河南省驻马店市上蔡县2021-2022学年八年级下学期期中物理试题

这是一份河南省驻马店市上蔡县2021-2022学年八年级下学期期中物理试题，共15页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县八年级（下）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共14分）1．（2分）踢键子是人们喜爱的一项体育活动。如图所示的情景，小芳同学用脚将键子踢出，表明力可以改变物体的 　   　；在空中飞舞的键子最终要落向地面，这是受 　   　作用的缘故。2．（2分）如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强 　   　（选填“越大”“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数 　   　（选填“增大”“减小”或“不变”）。3．（3分）如图所示，重4N的木块被手指用水平方向5N的力按在竖直墙壁上，这时它处于静止状态，则木块受到墙壁的支持力大小为 　   　N，摩擦力大小为 　   　N，摩擦力方向 　   　。4．（2分）如图甲所示是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s﹣t图象，则他搭乘垂直电梯受到的支持力 　   　（选填“大于”“等于”或“小于”）搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于 　   　向前倾倒。5．（3分）如图所示，甲、乙两个都装满水的壶放在水平台面上，甲壶的高度和底面积大于乙壶，两壶的壶嘴高度相同。水对壶底的压强力p甲　   　p乙（选填“＞”“＜”或“＝”），压力F甲　   　F乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。用手堵住壶的通气孔，壶中的水在 　   　的作用下不易持续倒出。6．（2分）如图为小红荡秋千的情景，当小红荡到最高点时，如果她受的力全部消失，她的运动状态将会怎么样呢？你认为小红将处于 　   　状态，你判断的理由是 　   　。二、选择题（每小题2分，共16分，其中第7～12题，每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题，有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。）7．（2分）下列有关力的说法中，正确的是（　　）A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用8．（2分）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（　　）A．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 B．在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上 C．在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状9．（2分）如图所示的事例中，属于减小压强的是（　　）A．   刀切芒果 B．     线切鸡蛋 C．   用针绣花 D．   厚纸片垫提手处10．（2分）如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（　　）A．一样大 B．甲最小 C．乙最小 D．丙最小11．（2分）下列做法中，为了增大摩擦的是（　　）A．给车轴加润滑油 B．自行车脚踏板上有花纹 C．给木箱装上轮子 D．磁悬浮列车悬浮行驶12．（2分）如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（　　）A．地面对沙发没有摩擦力的作用 B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力（多选）13．（2分）利用身边的物品可以进行许多科学实验。如图所示，小明用易拉罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是（　　）A．该实验可以直接得出牛顿第一定律 B．易拉罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C．易拉罐在水平面上滚动是由于受到惯性的作用 D．易拉罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度（多选）14．（2分）下列事例可初步说明的道理正确的是（　　）A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强小 B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大              C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力 D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力三、作图题（每小题2分，共4分）15．（2分）如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F。16．（2分）如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）17．（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300　   　500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为　   　N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成　   　。18．（6分）在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如下图所示的探究方案。在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。（1）该探究方案中的研究对象是　   　，对两侧放置砝码的小盘的要求是　   　。（2）探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内，这是用于探究两个力的　   　和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在　   　上的两个力对物体平衡的影响。（3）接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：　   　。请写出一个改进该探究方案的措施：　   　。19．（8分）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 　   　运动，根据 　   　知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 　   　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 　   　是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 　   　是否有关。