2023届高考生物二轮复习语言表达(四)变异类型的确定课件

这是一份2023届高考生物二轮复习语言表达(四)变异类型的确定课件，共27页。PPT课件主要包含了变异类型的确定，语言表达四，考题示例，强化训练，在减数，bbZWB，突破方法，答案如图所示，染色体数目等内容，欢迎下载使用。
1.(措施思路类)(经典高考题)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡。
(1)实验步骤：①___________________________________________________________；②观察、统计后代表型及比例。
答案　答案一：用该宽叶红花突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交，收集并种植种子，长成植株答案二：用该宽叶红花突变体与缺失一条2号染色体的窄叶红花植株杂交
(2)结果预测：①若________________________________________，则为图甲所示的基因组成；②若________________________________，则为图乙所示的基因组成；③若________________________________，则为图丙所示的基因组成。
答案　答案一：①子代宽叶红花∶宽叶白花＝1∶1②子代宽叶红花∶宽叶白花＝2∶1③子代中宽叶红花∶窄叶白花＝2∶1答案二： ①子代宽叶红花∶宽叶白花植株＝3∶1②子代全部为宽叶红花植株③子代宽叶红花∶窄叶红花植株＝2∶1
2.(2020·全国Ⅰ，32)遗传学理论可用于指导农业生产实践。请回答下列问题：(1)(过程表述类)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径有两条，分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组
(2)(分析原因类)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是_________________________。(措施思路类)若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是_________________________________。
控制新性状的基因是杂合的
通过自交筛选性状能稳定遗传的子代
3.(说明依据类)(2022·广东，19节选)研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色(B)和白色(b)由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。如图为方案实施流程及得到的部分结果。
统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与Ⅰ组相近，有两组(Ⅱ、Ⅲ)的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析：(1)Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于____染色体上。
(2)将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕(bb)杂交，子代中雌蚕的基因型是________(如存在基因缺失，亦用b表示)。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。
(3)尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由：___________________________________________________________________________________________________________________。
Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子，与白壳卵雌蚕杂交，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别
4.(2018·北京，29节选)水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。(1)(分析原因类)研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3)，几年后甲品种丧失了抗病性，检测水稻的基因未发现变异。已知水稻同时期A1、R1基因表现为抗病，推测甲品种抗病性丧失的原因是_______________________。
Mp的A1基因发生了突变
(2)(措施思路类)根据本题所述水稻与Mp的关系，为避免水稻品种抗病性丧失过快，请从种植和育种两个方面给出建议：__________________________________________________________________________________________。
将含有不同抗病基因的品种轮换或间隔种植；将多个不同抗病基因通过杂交整合到一个品种中
说明依据类方法突破说明依据类主要是根据题目中给出的结果、数据，针对某种现象做出相应判断，遵循“从题干和课本原话”中去寻找和组织的原则。许多题的答案都是来自相关内容在课本上呈现的原话，或者题干、设问中的词语、语句组合或者实验结果数据的直接分析描述。
1.在一患儿体内发现了环状X染色体，如图中左侧箭头所指。环状染色体的成因以及在受精卵发育过程中的行为特征如右侧所示。
(1)结合右侧推测，左侧中环状染色体的变异类型包括______。(填写编号)①缺失　　　　　②重复　　　　　③易位
(2)请从遗传物质在亲子代细胞间传递的角度，说明联会过程中正常的染色单体交换与如图所示的染色单体交换的差异：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
联会过程中发生了同源染色体非姐妹染色体单体之间的交换，交换后可使子代基因型多样性增加，即基因重组；但图所示的交换发生于姐妹染色单体之间，这种交换导致了染色体的结构变异，进而引发子代中部分基因增加或缺失
2.图1为实验室培育异源四倍体小麦(染色体组为AADD)的过程。异源多倍体形成配子时常出现部分同源重组(HE)，即DNA序列高度相似的部分非同源染色体之间通过配对交叉导致出现染色体片段交换等现象。研究人员对异源四倍体小麦某精原细胞产生精子的过程进行观察，结果如图2。据图分析，产生精子过程中发生的变异类型为_____________________，请补充完善画出图中相应配子的染色体组成。
染色体结构变异(易位)
3.拟南芥种群中偶尔会出现少一条5号染色体的单体(2n－1)和多一条5号染色体的三体(2n＋1)，这种变异属于____________变异。若5号同源染色体上存在一对等位基因A/a，且该三体植株的基因型为Aaa，则该三体植株能产生的配子类型有____种，其中a配子所占的比例约为______。
4.无融合生殖是指不发生雌、雄配子结合而产生种子的一种无性繁殖过程。如图为我国科研人员对杂交水稻无融合结籽品系的研究：含基因A的植株形成雌配子时，减数分裂Ⅰ过程中所有染色体移向同一极，导致雌配子染色体数目加倍；含基因B的植株产生的雌配子不经受精作用，直接发育成个体。雄配子的发育不受基因A、B的影响。研究人员采用如图所示的杂交方案，获得了无融合结籽个体。请结合题干信息回答下列问题：
(1)子代Ⅰ自交后代全部_____(填“是”或“不是”)无融合结籽个体，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
子代Ⅰ的基因型为AaBb，含有A和B基因，所以其产生的雌配子的基因型为AaBb，该雌配子不经过受精作用即可产生后代，且后代的基因型均为AaBb(无融合结籽)