山东省泰安市泰山区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题（五四学制）

2019-2020学年山东省泰安市泰山区八年级（下）期末物理试卷（五四学制）

1.     用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果(    )

A. 跟力的方向有关 B. 跟力的大小有关 C. 跟力的作用点有关 D. 都有关系

2.     如图所示实验中：小铁球从斜面上滚下，小铁球在光滑水平面上能沿直线AB运动；若在小铁球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线该实验说明(    )

A. 力的作用是相互的
B. 力可以改变物体的运动状态
C. 力可以改变物体的形状
D. 物体的运动需要力来维持

3.     如图所示属防止惯性带来危害的是(    )

A. 紧固锤头
B. 不再蹬地滑板车继续前进
C. 汽车安全气囊
D. 撑杆跳运动员上升过程

4.     下列物体中，处于平衡状态的是(    )

A. 在水平桌面上静止的物理书 B. 向上抛出的篮球
C. 沿滑梯加速下滑的小孩 D. 减速行驶的汽车

5.     班级大扫除时，小王发现许多现象与摩擦有关，其中属于减小摩擦的是(    )

A. 垃圾桶下装有滚轮便于移动位置 B. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
C. 黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成 D. 洒水壶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

6.     一个重为500N同学静止站在水平地面上，他与地面的接触面积大约为，则他对地面的压强最接近于
   (    )

A. 10Pa B.  C.  D.

7.     下列说法中不正确的是(    )

A. 拦河坝下宽上窄是根据液体压强的特点进行设计的
B. 船闸在工作过程中利用了连通器原理
C. 用吸管将杯中饮料吸入口中是靠大气压把饮料压进嘴里
D. 飞机的机翼能获得升力，是利用了流速越大的地方压强越大的原理

8.     如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强(    )
    

A. 一样大 B. A最大 C. B最大 D. C最大

9.     如图所示的各种做法中，属于减小压强的是(    )

A.    用很细的钢丝切肥皂
B.             铁轨铺在枕木上
C.           针头做得很尖
D.       用锋利的刀刃切水果

10. 关于物体在水中受到的浮力，下列说法中正确的是(    )

A. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大
B. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
C. 只要物体的体积大，所受的浮力一定大
D. 物体的密度越大受到的浮力越大

11. 甲、乙、丙三个体积不等的小球，其大小如图所示，均浸没于水中，则它们所受浮力大小的情况是(    )

A. 甲最小 B. 乙最小 C. 丙最小 D. 一样大

12. 如图所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是(    )

A. 用羊角锤起钉子
B. 用起子起瓶盖
C. 用撬棒撬物体
D. 用钓鱼竿钓鱼

13. 关于功率，下列说法中正确的是(    )

A. 做功越多，功率就越大
B. 功率不同，做的功一定不同
C. 完成相同的功所用的时间越长，功率就越大
D. 在相同时间内做的功越多，功率就越大

14. 自行车是人们经常使用的交通工具，自行车结构和使用过程中用到了许多力学知识，下列关于自行车的叙述错误的是(    )

A. 自行车的轮胎上有花纹是为了增大摩擦
B. 自行车的脚蹬是一个费力杠杆
C. 自行车的车座又宽又软是为了减小压强
D. 自行车下坡时，即使停止蹬车车速也会越来越快是因为重力势能转化为动能

15. 小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”时，将总重为的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆从水平位置开始逐渐上升，带动钩码上升的高度为，弹簧测力计的示数为，其移动的距离为钩码重不变则下列说法正确的是(    )

A. 此时杠杆的机械效率为
B. 实验过程中测力计拉力的力臂长短不变
C. 若将钩码移动到Q点，测力计的示数将增大
D. 若增加钩码的重力，重复实验，则杠杆的机械效率不变

16. 一座平直桥的桥头立着如图所示的限重标志牌，则这座桥的桥面能承受的最大压力是______一辆洒水车在桥上匀速行驶进行洒水作业的过程中，洒水车的动能会______填“增大”、“减小”或“不变”。
17. 某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是______N，方向是______。
18. 轮船在码头上卸下货物后，受到的浮力与原来相比______填“变大”、“变小”或“不变”。在远洋轮船的船舷上，一般都漆着5条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示。其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线，由图可知，北大西洋海水密度______填“大于”、“小于”或“等于”印度洋海水密度。
19. 某斜面长4m，高1m，如果斜面的摩擦忽略不计，把一个重1600N的物体从斜面底部匀速推到斜面顶上，需要的推力是______N；物体在斜面顶部具有的重力势能______选填“大于”、“小于”或“等于”物体在斜面底部时的重力势能。
20. 如图所示是小球从斜面上滚下的情景，请画出小球所受重力的示意图。

