小学语文人教部编版一年级下册18 小猴子下山当堂达标检测题

18.《小猴子下山》——课后巩固练

1．《小猴子下山》中的小猴子为什么空着手回家了呢?（     ）

A．因为猴子不知道拿什么回家。

B．因为小猴子三心二意，结果什么也没得到。

2．回忆课文内容，完成练习。

（1）为什么小猴子“只好空着手回家去”？(      )

①因为他跑得慢，追不上小兔子。

②因为他喜欢的东西太多了，拿不回去。

③因为他做事三心二意，目标不明确，结果什么也得不到。

（2）我想对小猴子说：“________________________________。”

3．熟读课文，回答问题。

小猴子的做法对吗？要是你，你会怎么做？

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4．阅读理解。

小猴子下山（节选）

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

（1）多音字填空。

看：kān(       ) kàn(       )

（2）照样子，写一写。

例：又大又圆_________　__________

（3）小猴子走到玉米地里，他看见了什么？                              

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（4）小猴子看到西瓜时心情如何？

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（5）小猴子看到西瓜后，决定（　　）

A．扔了桃子，去摘西瓜

B．抱着桃子，去摘西瓜

5．阅读理解。

小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直   真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在   再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜   爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”

（1）用“\”画去括号里不正确的汉字。

（2）小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。

（3）你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

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（4）如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

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6．读一读，完成练习。

夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”

知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”

蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”

知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

（1）短文有(        )个自然段，第(        )自然段写的是蚂蚁劝告知了。

（2）知了冬天为什么没有粮食吃？用“____”画出来。

（3）蚂蚁是怎样劝告知了的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

（4）判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①知了夏天的时候找蚂蚁借粮。       (        )

②蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。       (        )

③知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。       (        )

（5）如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？

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7．百字练笔。

小猴子第一次下山，空手而归。 回家后，猴爸猴妈说他做事不够一心一意。小猴子也很后悔。过了几天， 小猴子第二次下山啦，还是原来的下山路线，还是那一块玉米地，那棵桃树，那一片西瓜地，这一'次又是怎样的结果呢？