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心理健康浙教版第八课 给生命一份从容完美版课件ppt
展开浙江教育版心理健康教育七年级 教学设计
课题 | 第八课 给生命一份从容 | 单元 | 一 | 学科 | 心理健康 | 年级 | 七 |
学习 目标 | 情感、态度和价值观目标:了解生命的珍贵,明白安全的重要性。 能力目标:学会珍爱生命,关注安全。 知识目标:学会生命的重要性及安全的重要性 | ||||||
重点 | 珍爱生命,关注安全 | ||||||
难点 | 如何做到珍爱生命,关注安全 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 抛接传递 全体同学围成一圈,按照学号顺序抛接沙包,最后沙包要回到第一个同学手中。抛接时要站在原地,不能走近对方,并且保证沙包不落地。 任务看起来没有那么难,对不对?这只是热身。 现在把抛接的沙包替换为一枚生鸡蛋。请你务必保证脆弱的生鸡蛋完好地返回到第一个同学手中。 ①在传递沙包的时候,你的感觉如何?在传递生鸡蛋的时候,你的感觉有哪些不同? ②在保护脆弱的生鸡蛋不破碎的过程中,你有什么心得体会? 年少的我们,无论是生理还是心理上就像鸡蛋一样比较脆弱,需要父母的精心呵护,辛勤付出,才能健康成才。而父母对我们的关心和呵护远比我们保护鸡蛋要大的多,我们的成长来之不易,因此我们要学会感恩,感谢父母,珍爱自己的生命。 | 参与游戏,思考问题 | 吸引学生兴趣,引发思考 |
讲授新课 | 有人说:“生命是伟大的,生命又是渺小的。”让我们静下心来仔细想一想,这句话怎么来理解? 生命是伟大的: 理由之一:每个人的生命都存在无限的可能 理由之二:种子能孕育参天大树 理由之三:小小的蜜蜂,可以酝酿出生活的甜蜜。
生命又是渺小的: 理由之一:生命是脆弱的,有时候一杯毒药,一个病毒就可以让它消失。 理由之二:时光是无限之漫长的,而生命是短暂的 理由之三:生命对于整个宇宙来说太渺小而不值得一提
生命是伟大的,生命又是渺小的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。 我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。 在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
阅读教材P53-54故事,说说你的感悟? 生命很美丽也会脆弱,我们应该小心呵护; 生命来之不易,每个人的生命都是独一无二的; 要珍爱生命,尊重他人的生命,预防意外伤害,注意安全!
近几年来,你或你的同学、朋友遭遇过意外伤害事故吗? 意外伤害事故离我们远吗? 时间:放学后 地点:学校外 原因:两名同学嬉笑打闹,闯红灯且没有注意到往来车辆,发生严重车祸,一个离世,一个骨折,修养了3个月才恢复。 教训:走路时要时时注意周围情况,遵守交通规则,千万不能在路上嬉笑打闹,意外伤害会影响到我们的身体健康,影响正常的学习和生活。
你生活的周围有哪些关于安全的措施? 1.窗户安装防护栏 2.显眼的地方设置安全警示牌 3.保持消防通道畅通 4.加强交通安全教育与接送学生的校车管理 周围还存在哪些不尽人意的安全隐患?? 1.校园死角学生聚伙打斗行为。 2.商店、食堂、小卖点的食品安全。 3.过马路,机动车冲撞 ,容易发生意外。 4.小区高空坠物现象时有发生。
为什么珍爱生命 人的生命只有一次,一旦失去就无法复生; 生命存在本身就是一种权利,是人拥有其他一切权力的源泉; 珍爱生命是一种义务,放弃生命是不负责任的表现; 学会爱自己,是源于对生命本身的崇敬和珍重。
生命受之父母,成于社会,凝聚众多情感,寄寓无限希望。生命对于每个人来说都只有一次,失不再来。 珍视生命,关爱生命,我们首先要做的就是关注安全。
观看视频 视频中三名男孩的做法哪些正确?哪些不正确? 正确:明明落水后,其他两人找东西救人和大声求救 不正确:三人首先不该在河边玩耍 明明落水后,炯炯要跳下去救人, 从视频中得到了哪些启发? 不要私自下水, 不要到没有安全设施的水边嬉戏, 遇到困难及时呼救或拨求救电话等。
据了解,我国每年有1万余名中小学生非正常死亡。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 有专家指出,通过安全教育、生命意识教育,提高中小学生的生命意识和自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们大家欠缺生命意识、安全防护知识,自我保护能力差。
青少年怎样珍爱自己的生命? 要提高自我保护意识,掌握一定自救技能: 遵守校纪校规,不下河洗澡 遵守交通规则,防止交通意外 珍爱生命,远离毒品 有安全意识,不做危险的游戏 保持心理健康,防止自杀倾向 学会应对火灾,洪水等灾害
注意交通安全 一看二慢三通过 过路口,不独行,指示灯,要看清 红灯停,绿灯行,守规则,不抢行 各行其道 靠右行,靠边走, 交通法规要遵守。 自行车道、汽车道, 各行其道秩序好, 平平安安不迟到。
注意校园安全 不要在楼梯、走廊里追逐、跳皮筋,严禁翻爬栏杆,禁止到危险建筑物周围玩耍 不摸不动灭火器,不触摸开启配电箱、各种开关;除课堂实验外,严禁使用明火 在学校各种劳动中注意安全,如扫地、擦窗户,搬桌子等,预防意外事故发生 体育课及课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤 放学后,禁止在学校或路上逗留。有特殊情况要及时找班主任请假,禁止私自离校
注意食品安全 保持教室或宿舍环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯 六不吃: 不吃生冷食物 不吃不干净的瓜果 不吃腐烂和变质的食物 不吃未经高温处理的饭菜 不喝生水 不吃零食
注意居家安全 未有家长指导,不要随意使用家用电器,电器等设备发生故障时不要擅自触碰 不到坑、池塘、河沟、水坝、施工重地、道路附近等不安全的地方玩耍 不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害 不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所 出门要告知父母长辈,和谁在一起,去哪里玩,要注意时间,不要太晚到家 不跟陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门,不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、电话号码 | 思考问题
阅读教材,说说感悟
学习为什么珍爱生命
观看视频,回答问题
学习交通安全、校园安全、食品安全以及居家安全知识 | 理解生命伟大和渺小
生命应该小心呵护,清楚的知道意外伤害就在身边
了解生命的意义,关注安全
学会遇到问题如何解决,提高生命意识
提高安全意识,更好的保护自己的生命安全
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课堂小结 | 从生命降临的那一刻起,生命教育就是漫漫人生路上的必修课。珍惜自己的生命并尊重他人的生命,警惕危险的发生,可以让生命之花尽量远离险境,悠然绽放……基于对生命的关怀和关爱,请给生命一份从容的平安。 |
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板书 | 第八课 给生命一份从容 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来,死使你变成空人,就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈空,连你自己也凋谢了,也落了下来。
——高尔斯华绥
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