宁夏银川市永宁二中2020-2021学年八年级下学期期中物理试题

这是一份宁夏银川市永宁二中2020-2021学年八年级下学期期中物理试题，共20页。试卷主要包含了选择题，选择说理，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年宁夏银川市永宁二中八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每题2分、共44分）
1．（2分）牛顿第一定律是（　　）
A．直接用实验得出的
B．直接根据日常生活、生产经验总结出来的
C．由科学家猜想出来的
D．以客观事实为基础，经过科学的推理得出的
2．（2分）图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2分）某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中不正确的是（　　）
A．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
B．使用前应选择合适的弹簧测力计并调零
C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D．使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
4．（2分）小明的双肩书包，突然断了一条肩带，他只好用一条肩带背书包回家，下列说法正确的是（　　）
A．压力不变，压强变大 B．压力变大，压强不变
C．压力变大，压强变大 D．压力不变，压强不变
5．（2分）练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（　　）

A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大
6．（2分）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　）
A．静止的物体不受力的作用
B．运动的物体一定受到力的作用
C．物体的运动并不需要力来维持
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
7．（2分）下列有关力的说法不正确的是（　　）
A．受到的拉力越大，弹簧伸长得越长
B．压力的方向总是与接触面垂直
C．重力的方向随地理纬度的变化而变化
D．物体从运动到静止，肯定受到力
8．（2分）下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是（　　）
A．篮球碰到篮板被弹回
B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离
C．射箭比赛中箭离弓后在空中继续向前飞行
D．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下
9．（2分）下列哪一事例可以说明大气压的存在（　　）
A．吸盘挂钩吸在墙壁上 B．冬天大气中的雾霾
C．挤压气球发生形变 D．高空大气较稀薄
10．（2分）图中描述装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出的情景。其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2分）如图在水平放置的书架上，如图所示，并排立放着10本同样的书，如果取走5本，则桌面受到的（　　）

A．压力和压强都减小一半
B．压力减小一半，压强不变
C．压力减小一半，压强增大一倍
D．压力不变，压强增大一倍
12．（2分）自行车是节能环保的交通工具。在自行车的构造设计中，利用增大摩擦力的是（　　）
A．车轮制成圆形 B．在车轴上加润滑剂
C．车把手套上的花纹 D．车轮轴上装有滚动轴承
13．（2分）如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2分）惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，惯性最小的是（　　）
A．奔驰的骏马 B．漂浮的热气球
C．树枝上的小鸟 D．缓慢进站的动车
15．（2分）小明游泳时向后划水，使自己前进的力的施力物体是（　　）
A．胳膊 B．手掌 C．小明自己 D．水
16．（2分）牛顿从苹果落地现象中发现了万有引力定律，如图所示的实物中，重力约为2N的是（　　）

A．牛顿 B．一个苹果
C．地球 D．一片苹果树叶
17．（2分）关于物体的重心，下列说法中正确的是（　　）
A．任何物体的重心都一定在这个物体上
B．重心就是物体上最重的点
C．形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心
D．物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
18．（2分）苹果从树上落下的过程中，其惯性（　　）
A．变大 B．不变
C．先变大后不变 D．先变大后变小
19．（2分）如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）
A． 弯道上沿曲线滑行的运动员
B．吊在天花板下静止的电灯
C． 路上匀速直线行驶的汽车
D．空中匀速直线下落的降落伞
20．（2分）下列说法不正确的是（　　）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也一定是施力物体
C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
D．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
21．（2分）一物体只受两个力作用而做匀速直线运动，下列说法不正确的是（　　）
A．这二力的三要素一定不相同
B．此物体受到的合力一定等于零
C．这二力一定是彼此平衡的力
D．这二力的三要素一定相同
22．（2分）如图是2012年伦敦奥运会的赛事图标。下列比赛情景中，没有应用弹力的是（　　）
A．跳水运动员在跳板上跃起
B．游泳运动员在水中前进
C．射箭运动员将箭射出
D．碰床运动员从蹦床上升空
二、选择说理（每小题5分，共10分）
23．（5分）如图所示的实例中，为了增大压强的是 　 　。
A.载重汽车安装了很多车轮
B.铁轨铺在枕木上
C.吸管的一端剪成斜口
D.图钉帽的面积做得较大
说明理由：　 　。
24．（5分）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是 　 　。
A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
选择理由：　 　。

