初中音乐人音版八年级下册鳟鱼优秀ppt课件

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人音版8年级下册第2单元第3课时《鳟鱼》同学们，你知道这是什么鱼吗？你对它有什么样的了解？ 是一类很有价值的垂钓鱼和食用鱼，身体较为细长，身上有许多斑点，一般喜欢栖息在江河流速较为缓慢的水域中。全世界大约有十多种，常见的有：彩虹鳟、金鳟、山女鳟等。鳟 鱼初 听：1、感受歌曲的速度是怎样的？属于几拍子？2、感受歌曲的情绪特点是怎样的？拍子： 2/4由欢快活泼到低沉压抑再回到欢快活泼速度：中速再次聆听：歌曲分成几个乐段？A＋B分组讨论：1、是哪些主要音乐要素造成了前后两段情绪上的对比？音色力度2、两个乐段的力度和音色是怎样变化的？A段演唱时应以明亮、活泼略带弹跳的声音来表达人们看到鳟鱼欢畅戏游所引发的愉悦心情；B段以接近朗诵的声音表达对虚伪奸诈的渔夫的不安、愤愤不平，演唱时应在音色上与A段行程鲜明对比，以暗淡、低沉的声音表达不详的预兆。聆听A段探讨： 歌曲表达出怎样的情绪？歌词描写出怎样的意境？情绪：欢快活泼；意境：1、表达出小鳟鱼再水里自由自在地嬉戏； 2、贪婪的渔夫在等着小鳟鱼小钩。弱起小节反复跳越记号学唱A段升记号连音线聆听B段探讨： B段与A段的情绪有何不同？歌词描写出怎样的意境？情绪：低沉激愤；意境：小鳟鱼上了钩，表现出渔夫的冷酷无情。探 讨歌曲中的鳟鱼和渔夫分别象征着什么？鳟鱼：人们群众渔夫：统治者舒伯特 （1797－1828），奥地利作曲家，音乐家，浪漫乐派代表人物之一，被世人誉为“艺术歌曲之王”。在短短31年的生命中，创作了1000多部作品，给后人留下了大量的音乐财富。主要代表作品：《魔王》《菩提树》《摇篮曲》等。小组讨论：什么是艺术歌曲？ 由诗歌和音乐结合共同完成艺术表现任务的一种音乐体裁，其名称因浪漫主义音乐大师舒伯特的作品而确立。欣赏A大调（鳟鱼）钢琴五重奏—朗朗课堂小结 同学们，在今天的这堂课中，我们了解艺术歌曲《鳟鱼》。通过舒伯特的音乐看到了一个生动又富有哲理的世界，自由和光明是人类永恒的追求，尽管单纯和善良常常会被虚假和邪恶所害，但是苦难终将过去，欢乐必将到来，做一个永运充满希望的人。谢谢指正