2023届高考生物二轮复习 基因的分离定律 作业含答案

这是一份2023届高考生物二轮复习 基因的分离定律 作业含答案，共19页。
第五单元　基因的传递规律
专题11　基因的分离定律
高频考点
考点1　孟德尔遗传实验的科学方法
该考点的基础层级训练内容为遗传杂交实验的方法步骤、遗传实验材料的选择等,重难层级多为假说—演绎法研究方法的分析等。
基础
1.(2018浙江11月选考,15,2分)下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是(　　)
A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉
B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉
C.F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离
D.F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性
答案　　D　
2.(2021扬州期末,16)下列关于孟德尔获得成功的原因,说法错误的是(　　)
A.豌豆自花传粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B.数学方法的使用有助于孟德尔得出规律
C.孟德尔进行了豌豆的测交实验之后提出了假说
D.假说中描述了不同类型的雌雄配子随机结合
答案　　C　
重难
3.(2018江苏,6,2分)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是(　　)
A.显性基因相对于隐性基因为完全显性
B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等
C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异
D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
答案　　C　
4.(2022辽宁沈阳月考二,19)将纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到F1均为高茎豌豆(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现有高茎和矮茎两种植株,且高茎∶矮茎为3∶1。下列属于实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件的是(多选)(　　)
A.在F1形成配子时,等位基因分离,形成D、d两种比例相等的配子
B.受精时,雌、雄配子随机结合
C.不同基因型的种子必须都有适宜的生长发育条件
D.不同基因型种子发芽率有差异
答案　　ABC　
考点2　基因的分离定律及应用
该考点中基础部分训练内容为分离定律的实质及应用,重难部分为分离定律在育种、人类遗传病分析与预测方面等的应用、验证分离定律的实质等,综合部分为利用分离定律分析、推断遗传现象,探究显隐性、杂合子和纯合子、遗传方式等。
基础
1.(2022淮安高中校协作体期中,19)番茄的花色、果色和叶型分别由一对等位基因控制,现用红花红果窄叶植株自交,子代的表型及其比例为红花∶白花=2∶1、红果∶黄果=3∶1、窄叶∶宽叶=3∶1。下列推断正确的是(多选)(　　)
A.控制红花的基因纯合时会有致死效应
B.控制花色、叶型的基因不可能位于一对同源染色体上
C.控制果色、叶型基因的遗传一定遵循基因的自由组合定律
D.控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律
答案　　ABD　
2.(2021浙江6月选考,18,2分)某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗传模型,向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复100次。下列叙述正确的是(　　)
A.该实验模拟基因自由组合的过程
B.重复100次实验后,Bb组合约为16%
C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体
D.乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数
答案　　C　
3.(2019浙江4月选考,17,2分)一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚,他们所生子女中,理论上患半乳糖血症女儿的可能性是(　　)
A.1/12　　　B.1/8　　　C.1/6　　　D.1/3
答案　　A　
重难
4.(2021江苏,16,3分)短指(趾)症为显性遗传病,致病基因在群体中频率约为1/100~1/1 000。如图为该遗传病某家族系谱图,相关叙述正确的是(多选)(　　)

