2021-2022学年安徽省桐城市桐城中学高二下学期月考（十五）生物试题含答案

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安徽省桐城市桐城中学2021-2022学年高二下学期月考（十五）生物试卷一、单选题 如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，相关叙述正确的是（　　）
A. 果酒发酵所需的最适温度高于果醋 B. 过程①②在酵母菌细胞中发生的场所相同
C. 过程⑤需要氧气而过程④不需要氧气 D. 进行果酒、果醋发酵的微生物均为真核生物“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中，正确的是（　　）A. 发酵过程需要密闭条件 B. 两菌种的代谢类型相同
C. CO2由两菌种共同产生 D. 两菌种间为互利共生关系利用传统发酵技术和发酵工程生产产品，下列说法正确的是（　　）A. 传统发酵技术酿酒与发酵工程酿酒的基本原理不同
B. 两者均可获得高纯度微生物菌体本身及其代谢产物
C. 发酵工程利用微生物进行发酵，传统发酵技术不是利用微生物
D. 传统发酵技术通常在自然条件下进行，发酵工程可人为控制发酵条件下列实验器材或食品所采用的灭菌或消毒方式，错误的是（　　）A. 接种环--酒精灯火焰灼烧 B. 菌种悬液--紫外灯灭菌
C. 啤酒--巴氏消毒法 D. 培养基--高压蒸汽灭菌金黄色葡萄球菌（SAU）是细菌性肺炎的病原体之一。细菌性肺炎一般需要注射或口服抗生素进行治疗，当细菌出现耐药性时疗效下降。A、B、C、D四种抗生素均可治疗SAU引起的肺炎。为选出最佳疗效的抗生素，研究者分别将含等剂量抗生素A、B、C、D的四张大小相同的滤纸片a、b、c、d置于SAU均匀分布的平板培养基上在适宜条件下培养48 h，结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）A. A、B、C、D四种抗生素，抑菌效果最佳的是抗生素A
B. 配制培养基时应将培养基的pH调至中性或弱碱性
C. 对培养基可以采用干热灭菌的方法灭菌
D. 滤纸片b周围透明圈中出现一菌落，可能是该菌落发生了基因突变如图表示小萌同学在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作，下列说法错误的是（　　）
A. ①②③步骤需要在酒精火焰旁操作 B. 培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水
C. ③步骤接种环多方向划线便于估计细菌数量 D. 接种结束后，将④倒置后放入培养箱中培养通过选择培养或鉴别培养的方法可筛选出目标培养物。下列叙述不正确的是（　　）A. 在培养基中加入高浓度的氯化钠，可筛选出嗜盐菌
B. 在含有刚果红的培养基上，纤维素分解菌菌落周围会出现抑菌圈
C. 利用以CO2为唯一碳源的培养基可以筛选出自养微生物
D. 可用伊红美蓝培养基筛选出具有深紫色金属光泽的大肠杆菌菌落灭菌和无菌操作是获得微生物纯培养物的基础，在接种、培养、分离酵母菌时，下列操作正确的是（　　）A. 用浸泡在75%酒精中的涂布器直接涂布
B. 将接种后的培养皿倒置在恒温培养箱中培养酵母菌
C. 为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D. 倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为（　　）
①溶化　②调pH　③加棉塞　④包扎　⑤分装　⑥称量．A. ①②⑥⑤③④ B. ⑥①②⑤③④ C. ⑥①②⑤④③ D. ①②⑤④⑥③科学家利用营养缺陷型菌株A、B，在缺乏A、B所需营养物质的培养基上培养，结果如图所示。下列叙述不正确的是（　　）  
 A. 各组实验所用的培养基均需灭菌处理
B. 菌株A、B混合后能在上述培养基上生长
C. U型管实验证明菌株A、B释放的代谢产物形成了互补
D. 推菌株A、B通过接触发生了遗传物质重新组合限量补充培养法可用于营养缺陷型菌株的检出（如图）。将诱变后的菌株接种在基本培养基上，野生型菌株迅速形成较大菌落，营养缺陷型菌株生长缓慢，不出现菌落或形成微小菌落。基本培养基中补充精氨酸后，营养缺陷型菌株快速生长。下列叙述正确的是（　　）
