小学数学人教版二年级下册1000以内数的认识试讲课习题课件ppt
展开初步理解相邻计数单位间的十进关系。
掌握10个一百是一千。
通过直观数数认识计数单位百、千,并掌握数数的方法。
1.在计数器上拨出下面各数 56 39 97
2、填空(1)37是由( )个十和( )个一组成的。(2)100里面有( )个十, ( )个一。(3)5个十是( )。
猜猜体育馆大约能坐多少人?
一个一个地数,10个一 是( )。
一十一十地数,10个十是( )。
当数较少物体的个数时,可以一个一个地数。
当数较多物体的个数时,可以十个十个地数。
一百一百地数,10个一百是( )。
9个百再添上1个百是10个百,10个一百是一千。
当数更多物体的个数时,可以一百一百地数。
(1)10个一是( ),10个十是( ), 10个百是( )。(2)100里面有( )十,1000里面有 ( )个百。
2.数一数,在计数器上边拨珠边数数。从一百起,一个一个地数到一百零九。
(1)一个数从右边起,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位。
(2)百位的左边是( )位,右边是( )位。
(3)四位数肯定比三位数( ),三位数肯定比两位数( )。
(4)在数位顺序表中,从右起第二位是( )位,最低位是( )位。
4.选择题。(把下面正确答案的序号填在括号里) (1)601、106、900这三个数中,( )最小。 A、601 B、106 C、900 (2)505、550、500这三个数中,( )最大。 A、505 B、500 C、500 (3)比最大的三位数多1的数是( )。 A、999 B、1000 C、1100
知道了10个一百是 一千 。
一、十、百、千都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
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