五年级下册Unit 8 Buying clothes获奖课件ppt

导入新课

Review

复习单词

emperor   clever   nod   magic

复习故事

Retell the story

复习前面所学知识 emperor   clever   nod   magic

对故事进行复述

 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。

讲授新课

1. Free talk

Which pair of shoes do you like?

What kind of clothes do you like?

2. Lead in

Ask and answer

教师呈现图片，请学生根据句型进行对话

Which (pair of) ... do you like, the ... one or the ... one?

 I like the ... one.

3. Learn the sounds

（1）教师呈现文本，请学生根据录音进行跟读

A tiny little mouse

Is bowing to a cow,

A big brown owl

Is flying in the clouds.

The owl wants to

catch the mouse.

It hits the cow

And calls out "Ouch! ouch!"

（2）教师呈现动画，请学生跟读

（3）Look and find

教师请学生找一找不同

mouse  cow  brown   owl   cloud  out  ouch

（4） Look and read

教师带学生跟读

mouse   cow  brown   owl   cloud  out  ouch

（5）Find the correct house

4. Culture Corner

教师带学生进行传统服饰了解

5. Practice

按要求写句子

1. A man visits the emperor. (就划线部分提问)

2. The owl wants to catch the mouse.(改为一般疑问句)

3.   Is it flying in the clouds? (做肯定回答)

6. Summary

1.单词：

 mouse   cow  brown   owl   cloud  out  ouch

2. 句型：

Which (pair of) ... do you like, the ... one or the ... one?

 I like the ... one.  

7.  Homework.

1.将下列短语抄写五遍：

mouse   cow  brown   owl   cloud  out  ouch

2. 熟读对话，并掌握句型：

Which (pair of) ... do you like, the ... one or the ... one?

 I like the ... one.

通过对话进行本次课的导入

根据图片和句型进行对话

通过动画以及录音进行语音学习，了解ou，ow发音

呈现各种学习语音的练习

让学生熟悉掌握知识mouse   cow  brown   owl   cloud  out  ouch

通过游戏进行巩固

完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。

进行总结

通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性

有利于学生语感的培养和英语学习

巩固所学知识

帮助学生巩固知识点

课堂小结

这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： mouse   cow  brown   owl   cloud  out  ouch

本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。

板书

Unit 8 Buying clothes（第三课时）

1.单词：

 mouse   cow  brown   owl   cloud  out  ouch

2. 句型：

Which (pair of) ... do you like, the ... one or the ... one?

 I like the ... one.