（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 　   　的（选填“正确”或“错误”），理由是 　   　。（5）小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 　   　（写出一条即可）。五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）20．（9分）为了尽可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻，该机器人的质量为150kg。空载时它对水平地面的压强为1.5×105Pa；该机器人最多可负载40kg的重物，g取10N/kg。求：（1）机器人空载时所受的重力；（2）图中机器人空载时车轮与地面的接触面积；（3）机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。21．（9分）如图所示，质量为1.1kg的剖面工字形的容器放在水平桌面上，其下部的横截面积为100cm2，其中装有600g、深度为10cm的煤油，A点距底部4cm（已知ρ煤油＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）A点受到煤油产生的压强；（2）容器对水平桌面的压强大小；（3）煤油对容器底部压力大小。
2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共14分）1．【解答】解：（1）用脚将毽子踢起，毽子的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；（2）空中的毽子最终要落向地面，这是由于毽子受到重力。故答案为：运动状态；重力。2．【解答】解：所有流体（包括气体在内）都是流速大的位置，压强越小；当风速增大时，机翼模型受到的向上的升力增大。测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以，测力计读数会减小。故答案为：越小；减小。3．【解答】解：如图所示，由于物体处于静止状态，所以受平衡：在水平方向上，物体受水平向右的压力和墙壁对它水平向左的压力，这两个力是一对平衡力，所以墙壁对物体的力大小为5N，方向水平向左；在竖直方向上，物体受到竖直向下的重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，所以摩擦力的大小为4N，方向竖直向上。故答案为：5；4；竖直向上。4．【解答】解：由图乙可知，小强在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的作用，所以小强受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即电梯对小强的支持力等于重力；在运动的扶梯上，当运动到扶梯口时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原来速度，所以会向前倾倒。故答案为：等于；惯性。5．【解答】解：（1）容器中盛满同种液体，液体深度相同，由液体压强公式p＝ρgh得：p甲＝p乙；甲底面积大，底部受到的压强相同，根据F＝pS可知，底部受到的压力F甲＞F乙；（2）盖上的通气孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在重力的作用下水可以更容易的倒出，若用手堵住通气孔，壶中的水在大气压的作用下不易持续倒出。故答案为：＝；＞；大气压。6．【解答】解：当小红荡到最高点时，速度为零，即处于静止状态；此时若他受到的力全部消失，则将继续处于静止状态；故答案为：静止；小红在最高点速度为零，不受外力时将永远保持静止状态。二、选择题（每小题2分，共16分，其中第7～12题，每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题，有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。）7．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误。故选：A。8．【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，应用于重锤线，检查墙壁是否垂直；故A正确；B、当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上；故B正确；C、木块与木板间的压力和粗糙程度不变，摩擦力大小不变，与木块的运动速度无关；故C错误；D、用力压或拉弹簧时，弹簧由于受力而形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；故D正确。故选：C。9．【解答】解：A、刀切芒果，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、线切鸡蛋，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C、用针绣花，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；D、厚纸片垫纸袋提手处，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意。故选：D。10．【解答】解：三个容器质量相同，由公式G＝mg可知，三个容器的重力G容相同，三个容器对桌面的压强相等，且三个容器的底面积相同，由公式F＝pS可知三个容器对水平桌面的压力相同，而容器对水平桌面的压力为F＝G容+G液，则三个容器中的液体重力G液相同，由图示可知，三种液体的体积大小关系为：V甲＞V乙＞V丙，由公式G＝mg＝ρVg可得：，由此可知，三种液体的密度大小关系为ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，根据题意可知三个容器中液体深度相同，由公式p＝ρ液gh可知，液体对容器底的压强大小关系为：p甲＜p乙＜p丙，即甲液体对容器底的压强最小，故B正确，A、C、D错误。故选：B。11．【解答】解：A、给自行车的轴加润滑油，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故本选项不符合题意；B、自行车脚踏板上有凸凹不平的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项符合题意；C、给木箱装上轮子，这是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故本选项不符合题意；D、磁悬浮列车悬浮行驶。这是使接触面脱离来减小摩擦力。不符合题意故选：B。12．【解答】解：A、因为沙发有相对地面运动的趋势但它没有被推动，所以地面对沙发有静摩擦力，故A错误；B、人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力，其大小相等，故B正确；C、人对沙发的推力和沙发对人的推力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误；D、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D错误。