三、填空题（每空1分，共9分）
25．（2分）弹簧测力计是测　 　的仪器，其工作原理是：在弹性限度内　 　；在图中，弹簧测力计的读数是　 　N。

26．（2分）落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是　 　；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是　 　N．（g＝10N/kg）
27．（2分）在物理考试作图时，小明画错了一个地方，用橡皮轻轻的擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大　 　的方法来增大橡皮和纸之间的　 　。
28．（1分）建筑工人砌墙时在墙边用重物垂下一根细绳用以检查墙是否竖直，这是因为重力的方向 　 　。
29．（2分）小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较　 　（选填“高”或“低”），大气压　 　（选填“较大”或“较小”）的缘故。
四、作图题（每题2分，共4分）
30．（2分）如图所示，箱子静止在水平地面上，画出它对地面压力的示意图。

31．（2分）如图所示，抛出的铅球落回地面，画出铅球受到重力的示意图。

五、实验探究题（每空1分，共21分）
32．（4分）在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响。，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、　 　由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 　 　（选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 　 　（选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 　 　。

33．（3分）下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值/N•kg﹣1
物体1
1
9.8
9.8
物体2
2
19.6
9.8
物体3
3
29.4
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是 　 　和 　 　。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：　 　。
34．（3分）如图所示某厂生产的两种型号的砖放在水平桌面上，其竖放时高度相同，A砖较重，B砖底面积小。哪个砖对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：A砖重，所以它对桌面的压强最大。
猜想二：B砖底面积最小，所以它对桌面的压强最大。
猜想三：两块砖的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。
（1）以图中B砖为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知砖的密度为ρ，高度为h，底面积为S）压强表达式的推导：p＝　 　。
（2）分析判断：由上面压强的表达式可知，砖块对桌面的压强只与 　 　有关，所以猜想 　 　是正确的。

35．（4分）某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。
（1）比较　 　两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）此实验　 　（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是　 　；
（3）此实验中运用到的主要科学方法是　 　。（写出一种）

36．（3分）小明做“研究液体的压强“实验时得到的几组数据如表：
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为 　 　的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：　 　。
（3）比较序号为 　 　的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝侧面
4.9
4
水
10
朝侧面
9.7
5
水
15
朝侧面
14.6
6
酒精
15
朝侧面
11.8
37．（4分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：可能与物体的密度有关；
C：可能与物体的体积有关；
D：可能与物体浸在中液体的体积有关；
E：可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。
（1）分析比较实验③④，可以验证猜想 　 　是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想 　 　是错误的（选填“A、B、C、D、E”）。
（2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 　 　是错误的（选填“A、B、C、D、E”）。
（3）分析比较实验 　 　可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：　 　。
六、计算题（每问4分，共12分。）
38．（12分）如图所示，小倩同学提了10kg的水给树苗浇水，已知桶自身质量为1kg，桶的底面积是5×10﹣2m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10﹣3m2。求：
（1）水对桶底的压强是多大？
（2）水对桶底的压力是多大？
（3）提水时手受到的压强是多大？


