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初中数学人教版九年级下册26.1.2 反比例函数的图象和性质习题
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这是一份初中数学人教版九年级下册26.1.2 反比例函数的图象和性质习题,共17页。试卷主要包含了单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。
专题26.5 反比例函数的图象和性质(基础篇)(专项练习)一、单选题1.下列各点中,在反比例函数的图象上的点是( )A. B. C. D.2.若反比例函数的图象经过点(3,-5),则该反比例函数的图象位于( )A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、二象限 D.第三、四象限3.已知点,,都在反比例函数的图象上,则,,的大小关系是( )A. B.C. D.4.若点,是反比例函数图象的两个点,且,则的取值范围是( )A. B. C. D.或5.若点都在反比例函数(m为常数)的图像上,则的大小关系是( )A. B. C. D.6.关于反比例函数,下列结论不正确的是( )A.图象位于第一、三象限B.y随x的增大而减小C.图象关于原点成中心对称D.若点P(m,n)在它的图象上,则点Q(n,m)也在它的图象上7.反比例函数(为常数)的图象位于第一、三象限,则的取值范围是( )A. B. C. D.8.已知正比例函数与反比例函数的图象交于A、B两点,若点,则点B的坐标为( )A. B. C. D.9.反比例函数的图像大致是( )A.B.C.D.10.对于反比例函数,下列结论不正确的是( )A.图像必经过点 B.y随x的增大而增大C.图像在第二、四象限内 D.图像关于坐标原点中心对称二、填空题11.若反比例函数的图像分别在第二、四象限,则k的取值范围是________.12.表示关系式①,②,③,④的图象依次是_____,_____,_____,_____.A. B. C. D.13.若点,,在反比例函数的图象上,则,,的大小关系是______.14.对反比例函数,下列说法正确的有_________(填序号)①其图象位于第二、四象限;②其图象必过,③其图象关于y轴对称;④若,则.15.若点,点均在反比例函数(k为常数)的图象上,若,则k的取值范围是______.16.已知点,在反比例函数的图象上,则与的大小关系是____.17.若点M(,)、N(,)在双曲线()上,且,则m的取值范围是________.18.如图,已知直线与反比例函数的图象交于M,N两点.若点M的坐标是,则点N的坐标是______.三、解答题19.如图,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B.(1) 求点A、B的坐标(2) 若点P在直线上,且横坐标为-2,求过点P的反比例函数图象的解析式. 20.已知反比例函数(为常数,);(1)若点在这个函数的图象上,求的值;(2)若在这个函数图象的每一分支上,随的增大而增大,求的取值范围. 21.已知点在双曲线上.(1) 求a的值;(2) 当时,求y的取值范围. 22.已知函数与.(1)若y1过点(1,3),求y1,y2的解析式;(2)在(1)的条件下,若1≤y2≤2,求出此时y1的取值范围;(3)若y1的图象过一、二、四象限,判断y2的图象所在的象限. 23.已知一个函数y与自变量x的部分对应值如下表:(1)从我们已学过的函数判断:y是x的 函数,y与x的函数关系式为 ;(2)根据函数图像,当-2 x -时,求y的取值范围. 24.九年级某数学兴趣小组在学习了反比例函数的图像与性质后,进一步研究了函数的图像与性质,其探究过程如下:(1)绘制函数图像列表:下表是x与y的几组对应值,其中_________.…123…y…124421m… 描点:根据表中各组对应值,在平面直角坐标系中描出各点,请你描出剩下的点;连线:用平滑的曲线顺次连接各点,已经画出了部分图像,请你把图像补充完整;(2)观察函数图像;下列关于该函数图像的性质表述正确的是:__________;(填写代号)①函数值y随x的增大而增大;②函数图像关于y轴对称;③函数值y都大于0.(3) 运用函数性质:若点,则、、大小关系是__________. 参考答案1.C【分析】根据反比例函数解析式可得,然后对各选项分析判断即可得解.解:反比例函数,,A、,点不在反比例函数的图象上,故本选项不符合题意;B、,点不在反比例函数的图象上,故本选项不符合题意;C、,点在反比例函数的图象上,故本选项符合题意;D、,点不在反比例函数的图象上,故本选项不符合题意;故选:.【点拨】本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数.2.B【分析】先把点代入函数解析式,求出k值,再根据反比例函数的性质求解即可.解:∵的图象过点(3,-5),∴把(3,-5)代入得:k=xy=3×(-5)=-15<0,∴函数的图象应在第二,四象限.