故选：B。13．【解答】解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上进行科学推理得到的，通过该实验不能直接得出牛顿第一定律，故A错误；B、饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦力，是摩擦力改变了饮料罐的运动状态，故B正确；C、易拉罐在水平面上滚动，是由于易拉罐具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故C错误；D、小车从同一斜面上同一高度由静止滑下，小车到达水平面时的速度相等，故D正确。故选：BD。14．【解答】解：A、沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强小，在流速小处压强大，故A正确；B、下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大，故B正确；C、钢笔能把墨水吸上来，原因是笔管外气压大于管内气压，大气压将墨水压入笔管内，不是笔管对墨水有吸引力，故C错误；D、沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，这是因为在压力一定的情况下，增大受力面积可以减小压强，故D错误。故选：AB。三、作图题（每小题2分，共4分）15．【解答】解：忽略空气阻力，小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过小球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，用G和F表示，且G＜F，如图所示：16．【解答】解：木块受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，由于木块在水平面上向右滑动，则木块还受水平向左的摩擦力；3个力的作用点都可以画在木块的重心上，分别作竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的摩擦力f。如下图所示：四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）17．【解答】解：（1）由＝得：m＝＝400g；（2）观察图象发现，弹簧测力计的量程是5N，弹簧测力计的分度值是0.5N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故图甲中弹簧测力计的示数为2N；（3）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图所示：（4）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比；故答案为：（1）400；（2）2；（3）见上图；（4）正比。18．【解答】解：（1）实验时通过观察小木块处于平衡状态时作用在小木块上的两个力满足什么条件来得到二力平衡的条件的，因此研究对象是小木块。实验时，盛放钩码的小盘也要对小木块施加拉力，为了防止小盘的拉力对实验产生影响，所以要两个小盘的质量相等。（2）两个砝码质量相等，提供的拉力也相等，这是探究两个力的大小对物体的平衡是否产生影响。木块转过一定角度后，两个力不再作用在同一直线上，这是为了探究两个力是否共线对物体平衡的影响。（3）在右边小盘内又加入一个10g的小砝码后，此时木块受到右边的拉力大于左边的拉力，此时木块相对于桌面有向右运动的趋势，因此桌面对木块产生了一个摩擦力，这个摩擦力对实验造成了影响。为了减小桌面的摩擦力造成的影响，根据减小摩擦的方法，可以把木块换成装有轮子的小车或把木块换成轻质纸板等。故答案为：（1）小木块；  质量相等；（2）大小；  同一直线；（3）木块与水平面间存在较大摩擦；把木块换成装有轮子的小车或把木块换成轻质纸板等。19．【解答】解：（1）弹簧测力计显示拉力大小，弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小。（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。由题意可知，甲乙丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，故丁实验中木块受到的滑动摩擦力最小。（3）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；乙、丙两次实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，故乙、丙为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。（4）甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的。（5）实验改进后，物体A相对于地面是静止的，物体A受到测力计的拉力和木板对物体A的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）丁；（3）压力大小；接触面粗糙程度；（4）错误；没有控制压力大小相等；（5）不必控制木板做匀速直线运动，便于操作（或测力计的示数稳定，便于读数）。五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）20．【解答】解：（1）机器人空载时的重力：G＝mg＝150kg×10N/kg＝1500N；（2）空载时它对水平地面的压力：F＝G＝1500N，由p＝可得，机器人空载时的车轮与地面的接触面积：S＝＝＝0.01m2＝100cm2；（3）机器人满载时对地面的压力：F′＝G总＝m总g＝（150kg+40kg）×10N/kg＝1900N；机器人满载时对地面的压强：p′＝＝＝1.9×105Pa。答：（1）机器人空载时所受的重力为1500N；（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积为100cm2；（3）机器人满载时对地面的压强为1.9×105Pa。21．【解答】解：（1）A点的深度：hA＝10cm﹣4cm＝6cm＝0.06m，A点受到煤油产生的压强：pA＝ρ煤油ghA＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝480Pa；（2）容器对水平桌面的压力：F＝G总＝（m容+m煤油）g＝（1.1kg+600×10﹣3kg）×10N/kg＝17N，容器对水平桌面的压强：p＝＝＝1700Pa；（3）容器内煤油的深度：h＝10cm＝0.1m，煤油对容器底部压强：p′＝ρ煤油gh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝800Pa，则煤油对容器底部压力：F′＝p′S＝800Pa×100×10﹣4m2＝8N。答：（1）A点受到煤油产生的压强为480Pa；（2）容器对水平桌面的压强为1700Pa；（3）煤油对容器底部压力为8N。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/11/20 10:06:03；用户：黄绍豪；邮箱：15778348456；学号：22306196