高中语文人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质课后作业题

课文拓展               

“工匠精神”

1.精神简介

工匠精神，英文是Craftsman’s spirit，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

“工匠精神”在我国源远流长，战国时期的《庄子》便记載了游刃有余的“庖丁解牛”，这便是早期的一种“工匠精神”。

工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从0提高到1，其利虽微，却长久造福于世。

工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

2.精神传授

“一切手工技艺，皆由口传心授。”——香奈儿首席鞋匠

传授手艺的同时，也传递了耐心、专注、坚持的精神，这是一切手工匠人所必须具备的特质。这种特质的培养，只能依赖于人与人的情感交流和行为感染，这是现代的大工业的组织制度与操作流程无法承载的。“工匠精神”的传承，依靠言传身教地自然传承，无法以文字记录，以程序指引，它体现了旧时代师徒制度与家族传承的历史价值。

3.代表人物

英国航海钟发明者：约翰·哈里森（John Harrison，1693-1776）：哈里森费时40余年，先后造出了五台航海钟，其中以1759年完工的“哈氏4号”最为突出，航行了64天，只慢了5秒，远比法案规定的最小误差（2分钟）还少，完美解决了航海经度定位问题。

《以工匠精神雕琢时代品质》课前

一、填空题

1．正字音

①雕琢（______）        ②感慨（______）   ③挑剔（______）        ④造诣（______）

⑤倡导（______）        ⑥卓越（______）   ⑦臻于至善（______）    ⑧笃实（______）

2．词语运用（选词填空或判断正误）

(1)大娘怕没有________的梳具，老身如何敢用？其他姐儿们的，老身也怕用得，还是自家带了便当。（精制·精致）

(2)秋天的早晨是千变万化的，我爱秋天的早晨，爱它那美丽的景色，更爱它丰富的________。（内涵·内含）

(3)建筑物内外均饰有以吉祥图案为题材的精致木刻、彩塑、陶塑及壁画，充分反映了昔日工匠的技术精湛。（_____）

(4)工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。（_____）

(5)将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。（_____）

(6)他饱食终日，无所事事，邻居们看他这样，都说：“他以后一定出类拔萃。”（_____）

(7)我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。（_____）

(8)苏州的园林，有如巧夺天工一般。（_____）

(9)没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。（_____）

二、语言表达

3．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”②一位生产智能电器的企业家如是感慨。③企业关于高精尖、炫彩酷的不懈追求，④同工匠精神不谋而合。⑤像手工匠人一样不断打造技艺，⑥企业产品才能经受住用户最挑剔的检验。⑦将一门技术掌握得炉火纯青，⑧这纵然是工匠精神，⑨但工匠精神的内涵又远不限于此。⑩我们不必人人成为工匠，⑪却可以人人将工匠精神付诸于实践。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

“互联网+”时代，倡导“工匠精神”与创新精神，本质上是一致的。如果说互联网思维表现为开放、创造、创新，“工匠精神”表现为严谨、精致、专注，那么，二者的融合所产生的就不是一种简单相加的物理效果，①________。“工匠精神”以最开放的姿态来吸收最前沿的技术，从而创造最新的成果。②________，恰恰相反，是用创新精神突破固有认知，对产品精雕细琢，大跨步迈向最大的价值，追求最好的结果。即便是做互联网产品，③______，也不会产生创新的力量、技术的力量。

5．阅读下面的材料，用四个短语概括“工匠精神”的内涵，不超过20字。

瑞士手表誉满天下，畅销世界，堪称经典，这得益于瑞士制表工匠具有的“工匠精神”。具有这种精神的工匠有着精湛的技艺和高度的职业敬畏态度。在生产中，他们极度关注工作细节，严格依照操作流程，认真完成每一道生产工序，对每一个零件、每一个产品都精心打磨，专心雕琢。在工作中，他们不断追求产品的完美和极致。在中国制造升级换代之时，我们也应该大力弘扬这种工匠精神，使中国成为制造强国。

6．阅读下面的材料，给“工匠精神”下定义，不超过55个字。

工匠精神是人类千百年来积累下来的、在手工业时代达到顶峰的一种精神文化，并不止于制造业，更不止于工匠。从狭义上来看，工匠精神是工匠对产品的精雕细琢、持之以恒；从广义上来讲，则是人们对任何事都精益求精、勇于创新。从浅层来看，工匠精神是制造业的一次革命。深究其里，重点却不仅在“工匠”，更在于“精神”。这种精神不能止于“工匠”，而应当深植于各行各业，深植于每个中国人的心中。

7．根据要求仿写。

倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。

请根据上面的句式特点，仿写一组句子。

8．将下列材料整合成一个单句，对“工匠精神”加以解说。（可适当增删词语，但不得改变原意）

①后工业化时代需要借鉴传统的“工匠精神”