A.该病为常染色体遗传病 B.系谱中的患病个体都是杂合子
C.Ⅵ1是患病男性的概率为1/4 D.群体中患者的纯合子比例少于杂合子
答案　　ACD　
5.(2020全国Ⅰ,5,6分)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是(　　)
A.长翅是显性性状还是隐性性状
B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
答案　　C　
6.(2020海南,20,3分)直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体,表现型为翻翅,已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性,其控制基因位于常染色体上,且翻翅基因纯合致死(胚胎期)。选择翻翅个体进行交配,F1中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关叙述错误的是(　　)
A.紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变
B.果蝇的翻翅对直翅为显性
C.F1中翻翅基因频率为1/3
D.F1果蝇自由交配,F2中直翅个体所占比例为4/9
答案　　D　
综合
7.(2022江苏新高考基地学校联考,16)果蝇(2n=8)羽化(从蛹变蝇)的时间有19 h、24 h和29 h三种,分别由基因A1、A2和A3控制,这三个基因的显隐性关系未知,并且都不位于X、Y染色体的同源区段。现用一只羽化时间为19 h的雌蝇和一只羽化时间为24 h的雄蝇杂交,F1的羽化时间及比例为19 h∶24 h∶29 h=1∶2∶1,且羽化时间为24 h的果蝇都是雌性,其余都是雄性。下列说法正确的是(多选)(　　)
A.基因A1、A2和A3的遗传遵循自由组合定律
B.基因A1、A2和A3的显隐性关系是A2>A3>A1
C.控制果蝇羽化时间相关的基因型有9种
D.F1自由交配产生的子代中羽化时间为29 h的果蝇占3/16
答案　　CD　
题型模板
模型一　分离定律的遗传特例分析
典型模型
模型1　显性的相对性
模型特征:F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间为不完全显性;同时表现出两亲本性状的为共显性,F2基因型之比为1∶2∶1。由于性状受一对同源染色体上的一对等位基因控制,因此符合基因的分离定律。分析时按基因分离定律表现的规律先求出各基因型的种类及比值,再根据基因型与表型的对应关系,确定表型的种类及比值即可。
1.(2022陕西十校联考,22)在牡丹花的遗传实验中,红色对白色为显性,用纯合子红色牡丹花和纯合子白色牡丹花杂交,F1全是粉红色牡丹花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牡丹花,比例为1∶2∶1。接下来有两种种植方式:①取F2中的粉红色牡丹花和红色牡丹花均匀混合种植,进行自由传粉;②使F2中的牡丹花自交,下列叙述正确的是(　　)
A.方式①后代表型及比例为红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1
B.方式①后代表型及比例为红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1
C.方式②后代表型及比例为红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1
D.方式②后代表型及比例为红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1
答案　　A　
模型2　致死
模型特征:致死基因在合子或配子时期发生作用,主要有显性纯合致死、隐性纯合致死和配子致死的现象。
2.(2020江苏,7,2分)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中2/3为桔红带黑斑,1/3为野生型性状,下列叙述错误的是(　　)
A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子
B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应
C.自然繁育条件下,桔红带黑斑性状容易被淘汰
D.通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系
答案　　D　
3.(2022湖南永州二模,6)豌豆作为遗传学研究常用实验材料的主要优点:豌豆是严格的闭花受粉,自花传粉植物。将杂合子的豌豆(Mm)自交,自交得到的子一代出现了不同的基因型及比例,下列有关叙述错误的是(　　)
A.若两种花粉各有1/2死亡,则子一代的基因型比例是1∶2∶1
B.若隐性个体有1/2死亡,则子一代的基因型比例是2∶2∶1
C.若含有隐性基因的花粉有1/2死亡,则子一代的基因型比例是2∶3∶1
D.若含有隐性基因的配子有1/2死亡,则子一代的基因型比例是4∶4∶1
答案　　B　
模型3　从性遗传
模型特征:从性遗传是指常染色体上的基因控制的性状,在表型上受个体性别影响的现象。其遗传符合基因的分离定律,因此分析这一类题时,注意某基因型在不同性别中对应的表型即可。
4.(2021新疆昌吉三模,17)从性遗传是指由常染色体上的基因控制的性状,在表型上受个体性别影响的现象,人类秃顶即为从性遗传,各基因型与表型关系如表所示,下列叙述正确的是　(　　)

b+b+
b+b
bb
男
非秃顶
秃顶
秃顶
女
非秃顶
非秃顶
秃顶
A.秃顶性状在男性和女性中出现的概率没有差异
B.若父母均为秃顶,则子女应全部表现为秃顶
C.若父母均为非秃顶,则女儿为秃顶的概率为0
D.若父母的基因型分别为b+b和bb,则生出非秃顶孩子的概率为1/2
答案　　C　
模型4　复等位基因
模型特征:在一个群体内,同源染色体的同一位点上可以存在两种以上的等位基因,这种等位基因称为复等位基因。
5.(2021湖北,18,2分)人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i(三者之间互为等位基因)决定的。IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原,IB基因产物使得红细胞表面带有B抗原。IAIB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原,ii基因型个体红细胞表面无A抗原和B抗原。现有一个家系的系谱图(如图),对家系中各成员的血型进行检测,结果如表, 其中“+”表示阳性反应,“-”表示阴性反应。

