数学二年级下册3 图形的运动（一）教案

这是一份数学二年级下册3 图形的运动（一）教案，共2页。教案主要包含了创设情境 引出新知，自主探究 感悟新知，课堂评价，学生举例生活中的平移和旋转现象，视频播放平移在生活中的应用等内容，欢迎下载使用。
三
课时
2
课题
平移和旋转
内容
教材31页例3及练习七相关练习题
课型
新授课
教学
目标
1. 通过生活情境，了解图形的平移变换和旋转变换，初步感知平移和旋转现象。
2. 能正确判断图形的两种运动现象，建立初步的空间观念，发展形象思维；初步渗透变换的数学思想方法。
3. 积极参与对平移和旋转现象的探究活动，感受数学与现实生活的密切联系，培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。
教学
重难点
重点
能准确区分生活和数学中的平移与旋转。
难点
理解平移、旋转的特征。
教学方法
观察法与分析法。
学生学法
自主+合作
教学
准备
教师准备
课件、白板、练习纸
学生准备
练习本
教
学
目
标
教学内容
二次备课
一、创设情境 引出新知
教师谈话：同学们，都去过游乐园吗?说说在游乐园里你都玩过什么？
今天这节课，我们走进游乐园，去学习更多的数学知识。
二、自主探究 感悟新知
活动一：感知平移和旋转运动现象
1、创设游乐园情境。（视频中包括：开火车、转盘、缆车和滑梯等游乐项目。）
提出观察要求：请同学们仔细观察、认真思考，看看画面上都有哪些物体在运动，它们是如何运动的？
提问：这些项目大家都玩过吗？谁能来玩一玩？（引导学生用手势、身体来模仿这些玩具的玩法。）
2、这些玩具的运动方法相同吗？你们能根据它们运动方式的不同试着将它们分类吗？（学生汇报的结果可能分成两类。一类是索道车、滑滑梯；另一类是旋转飞机、飓风车。）
学生汇报分类的结果，并说一说分类的理由。
3、总结：你们不但观察得认真，而且还会分类。像索道车、滑滑梯这些物体都是沿着直线移动，这样的运动叫平移（板书：平移）。像转盘、摩天轮这些物体都绕着一个中心点转动，这样的运动，叫旋转（板书：旋转）。这节课，我们一起来认识这两种运动。
4、课件出示平移和旋转现象，学生判断。
活动二：移一移。
白板上出示例2的房子图。
谈话：这里有几座小房子，哪几座小房子能通过平移相互重合？请同学们先想一想再组内交流，最后请同学在白板上移一移！
师总结：只有物体的大小、形状、方向相同时，小房子才可以通过平移相互重合。
教学内容
二次备课
教
学
过
程
练习．下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
活动三：欣赏运动的美
1、课件演示一组漂亮的图，让学生说说它是由哪个图通过怎样的运动得到的？
2、课件出示一个图，它旋转一周会得到怎样的图？
课件演示平移和旋转的美丽画面。
学生自己设计漂亮的图画。
练习.画一画
三、课堂评价：
通过这节课的学习，你有什么收获？
学生自由发言。
教师小结：这节课，我们认识了平移和旋转现象，像开关水龙头、转动的方向盘、风车这样（围绕一个中心）转动的现象，都是旋转现象。而像滑滑梯、推拉窗户这样（沿着直线）运动的现象都是平移现象。
四、学生举例生活中的平移和旋转现象。
五、视频播放平移在生活中的应用。让学生说说观看后的感受。
板书设计
教
学
反
思