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    课外古诗词诵读《晚春》优质课【课件】

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    初中人教部编版晚春授课课件ppt

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    这是一份初中人教部编版晚春授课课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了关于韩愈,写作背景,朗读诗歌,读懂诗歌,品读诗歌,《晚春》,暮春景物等内容,欢迎下载使用。
    提起春天,你会联想到哪些有关春天的诗句? 今天我们再来学习一首韩愈的《晚春》。
    字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,世称“韩昌黎”晚年任吏部侍郎,又称“韩吏部”谥号“文”,又称“韩文公”与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名作品都收在《昌黎先生集》里
    此诗是《游城南十六首》组诗的第三首。作于元和十一年,此时作者已年近半百。在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是在官场上不得志的时候。作者也是想借此诗来表达心中的慨叹之情。
    晚 春唐·韩愈 草树/知春/不久归, 百般/红紫/斗芳菲。 杨花/榆荚/无才思, 惟解/漫天/作雪飞。
    斗:竞争,比赛。 杨花:指柳絮。 榆荚:指榆钱。 才思:才气,才华。 惟解:只知道。 漫天:遍布天空。
    花草树木知道春天即将归去, 都想留住春天的脚步,竞相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,好像漫天飞雪。
    1.有人说:“这首诗的最大特点就是巧妙地运用了拟人的修辞手法。”请你结合诗句内容,对诗中的拟人手法进行赏析。
    2.这首诗告诉我们一个什么道理?
    这首诗通过赋予花草树木以生命的力量,来告诫人们珍惜时光,珍惜春天,启示人们抛开自我,应时创造。
    运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各呈姿色,争芳斗艳的景象,表达了诗人惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意。

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