个体
1
2
3
4
5
6
7
A抗原抗体
+
+
-
+
+
-
-
B抗原抗体
+
-
+
+
-
+
-

下列叙述正确的是(　　)
A.个体5基因型为IAi,个体6基因型为IBi
B.个体1基因型为IAIB,个体2基因型为IAIA或IAi
C.个体3基因型为IBIB或IBi,个体4基因型为IAIB
D.若个体5与个体6生第二个孩子,该孩子的基因型一定是ii
5答案　　A　
6.(2021浙江1月选考,19,2分)某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,AY对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是(　　)
A.若AYa个体与AYA个体杂交,则F1有3种基因型
B.若AYa个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型
C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体
D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体
答案　　C　
模型5　表型模拟现象
模型特征:生物的表型=基因型+环境,由于受环境影响,表型与基因型不符合的现象为表型模拟现象。
7.(2022安徽舒城中学月考,33)果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)决定,同时受环境温度影响(如表1)。现用6只果蝇进行三组杂交实验(如表2),其中雄性亲本在室温(20 ℃)下长大。分析表格回答下列问题:

表1　果蝇在不同温度下表型与基因型的关系
表型
基因型
AA
Aa
aa
饲养
条件
室温(20 ℃)
正常翅
正常翅
残翅
低温(0 ℃)
残翅
残翅
残翅
表2　果蝇的三组杂交实验
组别
雌性亲本
雄性亲本
子代饲养条件
F1表型及比例
Ⅰ
①残翅
②残翅
低温(0 ℃)
全部残翅
Ⅱ
③正常翅
④残翅
室温(20 ℃)
正常翅∶残翅=
1∶1
Ⅲ
⑤残翅
⑥正常翅
室温(20 ℃)
正常翅∶残翅=
3∶1
(1)雌性亲本中　　　　(填表2中①~⑥)一定是在低温(0 ℃)的条件下饲养的;亲本③的基因型一定是　　　　。 
(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是　　　　　　共同调控的。 
(3)亲本①的基因型可能有　　　种。为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了如下实验:先将第Ⅰ组的F1进行自由交配得F2,再把F2幼体放在　　　　(填“低温”或“室温”)的条件下饲养,一段时间后观察并统计F2的表型及比例。若F2正常翅与残翅的比例约为　　　　　　,则亲本①的基因型为AA;若F2正常翅与残翅的比例约为　　　　　　,则亲本①的基因型为Aa。 
(4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20 ℃)的条件下饲养,子代只有两只果蝇成活,两只果蝇均是残翅果蝇的概率是　　　　　　　　。 
答案　　(1)⑤　Aa　(2)基因与环境　(3)3　室温　3∶1　7∶9　(4)1/4
模型二　分离定律的实验探究
典型模型
模型　亲子代互推的杂交实验
模型特征:通过自交、杂交或测交实验中的部分个体表型及比例,推断亲本或子代个体基因型或表型。
1.(2022山东联考,10)玉米是雌雄同株异花植物,种子的甜与非甜是一对相对性状,受一对等位基因控制。现用甜玉米种子(甲)和非甜玉米种子(乙)进行相关实验。实验一:甲、乙单独种植,甲的后代均为甜玉米,乙中1/2的后代岀现性状分离。实验二:等量的甲、乙间行种植。下列有关叙述正确的是(　　)
