小学英语新版-牛津上海版五年级下册Module 1 Changes and differencesUnit 2 Our new home优秀习题课件ppt

导入新课

一、Warm up

1. Let's play

Who has sharp memory?根据闪现的图片，说出单词

2. Free talk

Which room do you like? Why?

3. Ask&answer

Look at the rooms in Nancy’s home and Dan’s home. Then ask and answer the questions in pairs.

用快速反应游戏开头，提高了学生的学习兴趣。

谈论喜欢及理由

 在游戏过程中老师将话题自然引入本课教学内容。

复习句型

讲授新课

二、Write and say

1. Which room do you like at your home? Why?

T出示提纲：

There is/are __________________ in my home.

There is/are __________________ near my home.

I like the ______________ because __________

______________________________________.

T出示例子：

There is a study, a living room, a dining room and

two bedrooms in my home.

There are two gardens near my home.

I like the study because it’s quiet and I can read there.

结合例子强调There be句型中be动词的选择，尤其是就近原则

T出示读写标准，引导学生同桌互相分享评论，最好找个别同学汇报

2. Let’s say

Look at Laura’s room. Do you like it? Why?

三、Sounds

1. Let’s say

What’s in Laura’s room?

Where are they?

T通过与学生问答引出Sounds中的skirt、purse, floor这三个词

2. Read the words loudly and think

T出示单词，学生朗读，引导学生思考发现了什么

3. 播放视频，引导学生注意字母组合如何发音

4. 初步归纳发音规则

5. 播放并讲解au及oor组合发音规则和/ɔː/发音方法

6. 利用au及oor组合发音规则拼读单词

7. 同样方法讲解并练习ir/ur的发音规则和/ɜː/发音方法

8. Let’s play

正确快速读出小火车上的单词，分小组PK

9. Let’s follow根据视频，跟读歌谣
10. Fill and say

11. 模仿视频，朗读歌谣

自己大声朗读

和同伴轮流读

小组内齐读

六、Practice

1. 判断每组单词划线部分发音是否相同。

2. 选出不同类的一项。

3. 选择正确答案

七、Summary

1. 学习字母组合ir, ur, au, oor在单词中的发音规律。

2. 复习巩固句型：

   (1) There is/are ______ in my home.

   (2) I like the ______ because _________.

八、Homework

1. 复习字母组合ir, ur, au, oor在单词中的发音，熟读歌谣。

2. 用下列句型完善自己的小作文。

   (1) There is/are ______ in my home.

   (2) I like the ______ because _________.

联系实际谈论喜欢及理由

能配合老师完成读写任务

观察例子，构思谋篇

合作读写

谈论喜欢及理由

能够说出词汇

朗读单词，初步发现规律

模仿朗读

尝试拼读

积极参与游戏

模仿语音语调

完成练习

朗读

积极完成练习

复习句型

复习There be句型

提供必要评价标准，促进读写积极性；同伴互评激发兴趣

承上启下

引出Sounds中的skirt、purse, floor这三个词

培养自主和探究

学习拼读规则

运用拼读规则

巩固发音规则

激发兴趣

达到巩固所学内容

巩固所学内容

能够掌握本课字母组合的发音规则

掌握本课字母组合的发音规则

巩固本单元的新词及句型

课堂小结

动画和游戏更能吸引学生的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些更富有趣味性的游戏，让他们很快融入情景之中，让他们在更愉悦轻松的场景中运用所学语言

板书

Unit 2 Our new home (3)

1. 语音：

2. 句型

(1) There is/are ______ in my home.

(2) I like the ______ because _________.