A. 用紫外线照射可诱导野生型菌株发生定向突变 B. 精氨酸缺陷型菌株缺乏吸收利用精氨酸的能力
C. ③步骤加入精氨酸后抑制了野生型菌株的生长 D. 选择图乙中菌落B分离精氨酸营养缺陷型菌株我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞（AdESCs），过程如图所示。该细胞可分化成各种杂种体细胞，为研究不同物种性状差异的分子机制提供了模型。相关叙述不正确的是（　　）
A. 单倍体囊胚1最可能由小鼠的卵细胞经体外诱导培养获得
B. 体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分
C. 该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞
D. AdESCs的染色体组数与大鼠-小鼠体细胞融合的杂种细胞相同下列有关原生质体的表述不正确的是（　　）A. 理论上原生质体具有全能性
B. 原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性
C. 原生质体在适宜条件下能再生出细胞壁
D. 原生质体包括细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质以下关于试管动物和克隆动物的说法正确的是（　　）A. 不是都需要细胞核移植技术 B. 两者均为无性生殖的产物
C. 一般遵循孟德尔的遗传定律 D. 试管动物与母本性状相同抗PD-L1单克隆抗体能与肿瘤细胞膜表面的PD-L1特异性结合，因而具有治疗某些癌症的作用。如图表示制备抗PD-L1单克隆抗体的流程。下列叙述不正确的是（　　）
A. 分离B淋巴细胞前，需要对小鼠注射PD-L1
B. 经PEG诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
C. 图中细胞群a～d既能大量增殖，又能产生抗体
D. 图中细胞群a可用于大规模培养，生产抗PD-L1单克隆抗体神舟十三号在轨科学实验中，我国科研人员利用心肌细胞产生生物电激发出荧光进行观察，研究微重力对心肌细胞的影响。下列叙述正确的是（　　）A. 心肌细胞是一种高度分化的细胞 B. 微重力是诱发基因突变的化学因素
C. K+自由扩散运出细胞产生生物电 D. 太空培养细胞无需严格的无菌条件爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖，被誉为“试管婴儿之父”。如图为第一代试管婴儿的操作流程示意图。下列相关说法错误的是（　　）
A. 收集的精子需诱导获能后才能用于体外受精 B. 父母可以随意选择胚胎的性别后再进行植入
C. 早期胚胎植入子宫后需对母体进行妊娠检查 D. 试管婴儿技术解决了某些不孕夫妇的生育问题束顶病毒是香蕉的严重病害之一，常用感病植株的茎尖作外植体以获得脱毒苗。科研人员进行相关实验的结果如表所示，叙述错误的是（　　）茎尖预处理茎尖数量成活茎尖数成活率（%）脱毒茎尖数脱毒率（%）未低温保存323093.75826.67超低温保存603355.002060.61A. 获得脱毒苗利用植物细胞具有全能性的原理 B. 培养基中常添加生长素、细胞分裂素等激素
C. 结果显示超低温保存茎尖可以提高脱毒率 D. 用光学显微镜观察病毒颗粒检测茎尖脱毒率如图为两个原生质体融合过程中细胞膜变化的示意图，相关说法错误的是（　　）
A. 用胰蛋白酶处理植物细胞可获得原生质体 B. 利用电融合的方法可促进原生质体融合
C. 图4的A、C两个区域代表相互联通的细胞质 D. 融合后的原生质体可再生出新的细胞壁研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦（2n=14）的优良性状导入普通小麦（2n=42）中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，10天后只发现两个杂种幼胚，将其离体培养，产生愈伤组织，进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是（　　）A. 簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离 B. 培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