②传统工匠注重细节。

③“工匠精神”代表一种信仰和理想。

④传统工匠追求专业的极致。

“工匠精神”是_______________________

三、课内分析

9．阅读《以工匠精神雕琢时代品质》，概括第一部分（1段）的作用并分析思路。

10．文中“工匠精神”的含义有哪些？

11．概括每一部分的意思。

12．阅读《以工匠精神雕琢时代品质》文本，理清文章的论证思路。

13．根据课文内容回答，对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？

参考答案

1．①zhuó    ②kǎi    ③tī    ④yì    ⑤chàng    ⑥zhuó    ⑦zhēn    ⑧dǔ   

【详解】

本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。

①雕琢中的琢的读音是zhuó；②感慨中的慨的读音是kǎi；③挑剔中的剔的读音是tī；④造诣中的诣的读音是yì；⑤倡导中的倡的读音是chàng；⑥卓越中的卓的读音是zhuó；⑦臻于至善中的臻的读音是zhēn；⑧笃实中笃的读音是dǔ。

2．精致    内涵    √    √    √    ×    √    ×    √   

【详解】

本题考查的是词语的运用能力。解答此类试题要注意考点考向的要求。正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。

(1)此处用精致。精致是形容词，精制是动词（不过也可以修饰名词）。这两个词意义差别很大，精制指精工制造，或经过精工制造的。精致指精巧细致，细密。

(2)此处用内涵。内含：①内心所具有的；内部包含的。②内容。③犹含蓄。内涵：①内在的涵养。②逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性。根据语境此处是指，喜欢季节所涵养的特点，所以用内涵。

(3)技术精湛：一门技艺、本事非常精深娴熟，符合语境，使用正确。

(4) 雕虫小技：比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。使用正确。

(5)炉火纯青：意思是比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

(6)出类拔萃：形容超出同类。此处说他以后无能，应该用碌碌无为。使用错误。

(7)废寝忘食：形容专心努力。使用正确。

(8)巧夺天工，人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。苏州园林是人工建筑，精美得有如天造地设。应该用天造地设。

(9) “臻于至善”就是不断探索，任何事物都不是一蹴而就的，都需要不断探索才能发现真理，达到前所未有的新境界。使用正确。

3．③将“关于”改成“对”；⑤将“打造”改为“雕琢”，或者将“技艺”改成“产品”；⑥在“最挑剔”后面加上“眼光”；⑪删去“于”。

【详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

③介词使用不当。“对”表示动作行为所涉及的对象。“关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词，这里“高精尖、炫彩酷”是企业不懈追求的对象，用“对”更合适，将“关于”改成“对”。对高精尖、炫彩酷的，同工匠精神不谋而合。

⑤“打造技艺”搭配不当，应该是雕琢技艺、打造产品，将“打造”改为“雕琢”，或者将“技艺”改成“产品”。

⑥“最挑剔”修饰“检验”不合适，这里缺少了“最挑剔”的中心语，一般我们说的是挑剔的眼光，在“最挑剔”后面加上“眼光”。

⑪“付诸”中的“诸”是个兼词，即“之于”，也就是说“付诸”就是“付之于”，所以“付诸于”语义重复，删去“于”。

4．而是一种你中有我的化学反应    它不是一味地恪守传统而裹足不前    如果没有“工匠精神”做基础   

【详解】

本题考查学生语言表达连贯能力。侧重考查句子的补写。

第①处，根据“不是一种简单相加的物理效果”，便可推导出所填语句句式为“而是一种……”，而内容上要与“简单相加的物理效果”相对应；第②处，根据“恰恰相反”后面的内容进行分析可知，横线处应该使用否定句，内容上要与“创新精神”相对应，即恪守传统裹足不前等；第③处，根据“即便是”“也不会产生创新的力量、技术的力量”可知，横线处要使用否定假设句，内容上要强调“工匠精神”的基础作用。

5．①技艺精湛；②敬畏职业；③关注细节；④追求完美（极致）。

【详解】

本题考查学生压缩语段的能力。

此题属于提取关键词。语段共有五句话，其中，中间三句话是对“工匠精神”的具体阐释，故抓住这三句中的关键信息进行概括即可。如可抓住第二句“精湛的技艺和高度的职业敬畏态度”，第三句“极度关注工作细节”，第四句“不断追求产品的完美和极致”中的关键词进行概括，概括时要注意字数的限制。

6．工匠精神是人类千百年来积累下来的对产品的精雕细琢、持之以恒，对任何事情都精益求精、勇于创新的一种精神。

【详解】

本题考查压缩语段的能力。

作答此题时，首先要明确所下定义的主干句，即“工匠精神是一种精神文化”。其次要分析工匠精神是怎样的一种精神文化，或者说这种精神文化具有什么特点。分析材料可知，工匠精神的本质特点是对产品精雕细琢、持之以恒，对任何事情精益求精、勇于创新。最后将这些本质特点作为定语成分添加到句子主干中即可。注意句子表述要通顺，不超过要求的字数。