故选:B.【点拨】本题考查的是反比例函数(k≠0)的性质:(1)k>0,反比例函数图象在一、三象限;(2)k<0,反比例函数图象在二、四象限.3.D【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征,分别计算出,,,然后在的条件下比较它们的大小即可.解:根据题意得,,,所以,,,而,所以.故选:D.【点拨】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:解题的关键是掌握反比例函数为常数,的图象是双曲线,图象上的点的横纵坐标的积是定值,即.4.D【分析】根据反比例函数的性质分两种情况进行讨论,①当点(a-1,y1)、(a+1,y2)在图象的同一支上时,②当点(a-1,y1)、(a+1,y2)分别在图象的两支上时.解:∵k=-1<0,∴图象在二、四象限,在每一支上,y随x的增大而增大,①当点(a-1,y1)、(a+1,y2)在图象的同一支上,∵y1<y2,∴或,解得a>1或a<-1;②当点(a-1,y1)、(a+1,y2)分别在图象的两支上,∵y1<y2,∴a-1>0,a+1<0,即a>1,a<-1, 无解,此情况不存在,综上,a<-1或a>1,故选:D.【点拨】此题主要考查了反比例函数的性质,关键是掌握当k<0时,在图象的每一支上,y随x的增大而增大.5.D【分析】由可知,反比例函数的图象分别在第一、三象限,且在每个象限内,函数值随自变量的增大而减小,由于,所以,由于点C在第一象限,故,从而可得结果.解:∵,∴反比例函数(m为常数)的图象分别在第一、三象限,且在每个象限内,函数值随自变量的增大而减小,∵,∴,∵,∴点C在第一象限,∴,∴.故选:D【点拨】本题主要考查了反比例函数图象的性质,要比较点的横坐标的大小,解本题的关键在熟练掌握反比例函数在每个象限的增减性.6.B【分析】直接利用反比例函数的性质分别分析得出答案.解:关于反比例函数,图象位于第一、三象限,图象关于原点成中心对称,若点P(m,n)在它的图象上,则点Q(n,m)也在它的图象上,则选项A,C,D都正确,不合题意;在每个象限内,y随x的增大而减小,故选项B错误,符合题意.故选:B.【点拨】此题主要考查了反比例函数的性质,正确掌握反比例函数的性质是解题关键.7.B【分析】根据反比例函数的性质可得m﹣2>0,进一步即可求出答案.解:∵反比例函数(m为常数)的图象位于第一、三象限,∴m﹣2>0,解得:m>2.故选:B.【点拨】本题考查了反比例函数的图象与性质,属于基础题型,熟练掌握反比例函数的性质是关键.8.A【分析】将点A(m,4)代入中,可得m=-1,根据正比例函数与反比例函数交点坐标关于原点对称可求.解:将点A(m,4)代入中,得: 解得:m=-1∴点A坐标为(-1,4)∵A、B两点关于原点成中心对称∴点B坐标为(1,-4).故选:A.【点拨】本题是反比例函数与正比例函数交点问题,掌握反比例函数图象的中心对称性,以及正比例函数图象上点坐标特征是解题的关键.9.C【分析】根据反比例函数的图像与性质直接判断即可.解:,反比例函数的图像在第二、四象限,故选:C.【点拨】本题考查反比例函数的图像与性质,熟练掌握的正负对图像的影响是解决问题的关键.10.B【分析】根据反比例函数的性质逐个判断即可.解:A. 当x=-1时,y=3,所以图像必经过点(﹣1,3),正确,与题意不符;B.在同一象限内, y随x的增大而增大,错误,与题意相符;C. k=-3<0,图像在第二、四象限内,正确,与题意不符;D.反比例函数图像关于坐标原点中心对称,正确,与题意不符,故选B.【点拨】本题考查了反比例函数性质,熟练掌握反比例函数的性质解答本题的关键.11.【分析】根据反比例函数比例系数小于0时,反比例函数的图象位于二、四象限,可列出不等式,解之即可得出答案.解:∵反比例函数y=的图象位于第二、四象限,∴3k+1<0,解得:.故答案为.【点拨】本题考查了反比例函数的图象和性质.根据反比例函数的图象所在象限列出不等式是解题的关键.12. C B D A【分析】注意对比函数的图像和解析式,利用函数的性质解答.解:①∵,∴,即,∴,故的图像为C;②∵,即,∴,∴的图像为B;③∵,即,∴,即,∴的图像为D;④的图象为A;故答案为:C;B;D;A.【点拨】本题考查了反比例函数的图像与反比例函数的性质,明确函数的性质是解题的关键.13.##【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征,把点A、B、C的坐标分别代入解析式计算出y1、y2、y3的值,然后比较大小即可.解:∵点A(-1,y1),B(2,y2),C(3,y3)在反比例函数的图象上,∴,∴.故答案为:.【点拨】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.14.②【分析】根据反比例函数的性质,反比例函数图象上点的坐标特征即可判断.解:①∵k=6>0,∴它的图象在第一、三象限,故错误;②当x时,y4,∴图象必过(,4),故正确;③反比例函数图象关于原点对称,故错误;④∵k=6>0,∴当x<0时,y随x的增大而减小,当x>0时,y>0,∵当x=﹣3时,y2,∴x>﹣3,则y<﹣2或y>0,故错误.