2020-2021学年宁夏银川市永宁二中八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分、共44分）
1．【解答】解：牛顿第一定律不能用实验直接验证，也不是科学家凭空猜想出来的，它是在实验的基础上，经过进一步概括、推理得出的。
故选：D。
2．【解答】解：A、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故A选项错误；
B、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故B选项错误；
C、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C选项正确；
D、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D选项错误。
故选：C。
3．【解答】解：AB、弹簧测力计使用前必须检查指针是否指在零刻度线处，即校零，如果指针与零刻度线不对齐，要调整至对齐；同时要明确其量程和分度值，故AB正确；
C、被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致，并不一定必须竖直放置，故C不正确；
D、记录弹簧测力计测量结果时不能丢了单位，故D正确。
故选：C。
4．【解答】解：小明的双肩书包，突然断了一条肩带，与两条肩带相比书包对人的压力等于书包的重力大小不变，受力面积减小，根据p＝知，一条肩带背书包回家，书包对他的压强变大，故A正确、BCD错误。
故选：A。
5．【解答】解：
（1）甲、乙两图，人站在水平地面上，
对地面的压力：F甲＝F乙＝G；
（2）乙图是双脚着地站立，甲图是单脚着地站立，地面受力面积：
S乙＞S甲，
由p＝，可得，
对地面的压强：
p甲＞p乙，
即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变小。
故选：C。
6．【解答】解：A、静止的物体可能不受力的作用，也可能受平衡力的作用，故A错误；
B、运动的物体不一定受到力的作用，原来运动的物体如果不受力的作用，将保持匀速直线运动状态，故B错误；
C、物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故C正确；
D、没有力的作用时，运动的物体将会保持原来的速度，做匀速直线运动而不会慢慢停下来，故D错误；
故选：C。
7．【解答】解：
A、在弹性限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长，故A错误；
B、压力的方向总是与接触面垂直，故B正确；
C、重力的方向与物体所处的地理位置有关，所以会随地理纬度的变化而变化，故C正确；
D、物体从运动到静止，运动状态发生改变，一定是受到了力，故D正确。
故选：A。
8．【解答】解：
A、篮球撞到篮板后，对篮板施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，篮板同时给球一个反作用力，因此球会被反弹，与惯性无关，故A符合题意；
B、跳远运动员的助跑，使人具有了很大的速度，起跳后，由于惯性人在空中会继续向前运动，会跳的更远，故B不符合题意；
C、射箭比赛中，箭离弓后，由于惯性会继续向前运动，故C不符合题意；
D、百米赛跑运动员到达终点时，运动员由于惯性会继续保持向前运动的状态，因此不会立即停下来，故D不符合题意。
故选：A。
9．【解答】解：A、吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，利用了大气压，故A符合题意；
B、冬天大气中的雾霾，是大气中的水汽吸附在漂浮于空气中的微小颗粒物上，以污染物为核心，以水雾为外壳的一种物质，与大气压没有关系，故B不符合题意；
C、挤压气球发生形变，这是力可以改变物体的形状，与大气压无关，故C不符合题意；
D、海拔越高气压越低，空气中有人类赖以生存的氧气密度要小于氮气的密度，在物质自重作用下越高的地方含氧量就越低，所以越是高空气压越低，空气越稀薄，但不能证明大气压的存在，故D不符合题意。
故选：A。
10．【解答】解：根据液体压强的特点：液体内部的压强随深度的增加而增大。由液体压强公式p＝ρgh知，深度越深，液体内部受到的压强越大，所以水喷射的距离就越远。
故选：D。
11．【解答】解：并排立放着10本同样的书，如果取走5本，
则压力减小一半，受力面积也减小一半，
由压强公式P＝可得压强不变，
故选：B。
12．【解答】解：A、车轮制成圆形是变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦力，不合题意；
B、在车轴上加润滑剂可在接触面产生一层油膜，可减小摩擦力，不合题意；
C、车把手套上的花纹，可以压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，符合题意；
D、车轮轴上装有滚动轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦力，不合题意。
故选：C。
13．【解答】解：
重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零。所以重力和质量的关系图像是一条过原点的直线，故A正确，BCD错误。