21. 如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆，请画出动力F的力臂L。
     
22. 探究影响滑动摩擦力大小的因素。
    
    实验开始，小明用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______拉力填“大于”、“小于”或“等于”；实验中要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平方向上做______运动。
    小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
    ①比较______两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
    ②下面两个实验中用到的物理方法与此实验相同的是______。
    A.探究动能大小与物体的质量和速度的关系
    B.探究杠杆的平衡条件
23. 如图所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。
    甲：用测力计测出某物体所受重力；
    乙：把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计示数。同时，用小桶收集物体排开的水；
    丙：测出小桶和物体排开的水所受的总重力；
    丁：测出小桶所受的重力。
    上述实验操作的更合理顺序应该是______选填“甲乙丙丁”或“丁甲乙丙”，实验中测出物体浸没在水中受到的浮力是______N。
    通过实验数据可以得出结论：浮力大小______选填“大于”、“小于”或“等于”物体排开液体受到的重力。
    在步骤乙中，如果将物体浸没在水中的更深的位置时，弹簧测力计的示数______选填“变大”、“变小”或“不变”。
    通过实验中的数据可以计算出这个物体的体积是______。

24. 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验，记录的部分实验数据如表：

根据表中数据可以判断出本次实验所选择的是______选填“甲”或“乙”滑轮组。
通过比较1、3两次实验数据可以得出：同一滑轮组，机械效率与物体被提升的高度______选填“有关”或“无关”。
通过比较______两次实验数据可以得出：同一滑轮组，物重越大，机械效率______选填“越大”、“越小”或“不变”。
在忽略摩擦和绳重的前提下，通过实验数据可算出动滑轮的重力为______N。

25. 2020年5月，我国自主研发的全海深自主遥控潜水器“海斗一号”在马里亚纳海沟执行深渊科考任务，先后4次万米下潜，最大下潜深度10907m，刷新了我国潜水器最大下潜深度记录。若海斗一号的体积为，下潜到海面以下10000m深度时，受到的海水浮力是多大？承受的海水压强是多大取，海水密度
26. 起重机用60秒的时间把质量为600kg的物体匀速提升了4m，它的电动机所做的功，g取。求：
    起重机做的有用功；
    电动机做功的功率；
    起重机的机械效率。
    

答案和解析

1.【答案】A 

【解析】解：用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，用力的方向不同，效果不同；故这个现象说明力的效果与力方向有关；
故BCD错误；A正确；
故选：A。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握。
 

2.【答案】B 

【解析】解：
在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线，小铁球之所以做曲线运动，是受到磁力的作用，说明力可以改变了物体的运动状态，故B符合题意。
故选：B。
力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状；物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。
力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状，注意：物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。
 

3.【答案】C 

【解析】解：
A、紧固锤头过程中，锤头与锤柄一起运动，当锤柄遇到硬物停止时，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会套紧，这一过程利用了惯性，故A不合题意；
B、滑滑板车时，不再蹬地滑板车继续前进，是利用了滑板车的惯性，故B不合题意；
C、安全气囊可在车辆发生紧急碰撞时，减小因惯性而对人造成的伤害，故C符合题意；
D、撑杆跳运动员上升过程是受到杆的弹力，是弹性势能转化为人的动能和重力势能，不是惯性现象，故D不合题意。
故选：C。
惯性是任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析。
本题重在考查了惯性在实际生活中的应用与防止危害，让学生们知道惯性与生活密切相关。
 

4.【答案】A 

【解析】

【分析】
平衡状态一共有两种情况，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
本题主要考查了对平衡状态的掌握和判断，要注意速度大小和方向均不发生变化的状态是平衡状态。
【解答】
A、在水平桌面上静止的物理书，静止不动，属于平衡状态，故A正确；
B、向上抛出的篮球的运动状态会发生变化，不属于平衡状态，故B错误；
C、沿滑梯加速下滑的小孩的速度发生了改变，不属于平衡状态，故C错误；
D、减速行驶的汽车的速度发生了改变，不属于平衡状态，故D错误。
故选：A。  

