进行时。故选D。
8．（2019·江苏省盐城市初三一模）The factory_____ over 1200 cars a month. My car_____ in it in 2013.
A．produces,was produced
B．was produced,produces
C．produces,produces
D．was produced,produced
【答案】A
【解析】句意：这个工厂每个月生产1200多辆车，我的车就是2013年在这里生产的。根据句意可知，第一个空是主动语态，且是一般现在时，主语是the factory，故填produces; 第二个空表示“the car”被生产，且动作发生在2013年，故填was produced。故选A。
9．（2019·江苏省扬州中学初三一模）The manager asked him if he _____ for the extra work the next weekend.
A．had come B．will come C．would come D．came
【答案】C
【解析】句意：经理问他下周末是否来加班。此题是考查间接引语的用法，主句是一般过去时态，根据句意是过去将来要做某事，所以应用过去将来时态，故选C。
10．（2019·福州三牧中学初三期中）Look at the picture. The top five TV plays _____ in it.
A. list B. are listed C. will list D. will be listed
【答案】B
【解析】句意：看这张图片，最好的五个电视剧在上面列出了。The top five TV plays应该是被列出来的，用被动语态被+过去分词；由“Look at the picture”得知是一般现在时，因此为一般现在时的被动语态，故答案选B。
【点评】考查动词的时态和语态。注意主语与谓语动词之间的关系。
11．（2019·东莞市光明中学初三月考）It is said that one Greater Bay Area university _____ in Guangdong in the future.
A. will be built B. build C. will build D. is built
【答案】 A
【解析】句意：据说未来广东将建立一所大湾区大学。build，动词，建造；university与build的之间存在动宾关系，谓语动词要用被动语态；根据in the future，可知此句要用一般将来时，will be built，故选A。
【点评】考查一般将来时的被动语态。
12．（2019·郑州外国语中学初三月考）A new school _____ last year in my hometown.
A. set up B. sets up C. is set up D. was set up
【答案】 D
【解析】句意：去年在我的家乡建了一所新学校。set up创建，建立，安排，组建。School是set up这一动作的承受者，所以该用被动语态。根据last year可知该用一般过去时。set是一个不规则动词，其过去式和过去分词都跟原形一样。因此选D。
13．（2019·洛阳外国语中学初三月考）—The traffic is too busy. We have to drive slowly.
—I think more new roads_____ in our city.
A. should be built
B. should built
C. have built
D. build
【答案】 A
【解析】句意：-交通车辆太繁忙，我们不得不开慢点。-我认为在我们城市更多的新路应当被建设。根据句意及题干分析此题是含有情态动词的被动语态，情态动词+be+及物动词的过去分词。所以是should be built，故选A
【点评】本题考查含有情态动词的被动语态的结构为情态动词+be+过去分词。
14．（2019·浙江杭州中学初三月考）Jack told the librarian that the book _____as soon as he finished reading it.
A. was returned
B. would be returned
C. has been returned
D. will be returned
【答案】 B
【解析】句意：Jack告诉图书管理员这本书他一读完就会归还。was returned是一般过去时态的被动语态；would be returned是过去将来时的被动语态；has been returned 是现在完成时的被动语态；will be returned是一般将来时态的被动语态。很明显that引导的宾语从句中的主语the book和所填的动词构成被动关系；主句的时态是told一般过去时态，宾语从句中必须使用过去时态，而且宾语从句表示的是将来的时间，故应使用过去将来时态的被动语态，选B。
【点评】考查动词的时态和语态，本题涉及过去将来时的被动语态的应用，其结构：would be done。

1．— What did you do after school yesterday?
— I _____ basketball with Peter.
A．play B．will play C．played D．has played
【答案】C
【解析】句意：昨天放学后你做了什么？—我和彼得打了篮球。
本题考查的是动词的时态，根据问句中的yesterday可知，本题是一般过去时，故答案选C。
2．—Dear, I have an important meeting tomorrow.
—It doesn’t matter. If you _____ go to the movie tomorrow, I _____ my friend to go with me.