A.由实验一可知甜对非甜为显性
B.甲均为纯合子,乙均为杂合子
C.实验二的甲植株所结种子有3种基因型
D.实验二有1/2乙植株所结种子均为非甜
答案　　D　
2.(2021湖北,4,2分)浅浅的小酒窝,笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定的,属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性,丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是(　　)
A.若甲与丙结婚,生出的孩子一定都有酒窝
B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝
C.若乙与丙结婚,生出的孩子有酒窝的概率为50%
D.若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的男孩,则甲的基因型可能是纯合的
答案　　B　
变式模型
变式1　显隐性性状的判断与探究
模型特征:通过自交、杂交或测交实验结果判断显隐性。
3.(2022吉林东北师大附中二模,18)玉米的黄粒和白粒受一对等位基因控制,田间玉米的黄粒和白粒普遍存在,从田间选定两个个体进行实验,根据子代表型一定能判断显隐性关系的是(　　)
A.黄粒植株自交和白粒植株自交
B.黄粒植株和白粒植株正、反交
C.黄粒植株自交和黄粒植株与白粒植株杂交
D.黄粒植株自交或白粒植株自交
答案　　C　
变式2　判断纯合子与杂合子的实验探究
模型特征:根据自交、杂交、测交的实验结果判断纯合子与杂合子。
4.(2019全国Ⅱ,5,6分)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(　　)
A.①或②　B.①或④　C.②或③　D.③或④
答案　　B　
变式3　分离定律的验证
模型特征:根据自交、杂交、测交的实验结果或植物花粉的基因型验证控制性状的基因遗传是否遵循分离定律。
5.(2021山东平阴一中月考一,8)玉米的花粉有非糯性(B)和糯性(b)两种,非糯性花粉遇碘液变蓝黑色,糯性花粉遇碘液变橙红色;玉米的高茎(D)对矮茎(d)为显性。下列不能用于验证基因的分离定律的是(　　)
A.用碘液检测基因型为Bb的植株产生的花粉,结果是一半显蓝黑色,一半显橙红色
B.基因型为Dd的植株自交,产生的子代中矮茎植株占1/4
C.纯合的高茎植株和矮茎植株杂交,子代全为高茎
D.杂合的高茎植株和矮茎植株杂交,子代表型的比例为1∶1
答案　　C　
实践应用
6.(2019全国Ⅲ,32,9分)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。
(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是　　　　。 
(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律,写出两种验证思路及预期结果。
答案　　(1)显性性状
(2)思路及预期结果
①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。
②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。
③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。
④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

