小学数学西师大版四年级下册小数点位置移动引起小数大小的变化完美版ppt课件

这是一份小学数学西师大版四年级下册小数点位置移动引起小数大小的变化完美版ppt课件，文件包含四下第五单元第三课时小数点位置移动引起小数大小的变化ppt、四下第五单元第三课时小数点位置的移动引起小数大小的变化教学设计asddoc、四下第五单元第三课时小数点位置移动引起小数大小的变化试卷doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
把下面的数按从小到大的顺序排列。
58.97 5.897 589.7 0.5897
0.5897 ＜5.897 ＜58.97 ＜589.7
这四个数有什么相同点？有什么不同点？
都是由相同数字组成，但小数点的位置不同，小数的大小不同。
大雄，你想知道小数点的位置对小数的影响吗？
0.001 0.01 0.1 1
（1）这4个数的小数点的位置有什么变化？
（2）小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？
0.001 的小数点向右移动一位是0.01，移动两位是0.1，移动三位是1。
0.001 0.01 0.1 1
0.001 0.01 0.1 1
两位,原数扩大100倍
三位,原数扩大1000倍
0.001 0.01 0.1 1
你能用一句话总结刚才的结论吗？
把 5.1 的小数点向左移动一位、两位、三位后各是多少？小数的大小有什么变化？
把1.03扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
1.03 扩大到它的10 倍，就是1.03 乘10，也就是把1.03 的小数点向右移动一位。
1.03×10=10.3 1.03×100=（ ） 1.03×1000=（ ）
37.5÷10=3.7537.5÷100=（ ）37.5÷1000=（ ）
用 1 2 3 4 及 . 5 张卡片摆数，一人移动小数点位置，另一人说原数的变化。
议一议：下面各组数的小数点位置有什么变化？ 原数的大小又有什么变化？
小数点向右移动了三位，原数扩大了1000倍。
小数点向左移动了一位，原数缩小了10倍。
小数点向左移动了两位，原数缩小了100倍。
填 一 填
（1）把6.2扩大（ ）倍是62。    （2）把59缩小到它的（ ）是0.59。   （3）0.28去掉小数点得（   ），原数扩大了（  ）倍。   （4）73.21变为0.7321，原数就（  ）。
谁说的对？奖励一朵小红花。
（1）把0．08扩大100倍是0．80。       （  ）   （2）三位小数比两位小数大。            （  ）   （3）2缩小1000倍就是2÷1000。         （  ） （4）甲数的100倍等于乙数的100倍。      （    )
下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？ 
0．6    2．05     (      )    (        ) 0．275      37．307    (       )    (        )
下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？ 
5．8    25．25     (      )    (        ) 12       700    (       )    (        )
在○与□里分别填入合适的符号与数。
2.001 =20.01 8.4 =0.84 0.27 =27 3.29 =0.0329
根据表中信息将表格填写完整。
用地板砖铺地，每块地板砖的面积是0.36平方米，小明家客厅用了100块这样的地板砖，客厅的面积是多少？ 
0.36×100=36（平方米）
答：客厅的面积是36平方米。
如果把10万张相同的宣传卡片一张一张地相连成“长龙”，你知道这条“长龙”能排多远吗？先猜一猜，然后再计算。（1 张卡片长为0.138m，宽为0.063m。）
长边相接：0.138×100000=13800（米）
宽边相接：0.063×100000=6300（米）
学会了小数位置移动引起小数大小的变化规律。
这节课我们学会了什么？
位置移动引起小数大小的变化