小学科学冀人版 (2017)六年级上册20 保护自然资源完美版教学课件ppt

这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级上册20 保护自然资源完美版教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了矿产资源，土壤资源，水资源，生物资源，微生物，铁矿石等内容，欢迎下载使用。

我们穿的衣服，有的是棉、麻、丝绸制作的，有的则是腈纶、涤纶、尼龙等布料制作的。这些布料都是来自于大自然的资源。不过，大自然这些资源并非取之不尽，用之不竭，甚至有些自然资源正面临着枯竭的危险。
你知道应该怎样保护自然资源吗?
想一想，我们学过的自然资源有哪些?并记录下来。
比较收集到的自然资源有什么不同，试着给它们进行分类，并记录下来。
自然资源能否像能源那样按照可再生与不可再生进行分类呢?
可再生资源与不可再生资源各有什么特点?
一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为可再生资源。阳光、风、树等都是可再生资源。
一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，我们称它们为不可再生资源。煤、石油、铁矿石等都是不可再生的资源。
可再生资源也不是取之不尽、用之不竭。再利用过程中我们也要注意保护和培育，以便实现可持续利用。
我国自然资源看似很丰富，实则非常短缺，比如，矿产资源总储量虽位居世界第3位，但人均矿产资源储量仅居世界第53位。石油、富铁矿、铜矿、钾盐等重要矿产严重短缺。可有些人并没有意识到它的严重性，生活中我们还经常看到下面的现象。
为了保护自然资源，国家颁布了《中华人民共和国环境保护法(试行)》,生活中我们怎样做才能成为一名环保好少年?
请你从购物、做饭、出行、学习等行为中，选择一个或几个主题设计一幅资源保护迷宫，并画出走出迷宫的路线，解释这样做的理由。
游戏规则:1.从进口进，出口出，不走重复路线。2.购得环保物品多者为胜。
将游戏中的做法落实到实际行动中，我们就能成为一名保护资源的好少年。
以“资源枯竭了”为题,写篇科学小论文
我国用世界10%的耕地和6%的淡水资源，养活了世界20%的人口。超强度开发利用，已使生态环境亮起了“红灯”。如果人类仍不加以节制，慢慢地会
假如有一天某种资源枯竭了，我们的生活会是什么样的?写一篇约200字的科学小论文。