5.【答案】A 

【解析】解：A、垃圾桶下装有滚轮便于移动位置，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故A正确；
B、擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，这是通过增大压力来增大摩擦的，故B错误；
C、黑板擦的刷面使用更粗糙的材料制成，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；
D、洒水壶的手柄上刻有凹凸不平的花纹，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D错误。
故选：A。
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
此题考查的是摩擦力知识在生活中的应用，物理知识就是要应用于生活的，这也是我们学习物理的目的，是一道好题。
 

6.【答案】C 

【解析】解：该同学对水平地面的压力：，
他对地面的压强：。
故选：C。
静止站立在水平地面上的人，对地面的压力等于重力，根据求出他对地面的压强。
本题考查了压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
 

7.【答案】D 

【解析】解：A、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状，故A正确。
B、船闸在工作过程中闸室分别与上游和下游构成连通器，利用了连通器原理，故B正确。
C、用吸管将杯中饮料吸入口中是靠大气压把饮料压进嘴里的，故C正确。
D、飞机的机翼能获得升力，是因为机翼上方空气流速大于下方，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，所以机翼上方的压强小于下方，从而获得升力，故D错误。
故选：D。
液体内部压强的特点：液体压强随着深度的增加而增大。
上端开口、底部连通的容器叫连通器，船闸是利用连通器原理工作的。
利用大气压的作用分析判断。
液体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
此题考查液体压强的特点、连通器的应用、大气压的综合应用、流体压强和流速的关系，是一道综合性较强的题目，生活实例和物理知识相联系是中考常见的题目，平时学习时多观察、多联系、多分析，提高理论联系实际的能力。
 

8.【答案】B 

【解析】解：已知三容器底面积相等，装入相同质量的酒精，
由图可知：三容器内酒精的深度：，
根据可知，三容器底部受到酒精的压强大小关系为：
。
故选：B。
由图可知，知道装入酒精的质量相等，可知各容器内酒精的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到酒精的压强的大小关系。
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据条件得出深度h的大小关系是本题的关键。
 

9.【答案】B 

【解析】解：A、用很细的钢丝切肥皂是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；
B、铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积，减小压强，故符合题意；
C、针头做得很尖是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；
D、用锋利的刀刃切水果是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；
故选：B。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。
 

10.【答案】A 

【解析】解：根据阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受浮力只与物体排开液体的体积和液体的密度有关，液体密度越大，排开的液体的体积越大，受到的浮力越大，与物体体积、浮沉情况、物体的密度无关，故A正确，BCD错误。
故选：A。
由阿基米德原理表达式知，浸在液体中的物体所受浮力只与物体排开液体的体积和液体的密度有关。
本题考查了阿基米德原理公式的应用，难度不大，要牢记该公式。
 

11.【答案】C 

【解析】解：由图可知，，
根据公式可知，甲所受浮力最大，丙所受浮力最小，故C正确。
故选：C。
由题知，甲、乙、丙三球的体积关系，根据阿基米德原理判断出三球在水中受到的浮力大小。
本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，由图得出三球排开水的体积关系是本题的关键。
 

12.【答案】D 

【解析】解：
A、用羊角锤起钉子，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、用起子起瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、用撬棒撬物体时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、用钓鱼竿钓鱼时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：D。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
 

13.【答案】D 

【解析】解：AB、功率是表示做功快慢的物理量，功率的大小同时取决于做功多少和所用时间，A和B没有涉及到做功时间，不符合题意。
C、完成相同的功所用的时间越长，功率就越小，故C不合题意；
D、在相同时间内做的功越多，功率就越大，符合题意。
故选：D。
功率定义为单位时间内完成的功，由所做功的多少和所用的时间决定，它反映了物体做功的快慢。
掌握功率的概念、公式、单位及单位换算。控制变量法研究功率与做做功多少、所用时间的关系。
 

14.【答案】B 

【解析】解：A、自行车的轮胎上有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；
B、自行车的脚蹬在工作时，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，故B错误；
C、自行车的车座又宽又软，是为了在压力一定时，增大受力面积减小压强，故C正确；
D、自行车下坡时，即使停止蹬车车速也会越来越快是因为重力势能转化为动能，故D正确。
故选：B。
自行车上应用了很多的物理知识，刹车利用杠杠和摩擦；车把是轮轴；车把手、脚蹬板、轮胎上的花纹利用了摩擦力；车座比较软是利用了压强知识；运动过程中存在机械能的转化等。
自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、杠杆、简单机械等方面，平时多注意观察，将学到的知识与实际应用结合起来。
 

