高中物理高考 2020年高考高三物理高考专题复习 图像法 课件

这是一份高中物理高考 2020年高考高三物理高考专题复习 图像法 课件，共60页。PPT课件主要包含了图像中的信息，图像在实验中的应用，内容大纲，专题复习图像法，坐标轴，+与正方向相同，－与正方向相反，vy1，vy2，vy4等内容，欢迎下载使用。
分析图像问题的一些方法
轴、斜率、面积、特殊点
a.认清坐标轴代表的物理量，不要混淆
b.坐标轴代表矢量时，平面图像只能描述一维情况
数学上，A－B图线上某一点的斜率k等于该点A对B的导数。
A－B图线的斜率k描述了A随B变化的快慢，即A对B的变化率。
F|Δr|=|ΔEp|
分子力做功与分子势能的关系
Ep－r图线斜率绝对值=分子力大小F
b. 先用斜率的绝对值判断对应物理量大小；再结合物理情境判断斜率正负（图线升降）的含义
b. 先用斜率的绝对值判断对应物理量大小； 再结合物理情境判断斜率正负（图线升降）的含义
b. 先用斜率的绝对值判断对应物理量大小； 再结合物理情境判断斜率正负（图线升降）的含义
2011北京高考理综24
φ－x图线斜率绝对值=场强大小E
1.匀速直线运动，位移vΔt=面积S
2.变速直线运动：微元法求累积
(1)微分 ： t=nΔt n→∞，Δt→0
(2)近似 ：变速→匀速，
位移vi ∆t=面积∆Si
(2)近似 ：变速→匀速，位移vi ∆t=面积∆Si
1.匀速直线运动，位移v∆t=面积S
a.A-B图线的面积描述了A对B的累积，即∑A∆B。
a.A－B图线的面积描述了A对B的累积，即∑A∆B。
面 积
斜 率
b.先用面积的大小判断对应物理量的大小； 再结合物理情境判断物理量的正负。
流经电路的净电荷量∆q1+∆q2=0
S
c.注意区分AB与∑A∆B。
像功率这样的物理量是状态量，而不是过程量。状态量不对应图线与坐标轴围成的图形面积
a.图线与坐标轴的交点。
v=0时，Ek=－W0纵截距
共速点：能否相遇最大/小距离
电源U－I图线与导体U－I图线的交点代表将电源和导体组成闭合回路的状态，P输=U0I0
(1)①已知d，求vQ最大值；
(2) 仅在[n~n+0.25]×10-5s（n=0，1，2，……）进入P的带电粒子才能从Q中射出，则d应满足怎样的条件；
静电场方向平行于x轴；粒子-q在x=d处静止释放；粒子只受电场力作用；x轴正方向为E、a的正方向
负电荷加速度与E方向相反
根据物理量之间的关系，从一个物理量的图像画出其它物理量的图像
阻力f不可忽略且保持不变
考虑阻力f 的动能定理
(5)实验中，随着滑动变阻器滑片的移动，电压表的示数U 以及干电池的输出功率P 都会发生变化，以下各示意图中正确反映P—U 关系的是____
利用斜率（变化率）判断复杂曲线
u－t图线与q－t图线形状相同
三、图像在实验中的应用
把1/U 的系数变成1
从线上取两个较远的点计算斜率
估算方法：多于半格算一个，少于半格舍去
注意计算每格代表的电量！
一格电量q0=0.03A×0.2s=0.006C
计算简便且方便剔除粗大误差