7．倘若没有那一步步的积累，怎能有千里之行；没有那一条条小溪的积累，怎能有波澜壮阔；没有那一本本书里的积累，怎能有渊博的学识，所以，人生需要积累。

【详解】

本题考查的是仿写句式的能力。

本题的句式的特点是：倘若没有——怎能有——没有——怎能有。注意把握句子前后的语言逻辑的严密和句子的通顺。

8．（示例1）后工业化时代借鉴工匠注重细节、追求专业极致这一传统的信仰和理想。

（示例2）后工业化时代借鉴工匠传统，注重细节、追求专业极致的信仰和理想。

【详解】本题考查短句变长句的能力。

根据题意，首先应确定主谓宾的基本句式，主谓已确定，宾语中心语可选“信仰和理想”；然后从材料中筛选有关“工匠精神”的关键内容，将其整合成宾语中心语的定语部分即可。

9．第1段引出工匠精神的话题。

思路：先指明时代特点——当前是一个更加注重精细品质和独特体验的时代。→然后以新闻事实引出评论的话题：企业的需求同工匠精神不谋而合。→由此，“就事说理”，引导读者思考时代品质与工匠精神的关系。

“就事说理”就是摆出事例后，针对这一事例，分析其内涵或本质。如最后一句“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌……”就是对前面企业家感慨一事的深化议论。

【详解】

本题考查学生概括段落大意、分析段落作用、梳理论证思路的能力。首先要理解段落内容，明确段落都写了什么，再结合段落在结构上所处位置和段内的句间关系，分析段落的作用和作者的思路。

这是文章第一段，作为议论文的首段，结构上的作用应该是引出论点，本段就借着时代特点、企业家的感慨，引出了“工匠精神”的话题。

第一段“今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代”，先介绍时代特点，引起人们对“注重精细品质和独特体验”的时代的思考；在这个时代背景下，企业家感慨“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭”，这是一个新闻事实，作者引用这一事例是为了指出“企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合”，企业需求与工匠精神不谋而合，企业只有“像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品”，才能“经受住用户最挑剔眼光的检验”的道理，就事说理，从而引起人们对时代品质、工匠精神之间关系的思考。

为什么企业家会感慨“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”，那是因为“像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”，这种根据事例分析其内在原因的方法，就是“就事说理”。

10．将产品当成艺术，将质量视为生命的极致追求，专注，物我两忘的境界，格物致知、正心诚意、技近乎道的信念。

【详解】

本题考查的是理解文本中的概念的含义能力。解答此类试题要注意认真审题和研读文本内容，认真在文本中进行检索所要理解的概念的含义。例如本题就要重点从文本第四段中去筛选，工匠精神的真正的内含：有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。以上文本内容是理解工匠精神的关键。

11．企业需要工匠精神  坚守工匠精神  工匠精神的影响深远

【详解】

本题考查的是概况文段大意的能力。解答此类试听要注意认真研读文本内容，注意找到段落所陈述的对象是什么，具体内容是什么，这样才能很好的概况段落大意。例如本题中的第一段段意，第一段主要陈述的对象是：企业，主要内容是：企业的工匠精神。第三段中要注意抓住关键词：坚守。第五段的主要内容是：工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。

12．本文开宗明义，点出时代需要工匠精神；接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神；然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样；最后联系实际，回扣中心，升华主旨。

【详解】

本题考查分析文章结构、把握论证思路的能力。

本文共有5段。第1段，“今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代”“企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合”开篇点出时代需要工匠精神；第2段，“《说文》里记载：‘匠，木工也。’今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词”从《说文》里引出“匠”的概念，阐释“工匠精神”的内涵；第3段，“坚守工匠精神，并不是把‘拜手工教’推上神坛，也不是鼓励离群索居、‘躲进小楼成一统’，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂”从“为什么”的角度分析；第4段，“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出……也有技进乎道、超然达观的人生信念”从“怎么办”的角度论述；第5段“工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照”回扣中心，升华主旨。

13．工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致，从而经受住用户最挑剔眼光的检验；厚植工匠精神可以使企业气质雍容、活力涌流。

【详解】

本题主要考查课文内容的概括分析能力，概括题分为内容概括、原因概括、情感概括等，这类题的答题方法有两种：一是读懂文本内容，分条概括，可以从结构上，主旨等方面来概括；二是联系文本主旨和作者思想情感，可以用“通过描写什么内容，体现作者什么情感”。本题，属于原因概括题，找出有关工匠精神的和企业相关的内容就可以。