小学数学北师大版四年级下册平均数优质课ppt课件

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淘气5次记住数字的情况统计表
观察统计表,说说淘气能记住了几个数字？
到底淘气记住数字的实力怎样呢?
淘气平均每次记住了6个数字。
平均每次记住数字多少个实际就是淘气记住数字个数的平均数。平均数能帮我们判断淘气的记住数字个数的水平。
平均每次记住了6个数字是怎么得出来的？
观察移动的过程，你发现什么变了，什么没变？
像这种在总数不变的情况下，把多的移给少的，使每次的个数变得同样多，这种方法就叫移多补少。求平均数实际就是把多的补给少的。
平均每次记住数字的个数为：（5+4+7+5+9）÷5=6（个）
比较两种求平均数方法, 你喜欢哪一种？为什么?
当数字比较小又接近的时候，用移多补少更简便；当数字比较大而复杂的时候，用计算的方法更为简单。
淘气哪一次也没有记住6个数字啊！这是怎么回事？
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
“6个”是几次“匀”出来的。
说一说生活中你在哪里见到过平均数？
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
（1）估一估前5天平均每天大约售票多少张。
一定比640大，比1300小。
（700+600+900+1000+1300）÷5=900（张）
（2）星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？
这个星期售票张数的平均数为：（700+640+910+990+1300+1700+1460）÷7＝1100（张）
前5天售票张数的平均数为：（700+640+910+990+1300）÷5＝908（张）
1100-908=192（张）
答：这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，每天增加了192张。
平均数非常敏感，它极易受极大数或极小数的影响。
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记录。
本周我进多少箱冰糕合适呢？
大家认为呢？说说你的想法。
每周都在增加，第4周还可以再增加1箱。
1.第一组给第三组（ ）个时，三个小组就一样多。
第一组 第二组 第三组
2.请算出今年他们四人的平均年龄。
（8+9+9+10）÷4=9（岁）
答：今年他们四人的平均年龄9岁。
3.植树节到了，三年级一共植树57棵，四年级植树66棵，五年级植树78棵，每个年级平均植树多少棵？
（57+66+78）÷3=67（棵）
答：每个年级平均植树67棵。
4.拓展练习： 十名参赛者的平均分是82分，前6个的平均分是83分，后6个的平均分是80分，第五名比第六名高2分，第六名得多少分？
（83×6+80×6）-82×10=158（分）
（158-2）÷2=78（分）
我知道可以用移多补少法和算术法求平均数。
我还知道平均数是一组数据平均水平的代表
平均数
移多补少 平均数 平均水平 平均数=总数÷总个数
完成“练一练”第1、2题。