初中第 5 节 遗传与进化优秀课件ppt

这是一份初中第 5 节 遗传与进化优秀课件ppt，文件包含《15遗传与进化第1课时》课件pptx、《15遗传与进化第1课时》练习docx、《15遗传与进化第1课时》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

第一课时 遗传和变异、遗传物质
思考：你的相貌像更像父母亲的哪一位？哪些部位像？
生物体子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。
生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。如：人的身高、肤色、单双眼皮、酒窝、花的形状等等。
活动：先让全体学生起立，然后指定一位同学按照表1- 3 人体的性状，逐一说出自己的性状表现。每说出一个性状表现，班内与他不同的同学立即坐下，当他说完七种性状后，看看还有几位同学站着？这能说明了什么？
不同的生物个体在性状上总是存在着一定的差异，生物的子代与亲代及子代不同个体之间的性状差异的现象。
遗传和变异都是普遍存在的生命现象。
如俗语：种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
一母生九子，连母十个样。
思考：生物遗传与变异对生物来说有何意义？
使生物的种族得以稳定。
是生物发展进化的内动力。
为什么生物体会表现出亲子代性状相似的遗传现象？遗传物质存在于哪里？又是怎样传递的？
17 世纪时，有学者认为在人的精子或卵子中有父母性状的缩影，使得由受精卵发育成的子代个体具备了双亲的遗传性状。
17世纪先成论者画的人的精子
随着显微镜的发明，能更清楚观察精子和卵子结构。
思考：多莉虽由C羊（代孕母羊）所生，但长相却一点也不像C羊，也不像A羊（供无核卵细胞），而是几乎和 B羊（供细胞核母羊）一模一样。这说明了什么问题呢？
科学家们发现在生物体传宗接代的过程中，亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类却保持着高度的稳定性，同一物种的不同生物个体间，细胞中染色体的数量和种类几乎完全相同，性状也很相似；不同物种的生物个体间，细胞中染色体的数量和种类有一定的差异，性状也有较大的差异。
由此推测：染色体与生物遗传现象有关。
事实证据：同卵双胞胎。
同卵双胞胎是一个受精卵发育而成的。其细胞中的染色体完全相同，因此，其性状也极其相似。
1、遗传物质的载体 —— 染色体
染色体位于细胞核中，在细胞分裂过程中，最明显现象是出现了染色体的复制。
人体细胞中有几条染色体？男性和女性的染色体有什么不同？
人类体细胞中有23对染色体，
男性和女性第23对性染色体不同。
DNA 是决定生物体遗传性状的遗传物质。
随着科学的发展，人们认识到染色体主要由DNA 和蛋白质组成。
2、遗传物质 —— DNA分子
1962年，克里克和沃森因其在DNA分子双螺旋结构的发现，以及在揭开生物遗传信息秘密方面所作的贡献，而被授予诺贝尔生理学或医学奖。
DNA分子是相互缠绕的双链结构，整个模型活像一个双螺旋上升的楼梯，梯子两边的“扶手”是由磷酸和脱氧核糖相间连接而成的，中间的“踏脚”是分别连在两边脱氧核糖分子上的两个碱基。
脱氧核糖、碱基和磷酸组成了DNA分子的基本单位——脱氧核苷酸。
3、遗传物质的单位 —— 基因
起遗传作用的DNA 片段称为基因，
在一个DNA 分子上有成百上千个基因存在。
生物体每一个性状都由特定基因来控制，如人的肤色、色觉，花的形状等。
生物个体能通过精子或卵子将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的遗传性状，但与双亲中的任何一方又不会完全相同。
通过遗传标记的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系，称为亲子鉴定。鉴定亲子关系目前用得最多的是DNA分型鉴定。人的血液、毛发、唾液、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定，十分方便。
一个人有23对（46条）染色体，同一对染色体同一位置上的一对基因称为等位基因，一般一个来自父亲，一个来自母亲。如果检测到某个DNA位点的等位基因，一个与母亲相同，另一个就应与父亲相同，一般只要作十几至几十个DNA位点作检测，就可以确定是否属于亲子关系，如果有3个以上的位点不同，则可排除亲子关系。
DNA亲子鉴定，否定亲子关系的准确率几近100%，肯定亲子关系的准确率可达到99.9%。除了同卵双胞胎外，每人的DNA 是独一无二的。由于它是这样独特，就好像指纹一样，用于亲子鉴定，DNA是最为有效的方法。
生物体内的基因是可以改变的，而基因的改变往往会导致生物体性状的变化。
如白化病患者不能合成黑色素，就是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。
生物体子代和亲代、子代和子代之间的性状相似现象，称为遗传。性状差异的现象，称为变异。
DNA与生物的遗传和变异现象有关的物质称为遗传物质。
1.母兔生下的都是小兔，这种现象属于_____。如果一只白色母兔和一只白色公兔生下一只 黑白两色的小兔，这属于_____ 现象。
2. 生物的每一种特征，都由特定的_____决定，它们存在于细胞核的________________上。细胞核中的遗传信息通过______传递给子代，这样子代就会与亲代相似。
3．下列属于遗传物质的是----------------（ ） A. 细胞核 B. 染色体 C. 基因 D. DNA
4. 生物的遗传和变异现象产生在---------（ ） A.生长中 B.发育中 C.生殖中 D.运动中
1、完成作业本《1.5 遗传与进化（第1课时）》。
1.5 遗传与进化（第1课时）
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。