故答案为:②.【点拨】本题考查了反比例函数的性质和反比例函数图象上点的坐标特征,熟知反比例函数的性质是解题的关键.15.【分析】根据题意判断点在第三象限,点在第一象限, 从而可以解答本题.解:∵点,点均在反比例函数(k为常数)的图象上,且,∴点在第三象限,点第一象限,∴,故答案为:.【点拨】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,能够判断A、B所处的象限是解题的关键.16.##【分析】根据反比例函数的图象和性质,即可解答.解:在反比例函数中,,此函数的图象分别在第一、第三象限,在每个象限内,y随x的增大而减小,,且这两点都在第一象限,,故答案为:.【点拨】本题考查了反比例函数的图象与性质,熟练掌握和运用反比例函数的图象与性质是解决本题的关键.17.【分析】根据反比例函数的图象与性质可得,解一元一次不等式组即可得.解:对于双曲线,函数图象位于第一、三象限,在每一象限内,随的增大而减小,,,解得,故答案为:.【点拨】本题考查了反比例函数的图象与性质,熟练掌握反比例函数的图象与性质是解题关键.18.(-1,-2)【分析】直接利用正比例函数和反比例函数的性质得出M,N两点关于原点对称,进而得出答案.解:∵直线与反比例函数的图象交于M,N两点,∴M,N两点关于原点对称,∵点M的坐标是(1,2),∴点N的坐标是(-1,-2).故答案为:(-1,-2).【点拨】此题主要考查了反比例函数与正比例函数图象的性质,正确得出M,N两点位置关系是解题关键.19.(1)A(-6,0),B(0,3)(2).【分析】(1)令可求出A点坐标,令可求出B点坐标;(2)把P点坐标代入求出P点坐标,再代入反比例函数即可解出.解:(1)令,则,解得. ∴A(-6,0)令,则. ∴B(0,3)(2)∵点P在直线上,且横坐标为-2,∴P(-2,2). ∴过点P的反比例函数图象的解析式为.20.(1)(2)【分析】(1)根据题意,把代入到反比例函数中,进而求解;(2)根据这个函数图象的每一分支上,随的增大而增大,可知,进而求出的取值范围.(1)∵点在这个函数的图象上,∴,解得.故答案是.(2)在函数图象的每一分支上,随的增大而增大,∴,∴.故答案是:.【点拨】本题考查的是反比例函数图象的性质,会灵活运用反比例函数图象的性质是解本题的关键.21.(1)(2)【分析】(1)将点代入解析式即可求解,(2)根据反比例函数图象的性质求解即可.(1)解:将点代入解析式得,解得(2)当时,当时,当时,的图象,随的增大而减小,【点拨】本题考查了反比例函数的定义以及反比例函数图像的性质,掌握反比例函数的图象的性质是解题的关键.22.(1)y1=x+2;y2=(2)3≤y1≤4(3)y3的图象过第一、三象限【分析】(1)函数y1过点(1,3),将点代入y1解析式中即可得k值,可得y1,y2的解析式;(2)由1≤y2≤2,求出自变量取值范围1≤x≤2,再根据y1的增减性确定y1的取值范围;(3)由一次函数经过第一、二、四象限,可得不等式组,解不等式组即可得到k的范围,进而判断y2的图象所在的象限.解:(1)把点(1,3)代入中,得:3=k+k+1,解得:k=1.故y1=x+2;=.(2)在(1)的条件下,若1≤y2≤2,∵,1≤y2≤2∴ 解得: ∵y1=x+2,∴(3)∵y1的图象过一、二、四象限∴ ,解得:-1<k<0.∴0<k+1<1,故y2的图象过第一、三象限.【点拨】本题考查了一次函数性质、反比例函数的性质、函数解析式的求法及一次函数图象上点的坐标的特点,熟练掌握上述知识点是解答本题的关键.23.(1)反比例;;(2)【分析】(1)根据表格中的数据特点可知y是x的反比例函数,利用待定系数法即可求解;(2)根据反比例函数的图像与性质即可求解.解:(1)根据表格中的数据特点可知y是x的反比例函数,设y与x的函数关系式为y=(k≠0)把(1,4)代入得k=1×4=4∴y与x的函数关系式为,故答案为:反比例;;(2)根据k=4>0,当x<0时,y随x的增大而减小,当x=-2时,y=-2,当x=-时,y=-8,∴当-2 x -时,求y的取值范围为.【点拨】此题主要考查反比例函数的图像与性质,解题的关键是熟知反比例函数的特点.24.(1),见分析;(2)②③;(3)【分析】(1)把x=3代入函数,即可求得m的值,见分析;(2)通过观察函数图像即可得到答案;(3)分别把x=-0.5、x=1.5、x=2.5代入函数,求得、、的值,即可判断.(1)解:把x=3代入函数,得:;如图(2)解:由函数图像可知,当x<0时,函数值y随x的增大而增大;当x>0时,函数值y随x的增大而减小;函数图像关于y轴对称;函数值y都大于0,∴下列关于该函数图像的性质表述正确的是②③;(3)解:分别把x=-0.5、x=1.5、x=2.5代入函数,得=4,=,=,∴.【点拨】本题主要考查了反比例函数的图像与性质,解题的关键是正确识图和应用数形结合思想.
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