故选：A。
14．【解答】解：惯性大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性就大，四个选项中，小鸟的质量最小，惯性最小，故C符合题意。
故选：C。
15．【解答】解：
游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，改变人的运动状态，所以人会向前运动，此时水是施力物体；
所以，ABC错误，D正确。
故选：D。
16．【解答】解：在不精确计算时，g可取10N/kg，该物体的质量约为，
牛顿和地球的质量要比0.2kg大得多，一片苹果树叶的质量要比0.2kg小得多，一个苹果的质量与0.2kg最为接近。
故选：B。
17．【解答】解：A、重心可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的球体重心在球心上，不在物体上。不合题意。
B、重心只有在作用效果上的一个点，该点并不是物体上最重的一点。不合题意。
C、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上，但粗细不均匀的木棒，其重心不在中心上。符合题意。
D、重心的位置跟物体的形状有关，还跟质量分布有关，但不一定会改变。不合题意。
故选：C。
18．【解答】解：苹果下落过程，质量不变，速度变快，因为惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故惯性不变。
故选：B。
19．【解答】解：A、弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向改变；即运动状态改变；故A正确；
B、吊在天花板下静止的电灯，物体的运动状态不变，故B错误；
C、路上匀速直线行驶的汽车，方向和速度大小均不变；即运动状态不变；故C错误
D、空中匀速直线下落的降落伞，方向和速度大小均不变；即运动状态不变；故D错误；
故选：A。
20．【解答】解：A选项阐述的是力的概念，即力是物体对物体的作用，所以正确；
B选项，力的作用是相互的，所以施力物体也一定就是受力的物体，所以也正确；
D选项，力的作用效果与力的三要素有关，也是正确的；
最后C选项，力不一定非得接触才会产生，场力可以不接触，既是有一定距离也会产生，它们是通过“场”产生力的，所以错误。
故选：C。
21．【解答】解：一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，故相互平衡的两个力的三要素一定不相同。
故选：D。
22．【解答】解：A、跳水运动员在跳板上跃起是靠跳板对运动员的弹力完成的；
B、游泳运动员在水中前进应用的是物体间力的作用是相互的这一原理；
C、射箭运动员将箭射出，要靠弓的弹力来完成；
D、蹦床运动员从蹦床上升空是靠蹦床对运动员的弹力完成的。
故选：B。
二、选择说理（每小题5分，共10分）
23．【解答】解：A、载重汽车安装了很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
C、吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
D、图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
所以为了增大压强的是C。
故答案为：C；在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
24．【解答】解：AC、绳拉牛的力和牛拉绳的力，是一对相互作用力，大小相等，故AC错误；
BD、因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误，D正确。
故答案为：D；绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
三、填空题（每空1分，共9分）
25．【解答】解：（1）弹簧测力计是测力的仪器；根据弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。即弹簧的伸长越长，弹簧受到的拉力就越大。
（2）图中测力计，一个大格是1N，里面有5个小格，即分度值是0.2N，所以示数是4.6N。
故答案为：弹簧的伸长越长，弹簧受到的拉力就越大；4.6。
26．【解答】解：因为力可以使物体发生形变，所以枝头上的布谷鸟将树枝压弯；
若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力F＝G＝mg＝0.1Kg×10N/kg＝1N
故答案为：使物体发生形变，1。
27．【解答】解：字擦干净了说明橡皮和纸之间摩擦力增大了，而增大摩擦力的方法有两个，分别是增大压力、增大接触面的粗糙程度，用力擦就增大了压力从而增大橡皮和纸之间的摩擦力；
故答案为：压力；摩擦力。
28．【解答】解：重力的方向是竖直向下的，根据重力的方向竖直向下，建筑工人制成重垂线，来检查墙砌的是否竖直。
故答案为：竖直向下。
29．【解答】解：由于气压随海拔高度的升高而减小，因此进入高原后，由于海拔高、大气压较小，才出现了高原反应。
故答案为：高、较小。
四、作图题（每题2分，共4分）
30．【解答】解；压力的作用点在接触面的中央，过作用点作垂直于水平地面，
并指向水平面的力，如图乙所示：

