2022-2023学年一年级数学春季开学摸底考（三）苏教版

这是一份2022-2023学年一年级数学春季开学摸底考（三）苏教版，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共18分）
1．学校体育室里，足球比篮球多8个，排球比篮球多3个，足球和排球相差多少个？（ ）
A．3个B．5个C．11个
2．下面十位是2的数是（ ）。
A．12B．20C．2
3．汤老师带14个小朋友去西游乐园玩，坐哪辆车比较合适？（ ）
A．B．C．
4．从第2个盘子开始，后面每个盘子里依次比前面的一个盘子多放几个苹果？（ ）
A．1B．2C．3
5．下图中的哪个图形能和拼成？（ ）
A．B．C．
6．比一比下面蔬菜的轻重，（ ）最重。
A．B．C．
7．比15大比17小的数是（ ）。
A．15B．16C．17
8．张笑和白军排队打“新冠疫苗”，张笑排在第4，白军排在第14，他俩之间有（ ）个人排队。
A．11B．10C．9
9．小明已经写了12道题，差不多写完了，他一共要写几道题？（ ）
A．12道B．13道C．20道
二、填空题（每空1分，共26分）
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3( )5 6( )2 0( )4
9( )9 8( )7 1( )3
11．在3后面的一个数是( )，和8相邻的数是( )和( )。
12．小萍种了7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花一共种了( )盆。
13．
前面有( )只动物， 后面有( )只动物。
14．在18、12、9这三个数中，( )比较接近20。
15．在5、6、10、7、3中，最大的数是( )，最小的数是( )，最接近9的数是( )，比5大的数有( )个。
把这些数按从小到大的顺序排列：( )＜( )＜( )＜( )＜( )。
16．△△△△△△△△△
（1）一共有（ ）个△。
（2）从右边起圈出3个△。
（3）把最中间的△涂上颜色。
17．哪一个重一些？在重的后面□里画√。
三、判断题（每题1分，共7分）
18．78是由7个一和8个十组成的． ( )
19．排球是圆形。( )
20．从3数到8有5个数。( )
21．两个正方体可以拼成一个长方体。( )
22．十位是1，个位是9，这个数19。( )
23．电线杆是圆柱。( )
24．6能分成4和3。( )
四、计算题（共22分）
25．直接写得数。（每题1分，共10分）
2＋1＝ 5＋8＝ 6＋9＝ 10－2＝ 7＋4＝
4＋（ ）＝8 4＋2＋5＝ 8－4＋9＝ 16－6－2＝ 5＋5－6＝
26．脱式计算。（每题2分，共12分）
16－6＋4 9＋1－10 3＋4＋10
20－10＋7 17－10＋5 10＋6－10
五、解答题（第30、31每题6分，其余每题5分，共27分）
27．两只兔子一共拔了多少个萝卜？
28．
他们俩一共跳了多少下？
一共有几个樱桃？说说你是怎样数的。手指呢？
30．学校图书馆里原有16本《数学故事》，还剩多少本？
31．
参考答案：
1．B
【分析】用足球比篮球多的个数减去排球比篮球多的个数即可。
【详解】8－3＝5（个）
所以足球和排球相差5个。
故答案为：B
【点睛】此题作图会更直观容易理解。
2．B
3．C
4．B
【分析】第1盘，有1个苹果；第2盘，有3个苹果；第3盘，有5个苹果；第4盘，有7个苹果；
3－1＝2；5－3＝2；7－5＝2；据此解决。
【详解】由题意分析得：
从第2个盘子开始，后面每个盘子里依次比前面的一个盘子多放2个苹果。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是学生观察、推理能力，要认真分析。
5．A
【分析】有5个正方体组成，有8个正方体组成，故再补3个正方体即可拼成；据此选择。
【详解】由题意分析得：
能和拼成。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是立体图形的接拼，要熟练掌握。
6．B
7．B
8．C
9．B
10． ＜ ＞ ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】0至9从小到大排序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；据此填“＞、＜”；
两个数相同，就填“＝”。
【详解】由题意可得：
3＜5 6＞2 0＜4
9＝9 8＞7 1＜3
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。
11． 4 7 9
【分析】从小到大数，相邻的两数，后一个数比前一个数多1，前一个数比后一个数少1；据此填空。
【详解】3＋1＝4
8－1＝7，8＋1＝9
故，在3后面的一个数是4，和8相邻的数是7和9。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的排序，要熟练掌握。
12．14
13． 3 1
14．18
【分析】先把18、12、9这三个数进行比较大小并排序，最大的那个数就是比较接近20的数；据此解答。
【详解】9＜12＜18
故，在18、12、9这三个数中，18最大；
所以，18比较接近20。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要理解“比较接近”的含义。
15． 10 3 10 3 3 5 6 7 10
【分析】先把这个五个数按小到大排序，再找出最大数和最小数，以及找出比5大的数有几个。
最接近9的数，就是与9的相差最小的数，10与9的相差1，故，10符合要求。
【详解】3＜5＜6＜7＜10；
比5大的数有：6、7、10，一共有3个；
故，在5、6、10、7、3中，最大的数是10，最小的数是3，最接近9的数是10，比5大的数有3个。
把这些数按从小到大的顺序排列：3＜5＜6＜7＜10。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。
16．（1）9
（2）（3）见详解
【分析】（1）数一数即可知道一共有几个△。
（2）先找准右边是哪一边，再圈出3个△即可。
（3）最中间的一个就是从左往右数，排在第5的那个△。
【详解】（1）一共有9个△。
（2）
（3）
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及位置的区分，要熟练掌握。
17．见详解
【分析】因为，2个和1个一样重；所以，1个比1个重；据此解答。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是比较物体的轻重，要熟练掌握。
18．×
19．×
20．×
21．×
【详解】两个相同的正方体可以拼成一个长方体，此题说法错误。
故答案为：×
22．√
【详解】两位数的右边第一位是个位，第二位是十位，根据每一位上的数字写出这个数。
23．×
24．×
25．3；13；15；8；11
4；11；13；8；4
26．14；0
17；17
12；6
27．9＋9＝18
28．9＋9＝18
29．10个；两个两个地数；10根
【分析】从2开始，两个两个地数，数5下即可；手指可以五根五根地数。
【详解】2，4，6，8，10，数了5下，所以一共有10个樱桃；
从5开始，五个五个地数，数2下，5，10，所以有10根手指。
【点睛】解答此题要求能够熟练地数10以内的数。
30．16－6＝10
31．10－2＋3＝11