C. 杂种植株减数分裂时染色体能正常联会 D. 杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株胚胎工程在畜牧业生产中发挥重要作用。下列叙述错误的是（　　）A. 采集到的卵母细胞和精子可直接用于体外受精
B. 体外受精获得的胚胎需移植给受体才能获得后代
C. 选择发育良好的桑椹胚或者囊胚进行胚胎分割
D. 胚胎工程能够明显缩短供体动物本身的繁殖周期下列关于动物胚胎移植的叙述中，错误的是（　　）A. 受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
B. 超数排卵技术要使用一定的激素
C. 受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
D. 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行利用下列技术培育出的新个体中，遗传物质来自一个亲本的是（　　）A. 植物组织培养 B. 胚胎分割 C. 胚胎移植 D. 动物细胞核移植科学家将c-Myc、KIf4、Sox2和Oct-3/4这四个关键基因转入高度分化的小鼠成纤维细胞内，细胞在一定条件下转变成iPS细胞（诱导多能干细胞）。在适当条件诱导下，iPS细胞可以定向分化成各种细胞。下列叙述不正确的是（　　）
A. 图示过程运用了转基因技术和动物细胞培养技术
B. iPS细胞分化成各种组织细胞的过程中遗传物质发生了变化
C. iPS细胞分化为脂肪细胞过程中发生了基因的选择性表达
D. 小鼠成纤维细胞转变成iPS细胞后分化潜能提高抗体偶联药物（ADC）是将高特异性的单一抗体和小分子细胞毒性药物，通过接头进行高活性结合而成的，用以提高肿瘤药物的靶向性，减少毒副作用。如图是ADC作用原理简图。下列有关ADC的叙述，正确的是（　　）
A. ADC中的单一抗体是杀死肿瘤细胞的有效成分
B. ADC与肿瘤细胞识别后，被肿瘤细胞以主动运输的方式吸收进入细胞
C. ADC进入肿瘤细胞后会被溶酶体分解，从而丧失药物活性
D. 接头既要在内环境中保持稳定，又要能在细胞内被断开某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图所示。
请分析回答下列问题：

（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌，这种培养基属于 ______培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ______，该培养基需用 ______（方法）灭菌。
（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量 ______的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量 ______。（两空均填“增加”或“减少”）
（4）转为用固体培养基培养时，常采用 ______或稀释涂布平板的方法进行接种，在前一种方法接种过程中所用的接种工具是 ______，这种工具在操作时采用的灭菌方法是 ______。后将接种的平板置于温度为37℃的 ______中培养。
（5）为了计数目的菌的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的菌液0.1mL，培养后菌落数分别为155、160、176、149个，则每毫升原菌液中上述目的菌数量约为 ______。
（6）实验结束后，使用过的培养基应该进行 ______处理才能倒掉，这样做的目的是防止造成 ______。花椰菜（2n=18，用MM表示）属于十字花科，经人工长期定向选育，对黑腐病无抗性。黑芥（2n=16，用NN表示）为花椰菜近缘野生种，对黑腐病等多种常见病害具有抗性。我国科学家将紫外线（UV）照射处理的黑芥原生质体和花椰菜下胚轴原生质体融合，获得了抗黑腐病的杂合新植株（过程如图），请回答相关问题。

（1）为获得了抗黑腐病的杂合新植株，首先用 ______处理花椰菜和黑芥细胞，在 ______诱导下实现细胞融合，如图①。
（2）图①中两两融合的细胞种类可以有 ______种，再生细胞壁后经 ______和 ______过程培育成杂种植株如图②、③。理论上获得的杂种植株染色体组成为 ______（用M和N表示）。