15.【答案】C 

【解析】解：A、根据题意可知，，，，
则杠杆的机械效率：；故A错误；
B、根据图示可知，杠杆在水平位置时，拉力与OP垂直，则此时的力臂最长，当竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，拉力不再与OP垂直，则力臂会减小，故B错误；
C、根据原图示可知，若钩码的重量不变，将弹簧测力计移动到Q点时，阻力和阻力臂都不变，动力臂减小，由可知，动力将增大，故C正确；
D、若增加钩码的重量，重复实验，因不计转轴O处的摩擦，克服铁质杠杆重力做的功为额外功，则有用功增大，额外功不变，根据，则杠杆的机械效率将变大，故D错误。
故选：C。
由已知条件，根据求杠杆的机械效率；
当拉力的方向与OP垂直时，拉力的力臂最大，据此判断竖直向上匀速拉力弹簧测力计时力臂的变化；
将弹簧测力计移动到Q点时，分析阻力、阻力臂、动力臂的变化，由分析动力变化；
若增加钩码的重量，重复实验，因不计转轴O处的摩擦，克服铁质杠杆重力做的功为额外功，确定有用功和额外功不变，根据分析杠杆的机械效率变化。
本题研究杠杆的机械效率，考查杠杆的平衡条件、机械效率的测量及其大小的变化，关键是明确题中变化的量和不变的量。有一定难度。
 

16.【答案】  减小 

【解析】解：
由图示可知该桥限载标准为15t，即，这座桥面所能承受的最大压力为：；
洒水车在桥上匀速行驶进行洒水作业的过程中，洒水车的质量减小，速度不变，则动能会减小。
故答案为：；减小。
根据图示可知该桥限载标准为15t，即，然后根据计算出该桥限载的总重力，这座桥面所能承受的最大压力等于该桥限载的总重力；动能的大小与质量和速度有关。
此题考查压力及重力与压力的区别、动能的影响因素，解答此题的关键是理解标志牌上数字的含义，并且要知道不能超载，以免产生车祸，出现危险。
 

17.【答案】20 水平向东 

【解析】解：车在水平方向上匀速向西运动，水平方向上受到平衡力的作用，物体受到水平向西的拉力，大小为20N，根据二力平衡条件得，车受到的阻力为水平向东，大小为20N。
故答案为：20；水平向东。
二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
根据二力平衡条件进行解答。
本题考查了二力平衡条件。二力平衡条件应用广泛，一定要熟练掌握。
 

18.【答案】变小  大于 

【解析】解：因为船漂浮，所以，
当轮船在码头上卸下货物后，重力减小，受到的浮力液减小；
因为船漂浮，
所以轮船受到的浮力都等于轮船受到的重力G，即：，
设北大西洋与印度洋的海水密度和，轮船排开北大西洋与印度洋的海水的体积为、，
因为标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线，
轮船排开海水的体积：，
所以海水的密度：。
故答案为：变小；大于。
轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；
得出了受到浮力的大小关系，由载重线知道排开水的体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析北大西洋海水和印度洋海水密度的大小关系。
本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，利用好轮船漂浮是解此类题目的关键。
 

19.【答案】400 大于 

【解析】解：
斜面的摩擦忽略不计，摩擦力为零，则有用功等于总功，
根据可得，
推力的大小：；
把物体由斜面底部推到斜面顶部，物体的质量不变，高度增加，物体具有的重力势能增加，所以物体在斜面顶部具有的重力势能大于物体在斜面底部时的重力势能。
故答案为：400；大于。
知道物体的重力，根据可求有用功；如果斜面的摩擦忽略不计，摩擦力为零，则有用功等于总功，斜面长是高的4倍，根据求出推力的大小；
重力势能与物体的质量和位置高度有关。
本题考查了重力势能的影响因素和使用斜面时推力的计算，知道斜面的摩擦忽略不计时，有用功等于总功是解题的关键。
 

20.【答案】解：
小球受重力的作用点重心在球的球心，重力的方向竖直向下，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，箭头附近标上G，如图所示：
 

【解析】小球沿斜面滚下，受到重力的作用，重力的作用点在重心，方向竖直向下，据此画出重力的示意图。
无论物体放在斜面上还是其它地方，重力的方向始终是竖直向下的，在作图时学生容易把重力的方向画成与斜面垂直。
 