情境应用
简单情境
1.杂交实验中的非正常分离比(2022苏、锡、常、镇调研二,8)某生物兴趣小组用豌豆做实验材料验证孟德尔的遗传定律时,出现了非正常分离比现象,下列原因分析相关度最小的是(　　)
A.选作亲本的个体中混入了杂合体
B.收集和分析的样本数量不够多
C.做了正交实验而未做反交实验
D.不同基因型的个体存活率有差异
答案　　C　
2.细胞核与线粒体、叶绿体中的基因(2022江苏新高考4月联考,6)真核生物基因可以分布在细胞核、线粒体或叶绿体中。如图表示几种基因的位置(基因M位于线粒体中,基因A、a位于常染色体上,基因B、b位于X和Y染色体的同源区段)。相关叙述错误的是(　　)

A.基因A与a的遗传遵循基因的分离定律
B.基因B、b控制的性状在遗传时与性别相关联
C.基因M一般不会通过该生物的配子遗传给后代
D.细胞内5种基因的根本区别是它们决定着不同的性状
答案　　D　


复杂情境
3.复等位基因(2022江苏新高考4月联考,19)兔的毛色由复等位基因C(灰色)、Cch(青灰色)、Ch(喜玛拉雅型)和c(白化)控制。为确定复等位基因间的关系进行实验,杂交方法和结果如表。相关叙述正确的是(多选)(　　)
杂交
组合
亲代表型
子代表型
灰色
青灰色
喜玛拉雅型
白化
1
灰色1(♀)×灰色2(♂)
22
0
0
7
2
喜玛拉雅型1(♀)×喜玛拉雅型2(♂)
0
0
30
11
3
喜玛拉雅型1(♀)×青灰色1(♂)
0
23
11
12
A.理论上兔种群中,与毛色相关的基因型共有16种
B.复等位基因产生的根本原因是基因突变具有不定向性
C.依据杂交结果可确定基因的显性等级关系是C>Cch>Ch>c
D.可用青灰色1与灰色1杂交,以确定C与Cch间的显性关系
答案　　BD　
4.复等位基因(2022扬州中学模拟,13)某种雌雄同花植物的花色呈现出白色、浅红色、粉红色、红色和紫红色,是由一个基因座位上的三个复等位基因决定的;将一白花植株与一紫红花植株杂交,F1均为粉红花植株。下列叙述正确的是(　　)
A.三个复等位基因之间是共显性关系
B.F1粉红花植株进行自交,其后代会出现浅红花植株
C.F1粉红花植株进行自交,其后代出现多种表型是基因重组的结果
D.若一浅红花植株与一红花植株杂交,其后代一定不会出现白花和紫红花植株
答案　　D　
审题解题
(2022福建龙岩一中期中,21)玉米(2n=20)是一年生雌雄同株、异花传粉的植物。现阶段我国大面积种植的玉米品种均为杂交种(杂合子),杂交种(F1)的杂种优势明显,在高产、抗病等方面杂交种表现出的某些性状优于其纯合亲本,但在F2会出现杂种优势衰退现象。
(1)玉米自然杂交率很高,在没有隔离种植的情况下,为确保自交结实率,需进行人工干预,步骤是　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)F2发生杂种优势衰退的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,使F2出现一定比例的纯合子。 
(3)玉米的大粒与小粒由一对等位基因(A、a)控制,只有杂合子才表现为大粒的杂种优势,纯合子均表现为小粒。现将若干大粒玉米杂交种平均分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植,甲组自然状态受粉,乙组人工控制使其自交。若所有的种子均正常发育,在第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为　　　　、　　　　。 
(4)玉米的抗病和感病是一对相对性状,分别由一对等位基因D和d控制,科研人员发现将纯合的抗病玉米和感病玉米进行杂交得F1,F1自交得F2,F2中抗病和感病的数量比是7︰5,不符合典型的孟德尔遗传比例。研究人员推测“F1产生的雌配子育性正常,而某种基因型的花粉成活率很低”。
①若研究人员的推测正确,则F1产生的具有活力的花粉的种类及比例为　　　　　　。 
②现有纯合的抗病玉米和感病玉米若干,请完善下列实验方案,验证上述推测,并写出支持上述推测的子代表型及比例。
实验方案:让纯合的抗病玉米和感病玉米杂交获得F1,　 。 
子代表型及比例:　　　　　　　　　　　。 
补充设问教师.tif;S-+4mm,Z,BP〗设问① 与正常遗传相比,(4)①题F2中显性个体概率发生什么变化?可能与亲代哪种基因型花粉育性改变有关?
设问② 如何检测个体产生的配子种类及比例?

答题技巧　设问③ “原因、理由”类问题的回答可采用“倒推正答法”。
答案　　(1)(对未成熟雌花)套袋→人工授粉→套袋　(2)等位基因分离,进而产生了两种比例相等的配子,经过雌雄配子的随机组合　(3)1/2　3/4　(4)①D∶d=1∶5　②让F1与感病玉米进行正反交,观察后代表型及比例　以F1为父本的实验中,抗病∶感病=1∶5,以F1为母本的实验中,抗病∶感病=1∶1
补充设问答案 设问① F2中抗病∶感病=7∶5(理论上抗病∶感病=3∶1),显性个体概率降低。这种变化可能与含D花粉的育性降低有关。
设问② 对待测个体进行测交,通过子代表型种类及比例,可推知待测个体产生的配子种类及比例。
设问③ 可从结果向已知条件步步反推,直至与已知条件接轨。如(2)“优势衰退”的原因是出现了纯种,纯种产生的原因是基因型相同的雌雄配子结合,F1在减数第一次分裂过程中发生了等位基因的分离,产生了基因型相同的雌雄配子。三层表述串联即为答案。