A．don’t; will ask B．won’t; will ask C．don’t; ask D．won’t; ask
【答案】A
【解析】试题分析: 句意：亲爱的，明天我有个重要的会议。没关系，如果明天你不能去看电影，我就邀请我的朋友和我一起去。此题考查if引导的条件状语从句，主句一般将来时，从句一般现在时；故选A。
3．—Hey, Kathy. How do you like my new shoes?
—Oh, sorry. But what did you say just now? I _____ something else.
A．thought B．was thinking C．am thinking D．will think
【答案】B
【解析】句意：——凯西，你喜欢我的新鞋吗？——对不起，你刚才说什么？我在考虑其
他的事情。根据just now可知是你刚才说话时，我在考虑其他的事情，所以用过去进行时态；故选B
4．Mr Black _____ Shanghai in a few days．Do you know when the earliest plane _____ on Sunday?
A．is leaving; takes off
B．leaves; takes off
C．is leaving; take off
D．leaves; is taking off
【答案】A
【解析】句意“布莱克先生几天后要去上海，你知道星期天最早的飞机什么时候起飞吗？”。根据in a few days可知，用一般将来时，且当动词为come, go, leave时，现在进行时表示一般将来时，排除B和D。第二空中，飞机起飞是有时间表的，根据时间表的动作需要用一般现在时，故选A。
5．— Oh, dear! A power cut!
— So rry, I didn’t know you _____ the washing machine.
A．are using B．used C．use D．were using
【答案】D
【解析】试题分析：句意：——哎吆！停电啦！——对不起，我不知道你在使用洗衣机。表示过去某一时间正在进行的动作用过去进行时，所以选D。
6．—What do you often do at weekends?
—I often _____ my grandparents.
A．visit B．visited C．have visited D．will visit
【答案】A
【解析】句意：你经常在周末做什么？——我经常去看我的爷爷奶奶。考查句子时态。A. visit 一般现在时；B. visited 一般过去时；C. have visited现在完成时；D. will visit一般将来时。结合语境可知下文often可知是经常性动作，故用一般现在时态。选A。
7．Two _____ students _____ to the opening ceremony last Friday.
A. hundreds; were invited
B. hundred; were invited
C. hundreds of ; invited
D. hundred of; invited
【答案】 B
【解析】句意:上周五邀请了两百学生参加开业庆典。表示实指时，hundred，thousand，million用单数，后面不跟介词of;例如two hundred 表示虚指时，hundred, thousand, million用复数，前不加数词，后跟介词of,例如hundreds of本句表示实指:两百。主语student是谓语动作invite的承受者，句子用被动语态。
8．He has ordered a watch on line for his father and it _____ to him before Father's Day.
A. send B. will be sent C. was sent D. sent
【答案】 B
【解析】句意：他在网上为父亲订了一块表。将在父亲节前寄给他。It指代的是“表”，作主语，与谓语动词send是逻辑上的动宾关系，it是其承受者，用被动语态；从时态上看，表将在父亲节前寄给他，用一般将来时态，故选B。
9．Around the world, 300 million tons of plastic _____each year, of which about 10 percent ends up in the sea.
A. is created B. was created C. creates
【答案】 A
【解析】句意：在全世界，每年30亿吨的塑料被创造，其中大约10%在大海里告终。each year和一般现在时连用，因此排除B；plastic和create之间是被动关系，be done，主语是 300 million tons of plastic，谓语动词要用单数，因此是is created，故选A。
【点评】考查动词的时态和语态，注意在语境中熟练运用动词的时态和语态。
10．Hangzhou _____ as the City of Silk. Tourists like shopping for silk there.
A. knows
B. is known
C. was known
D. will be known
【答案】 B
【解析】句意：杭州作为丝绸之都被被人们所熟知，人们喜欢在那里购买丝绸。
根据主语及动词之间的关系可知本句是被动语态，故排除选项A；本句叙述的是大众日常的行为，应选择一般现在时态，故选B。
【点评】动词的语态主要通过主语及谓语动词之间的关系表示出来，英语中语态又存在不同石台上的辨析，可根据语言环境进行选择。