21.【答案】解：反向延长F得到动力作用线，从支点O向动力作用线作垂线段，即为动力F的力臂如图所示：
 

【解析】力臂是支点到力的作用线的距离。根据力臂的概念画出F的力臂L。
画力臂，关键是确定支点和力的作用线，从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂，只要细心，不会出错。
 

22.【答案】等于  匀速直线  甲乙  A 

【解析】解：实验开始，小明用较小的力拉木块，木块没动，处于静止状态，受到拉力与摩擦为为平衡力，此时摩擦力等于拉力；只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，故该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平方向上做匀速直线运动。
①研究滑动摩擦力大小与压力大小关系，要控制接触面粗糙程度相同，比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
②A、影响动能的因素是质量和速度，研究某一个量与其他量的关系式用到控制变量法，故探究动能大小与物体的质量和速度的关系用到了控制变量法；
B、在探究杠杆平衡条件的实验中改变力臂或力的大小多次实验，是为了找出普遍规律；故A符合题意，B不合题意。
故答案为：等于；匀速直线；①甲乙；      ②A。
根据二力平衡的条件分析；
①影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；②分析各选项的实验方法得出结论。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
 

23.【答案】丁、甲、乙、丙  等于  不变   

【解析】解：合理的实验顺序是：
丁、如图丁，测出空的小桶所受的重力；
甲、如图甲，用测力计测出某物体所受的重力；
乙、如图乙，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时用小桶收集物体排开的水；
丙、如图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力；
所以合理顺序为丁、甲、乙、丙；
根据称重法，
由甲、乙两步骤可计算出物体浸没在水中时受到的浮力：
；
排开液体的重力：，
通过以上实验数据可以得出，即浮力大小等于物体排开液体受到的重力；
将物体浸没在水中的更深的位置时未触底弹簧测力计的示数不变，由可得浮力大小不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的深度无关；
物体浸没在水中时所受的浮力；
由得：
物体的体积为：。
故答案为：丁、甲、乙、丙；；等于；不变；。
为消除桶内沾有水对测量排开液体的重力影响，要先测物体的重力和空桶的重力，然后再把物体没入水中，测出物体受到的浮力，最后再测出桶和溢出水的重力；
根据称重法算出浮力；
根据分析解答；
影响浮力的因素是液体的密度和排开液体的体积，根据控制变量法分析解答；
根据根据求出排开水的体积，即物体的体积。
此题是探究阿基米德原理实验，考查了对实验过程的掌握、称重法测浮力和数据分析，要掌握。
 

24.【答案】甲  无关  1、2 越大   

【解析】解：根据表中数据，绳子的有效段数：
可以判断出本次实验所选择的是甲滑轮组。
第1、3次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。
分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率，物重越大，机械效率越大。
如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力为重物和动滑轮总重的几分之一。即：，
所以动滑轮的重力：。
故答案为：
甲；无关；、2； 越大；。
根据表中数据，由求出绳子的有效段数，据此回答；
根据物体被提升的高度与效率之间的关系得出结论，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关；
掌握影响滑轮组机械效率的因素：物重和动滑轮的个欸数。被提升的物体越重、动滑轮的个数越少，则滑轮组的机械效率越高；
如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，拉力为重物和动滑轮总重的几分之一。
本题考查了测量滑轮组机械效率的实验，涉及到控制变量法、滑轮组机械效率分析实验数据得出结论的能力及影响滑轮组机械效率大小的因素。
 

25.【答案】解：“海斗一号”下潜到海面以下10000m深度时，排开海水的体积：
，
受到的海水浮力：
，
承受的海水压强：
。
答：海斗一号下潜到海面以下10000m深度时，受到的海水浮力是，承受的海水压强是。 

【解析】海斗一号下潜到海面以下10000m深度时，排开海水的体积和自身的体积相等，根据求出受到的海水浮力，根据求出承受的海水压强。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。
 

26.【答案】解：
起重机对物体所做的有用功：
；
电动机做功的功率为：
；
起重机的机械效率为：
。
答：起重机做的有用功为；
电动机做功的功率为500W；
起重机的机械效率为。 

【解析】利用公式求起重机做的有用功；
已知电动机所做的功为，根据求出功率的大小；
电动机做的功为总功，起重机的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了重力、有用功、功率、机械效率的计算，明确有用功、总功的含义是关键。