（3）对双亲和部分杂合新植株的染色体计数，结果如表所示。植株花椰菜黑芥杂合新植株H1杂合新植株H2杂合新植株H3染色体数/条1816581930杂合新植株均含有花椰菜的两个染色体组，请解释杂合新植株H3染色体数目小于34可能的原因 ______。
（4）植物体细胞杂交的优势有：______。如图为通过胚胎工程繁殖良种牛部分过程的示意图。回答下列问题：

（1）为使供体母牛超排卵，需要给其注射的促排卵剂的主要成分是 ______。
（2）在进行胚胎分割时，应选择发育良好的 ______或 ______时期的胚胎。分割早期胚胎的方法是在 ______（仪器）下、用 ______（工具）分割胚胎，若要对胚胎进行性别或其他遗传性状分析，应取囊胚的 ______细胞进行染色体或DNA分析。
（3）通过胚胎工程繁殖动物，可使优良供体的后代是自然繁殖的十几倍甚至几十倍，其原因是①______；②______，提高了已有胚胎的利用率；③______，大大缩短供体本身的繁殖周期。
（4）理论上，图中所获得的子代良种牛性状是否有明显差异？______（是/否），原因是 ______。
（5）（多选题）有关上述过程，下列表述错误的是 ______。
A．子代良种牛的优良性状仅由供体母牛决定的
B．受体母牛也需要注射激素，使其处于发情、备孕的适宜状态
C．胚胎被移植到受体母牛之前，需为受体母牛注射免疫抑制剂
D．若利用图中所示技术繁殖人类的后代，不存在技术和伦理问题玉米（2n=20）是重要经济作物，为提高选育效率，科研人员尝试探索玉米单倍体育种。

（1）玉米籽粒由胚和胚乳构成（如图1），胚是由精子与卵细胞结合发育而来，胚乳是由精子和两个极核（每个极核的基因型与卵细胞相同）结合发育而来，因此，胚和胚乳的染色体组数分别为 ______、______。
（2）科研人员得到一个紫粒品系（S），该品系携带显性基因R，能够在玉米籽粒的胚和胚乳中特异性表达紫色花青素。科研人员以纯合的普通玉米为母本与纯合的玉米品系S进行杂交，结果如图2所示。
①母本植株上所结的籽粒有两种表型，但胚乳均为紫色，胚乳的基因型均为 ______。绝大部分籽粒的胚为紫色，其基因型为 ______。
②母本植株上所结籽粒中少数籽粒的胚为白色，将这些籽粒播种后，用显微镜观察植株体细胞的染色体，发现它们都是仅有一个染色体组的 ______，由此分析白色的胚是由 ______发育而来的，这种变异类型属于 ______变异。
（3）品系S在生产上具有一定的应用价值，可用籽粒颜色作为标记性状，筛选杂交后代中的单倍体。现有高产抗病白粒玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种。请完成下列育种方案：
步骤1：将G与H杂交；
步骤2：将所得F1作为 ______（母本或父本）与S杂交；
步骤3：选择 ______的籽粒种植，培育为植株；
步骤4：将步骤3得到的植株用 ______处理使得染色体 ______以获得可育的纯合子；选出具有优良性状的个体。
答案1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】D 4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】D13.【答案】D14.【答案】A15.【答案】B16.【答案】A17.【答案】B18.【答案】D19.【答案】A20.【答案】C21.【答案】A22.【答案】C23.【答案】A24.【答案】B25.【答案】D26.【答案】选择  化合物A  高压蒸汽灭菌法  减少  增加  平板划线法  接种环  灼烧灭菌  恒温培养箱  1.6×109  灭菌  污染环境或感染实验操作人员27.【答案】纤维素酶和果胶酶  PEG  3  脱分化  再分化  MMNN  融合过程中染色体可能会丢失  打破生殖隔离，实现远缘杂交育种；培育植物新品种28.【答案】促性腺激素  桑椹胚  囊胚  实体显微镜和显微操作仪  分割针  滋养层  超数排卵获得多个胚胎  胚胎分割  繁重漫长的妊娠和育仔任务由受体代替  否  都是由早期胚胎细胞分散后发育而来  AC29.【答案】2  3  Rrr  Rr  单倍体  卵细胞  染色体数目  母本  白色胚  秋水仙素  加倍