天津市和平区建华中学2022-2023学年八年级上学期生物期末试题

建华中学2022-2023第一学期八年级生物

第I卷 选择题（共50分）

注意事项：

1．每题选出答案后，将正确答案填在答题卷的相应位置上。

2．本卷共25题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）

1．人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是

A.腔肠动物、环节动物   B.扁形动物、节肢动物

C.扁形动物、软体动物   D.线形动物、扁形动物

2．下列哪项属于海葵的主要特征

A.有口有肛门      B.身体呈两侧对称

C.身体呈辐射对称  D.背腹扁平，有口无肛门

3．下列动物中，属于恒温动物的是

A.青蛙和蜥蜴B.鲸鱼和鸵鸟C.扬子鳄和蝉D.燕子和蚯蚓

4．兔子、蝗虫、蚯蚓三种动物各自生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是

A.肺、体壁、气管B.体壁、肺、鳃

C.肺、气管、体壁D.体壁、鳃、气管

5．人们在防止食品腐败变质时所依据的主要原理是

A.杀死或抑制食品内微生物的生长繁殖

B.抑制食品内真菌的生长和繁殖

C.杀死食品内的细菌

D.杀死食品内的真菌

6．蚯蚓适应土壤中生活，草鱼适应水中生活。下列有关叙述正确的是

A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动

B.草鱼向前的动力主要来自尾鳍

C.蚯蚓是线形动物，依靠靠湿润的体壁进行气体交换

D.草鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力

7．有人说：“鸟的全身都为飞行设计”。与这句话无关的选项是

A.流线型体形B.卵生C.双重呼吸D.胸肌发达

8．大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是

A.没有细胞壁B.没有成形的细胞核C.没有细胞膜D.没有细胞质

9．下列关于细菌和真菌的说法，正确的是

A.细菌和真菌对人类一般都是有害的

B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

10．某市拟将引体向上调整为中考体育测试的必考项目。在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是

A.肱二头肌B.肘关节C.上肢神经D.前臂骨

11．牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走。依据是羊具有

A.取食行为B.社会行为C.贮食行为D.繁殖行为

12．下列有关鸟的叙述错误的是

A.体表附羽，前肢变成翼

B.身体没有脊柱，属于无脊椎动物

C.体温高而恒定，属于恒温动物

D.身体呈流线型，可减少飞行的阻力

13．在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是

A.犀牛   B.驴C.羊   D.斑马

14．下列关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是

A.蜜蜂采蜜，有利于植物传粉

B.动物采食野果，能帮助植物传播种子

C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡

D.像老鼠、蚊子这种对人类有害的动物灭绝后，不会影响生态平衡

15．以下关于哺乳动物的叙述，不正确的是

A.海洋中的鲸不是哺乳动物

B.绝大部分哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

C.胎生、哺乳提高了后代的存活率

D.哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物

16．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是

A.酵母菌等应用于食品制作

B.青霉等应用于抗生素

C.链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣

D.甲烷菌等应用于污水处理

17．科学的生物命名法-----双名法是哪位科学家提出来的

A.巴斯德

B.林奈

C.珍妮·古道尔

D.弗莱明

18．生物多样性最根本的原因是

A.物种的多样性B.基因的多样性

C.植物的多样性D.生态系统的多样性

19．在制作馒头和面包的过程中，需要用到的微生物是

A.硝化细菌B.霉菌C.酵母菌D.乳酸菌

20．下列环境中，霉菌最容易生长的是

A.潮湿的粮食堆B.煮沸但密封的牛肉汁

C.潮湿的沙土地D.干燥的皮鞋

21．有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是

A.人对鬼针草不会产生作用B.有利于鬼针草生长

C.人能够帮助植物传播种子D.有利于植物的变异

22．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是

A.能制造有机物B.维持生态平衡   C.促进物质循环D.帮助植物传粉

23．制作泡菜时，要用到的生物是

A.醋酸菌B.酵母菌C.乳酸菌D.甲烷菌

24．下列病例，不是由病毒引起的是

A.艾滋病B.猩红热C.禽流感D.口蹄疫

25．我们在将小麦和水稻划分为种子植物门禾本科时，主要是根据它们的哪些器官表现出的共同特征

①根  ②叶  ③茎  ④花  ⑤果实  ⑥种子

A.①②③   B.①③⑤   C.④⑤⑥   D.②④⑥

第II卷 非选择题（共50分）

注意事项：

1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

2．本卷共三大题，共50分。

二、填空题（本大题共2小题，每空2分，共10分）

26．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用________呼吸；在________上产卵；卵表面有坚韧的卵壳。

27．病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的________组成，没有________结构，不能独立生活，只能寄生在________内，并在寄主细胞内进行繁殖。

三、识图作答题（本大题共2小题，每空2分，共20分）

28．请据图回答下列几种动物与呼吸有关的问题：

（1）鱼适应于水中生活的呼吸器官是________。

（2）蛙的成体可生活在陆地上，用________呼吸，________辅助呼吸。

（3）鸟的呼吸器官是［③］________,[②]________ 可辅助呼吸，以适应飞行生活。

29．下图所示是四种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的________，请写出图⑥所指的结构名称：________。                                                       

（2）图乙、丙、丁都可通过产生［a］________来繁殖后代。

（3）图________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）以上生物在自然界中的作用大多数主要是作为________参与物质循环；有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。

四、分析说明题（本大题共2小题，每空2分，共20分）

30．学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？经过仔细观察，他发现蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味进行信息交流的。他设计了如下实验并提出问题：蚂蚁的触角有嗅觉作用吗？

（1）作出假设：蚂蚁的触角有嗅觉作用。

实验方案：

①取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上。

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A组和B组，A组剪去触角，B组________。

③把蚂蚁同时放在白砂糖和木屑中间等距离的地方，观察蚂蚁的活动。

预测结果：带触角的蚂蚁可以准确地找到白砂糖并取食，剪去触角的蚂蚁不能准确地取食白砂糖。

（2）如果实验为预测结果，就可以得出实验结论：________________。

（3）该实验所用的蚂蚁属于节肢动物，这类动物的体温________。（填“恒定”或“不恒定”）

（4）该实验中B组起什么作用？________；实验中用10只蚂蚁而不是1只蚂蚁的原因是________。

31．被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”。

（1）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是________。

（2）上图所示的过程也可以看作一组对照实验，所控制的变量是________（填写字母）。

A.瓶子的大小

B.细菌的有无

C.肉汤的多少

（3）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是________。由此，提出了保存酒和牛奶的方法是________（填写字母）。

A.巴氏消毒法

B.腌制法

C.脱水法

(4) ________是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

建华中学2022-2023第一学期八年级生物

参考答案

一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）

1-5CCBCA  6-10DBBDB  11-15BBCDA  16-20CBBCA  21-25CACBC 

二、填空题（本大题共2小题，每空2分，共10分）

26.肺  陆地 

27.遗传物质  细胞  活细胞

三、识图作答题（本大题共2小题，每空2分，共20分）

28.（1）鳃  （2）肺  皮肤  （3）肺  气囊

29.（1）细胞核  鞭毛  （2）孢子  （3）丙  （4）分解者

四、分析说明题（本大题共2小题，每空2分，共20分）

30.（1）不做处理(2)蚂蚁的触角有嗅觉作用(3)不恒定(4)对照;避免偶然性，减少实验误差

31.（1）空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖  （2）B （3）由原来已经存在的细菌产生的  A  （4）芽孢