31．【解答】解：铅球受到的重力方向竖直向下，其作用点在重心，过铅球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

五、实验探究题（每空1分，共21分）
32．【解答】解：
（1）用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；
（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3）假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动；
故答案为：（1）同一高度；（2）远；慢；（3）匀速直线运动。
33．【解答】解：（1）由表格可知，需要测量物体的质量与重力，因此需要天平与弹簧测力计；
（2）分析表中最后一列数据可以发现重力与物体质量的比值固定。
故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）物体受到的重力与其质量成正比。
34．【解答】解：（1）已知砖的密度为ρ，高度为h，底面积为S
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以长方体铁块对桌面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρgh；
（2）由p＝ρgh可知，A、B两种砖放在水平桌面上，对桌面压强大小跟砖的高度和密度有关，故猜想三正确；
故答案为：（1）ρgh；（2）砖的高度和密度；三。
35．【解答】解：（1）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，如果改用硬纸板，则硬纸板的形变程度发生不明显，难以确定影响因素的关系。
（3）实验中主要用的科学研究方法是控制变量法和转换法。
故答案为：（1）甲乙；（2）不能；效果不明显；（3）控制变量法。
36．【解答】解：（1）研究同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系时，控制液体密度和深度相同，改变金属盒的朝向，表中数据1、2、3符合要求；由表中数据可以看出同种液体同一深度时，U形管两侧的高度差都相等，由此得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；
（2）从表中数据3、4、5可以看出，同种液体，密度相同，深度不同，且随着深度的增加U形管两侧的高度差逐渐增大，由此得出的结论是：在同种液体中，深度越深，液体压强越大；
（3）研究在同一深度处，液体压强与液体的密度的关系，应该控制深度一样，改变液体的密度，故应该选择5、6两次实验。
故答案为：（1）1、2、3；（2）在同种液体中，深度越深，液体压强越大；（3）5、6。
37．【解答】解：（1）在实验③④中，都是浸没在水中，液体密度相同，但排开水的体积不同，V排③＜V排④，计算浮力可知，F浮③＝1.0N＜F浮④＝2.0N，说明物体受到的浮力与排开液体的体积有关，即猜想D是正确的；
在实验④⑤中，液体的密度相同，排开液体的体积相同，但物体浸没在液体中的深度不同，此时，弹簧测力计的示数相同都是1.0N，计算可知，F浮④＝F浮⑤＝2.0N，说明物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度无关，即猜想A是错误的；
（2）在实验①⑤中，铁块完全浸没在水中，计算可知，F浮⑤＝2.0N，
在实验②⑥中，铜块完全浸没在水中，计算可知，F浮⑥＝2.0N，
比较可知，铁块和铜块排开水的体积相同，液体的密度相同，受到的浮力相同，说明物体受到的浮力与物体的密度无关，即猜想B错误；
（3）研究物体所受浮力的大小与液体的密度有关，需控制排开液体的体积相同，浸没在不同液体中；
实验⑥⑦中，铜块排开液体的体积相同，浸没在不同的液体（水、盐水）中，弹簧测力计的示数不同，即浮力不同，说明物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
（4）当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决。
故答案为：（1）D；A；
（2）B；
（3）⑥⑦；
（4）控制变量法。
六、计算题（每问4分，共12分。）
38．【解答】解：（1）桶内水深：h＝20cm＝0.2m，
水对桶底的压强：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa；
（2）由p＝可得，水对桶底的压力：F水＝p水S＝2000Pa×5×10﹣2m2＝100N；
（3）提水时手受到的压力：F＝G总＝（m水+m桶）g＝（10kg+1kg）×10N/kg＝110N，
提水时手受到的压强：p＝＝＝1.375×105Pa。
答：（1）水对桶底的压强是2000Pa；
（2）水对桶底的压力是100N；
（3）提水时手受到的压强是1.375×105Pa。