山东省德州市宁津县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份山东省德州市宁津县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共20页。试卷主要包含了4N，体积2，【答案】C，【答案】D，【答案】A，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
重30N的物体可能是( )
A. 一本物理课本B. 一只公鸡C. 一辆轿车D. 一支铅笔
日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是( )
A. 鸡蛋是施力物体B. 石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
C. 力可以改变物体的形状D. 力可以改变物体的运动状态
2020年2月18日晚上，在亚冠联赛小组赛第二轮比赛中，北京国安队战胜。如图是比赛过程中的情景，下列说法中正确的是( )
A. 脚对球施加了力，而球对脚没有力的作用
B. 球离开脚后继续向前是因为球受到惯性力
C. 球运动到最高点时，受到平衡力的作用
D. 球在空中飞行时，运动状态始终发生改变
自行车是“绿色”出行的交通工具。关于自行车，下列措施中可以减小摩擦的是( )
A. 给车轴加润滑油B. 轮胎上制有花纹
C. 刹车时用力捏闸D. 用橡胶制作自行车的闸皮
下列实例中属于利用惯性的是( )
A. 驾驶员系安全带B. 禁止汽车超速行驶
C. 跳远运动员起跳前助跑D. 超载的汽车卸下部分货物
如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力( )
A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
如图所示的简单机械，属于费力杠杆的是( )
A. 钢丝钳B. 起子
C. 镊子D. 托盘天平
下列说法中正确的是( )
A. 马德堡半球实验测出了大气压的值
B. 船闸运用了连通器的原理
C. 高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理
D. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行，纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片“，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 压痕深说明压强较小
B. 要减轻压痕只能把口罩系的松一点
C. 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力
D. 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积
下列有关机械能及其转化的说法中正确的是( )
A. 弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能
B. 滚摆自下向上运动时，动能转化为重力势能
C. 蹦床运动员从高处落下，动能转化为重力势能
D. 人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大
如图所示，大小不同的两只鹅正悠闲地漂浮在水面上。则这两只鹅( )
A. 所受浮力相等
B. 所受浮力都大于自身的重力
C. 大鹅浸在水中的体积较大
D. 潜入水中相同深度时所受浮力相等
一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F(如图甲)；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。以下说法正确的是( )
A. 在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N
B. 在第二个2s内木箱所受摩擦力为3N
C. 在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2J
D. 在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W
一个中学生的体重大约为500 ______ ，它的施力物体是______ ，它的方向是______ .
一座桥头立着如图所示的标志牌，这座桥面受到的压力超过______N时，就可能发生危险；当汽车在桥面上匀速行驶时，汽车受到______个力作用。(g=10N/kg,忽略空气阻力)
学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中他受到摩擦力的大小为______N，方向______。
中华文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着科学道理：“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马”，“早勒马”的根本原因是由于马具有______；“磨刀不误砍柴工”，磨刀就是通过______的方式来增大压强。
2019年12月17日，我国首艘航母“山东舰”正式服役，如图所示。停在甲板上的舰载机飞离航母时，航母所受浮力______，航母所受海水的压强______(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
2020年5月8日13时04分，我国第一代载人飞船试验船返回舱在预定区域成功着陆，如图所示。返回舱在空中加速下降的过程中，其动能______，重力势能______(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
小美用手把一个重为0.4N，体积2.7×10−5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是______N，放手后玩具球将______(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。
“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，请在图中画出斜面上的“不倒翁”所受重力的示意图(图中点O表示“不倒翁”的重心)。
请画出图中加在剪刀上的力F的力臂L。
(1)如图1，将液体压强计的探头放入水中后，U形管两边的液面出现了高度差。这个现象说明：______。
(2)如图2，饮料吸管A插在水中，吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，吸管A中的水柱会上升。这个现象说明：______。
线上教学期间，王老师为了让同学们深入理解力和运动的关系，他让儿子的玩具小车从斜面上滑下后，进入到水平桌面上的毛巾、棉布和玻璃板三种不同物体的表面。
(1)为了使小车进入水平面时的初速度相同，应让小车从斜面的______(选填“同一”或“不同”)高度由静止开始滑下。
(2)实验现象：表面越光滑，小车运动的距离越______(选填“远”或“近”)；这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越______(选填“快”或“慢”)。
(3)理想推理：如果运动物体不受力，它将______。
(4)三次实验，水平面对小车所做的功______(选填序号)
A.毛巾面最多
B.棉布面最多
C.玻璃面最多
D.一样多
小萌在研究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时：
(1)应用弹簧测力计拉动木块做______运动，图甲步骤A中木块受到的滑动摩擦力大小为______N；(2)比较图甲中步骤A和步骤______所示实验，可得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
(3)结合所学知识可推断：图乙中图线______表示滑动摩擦f的大小与压力变化的关系，图线______表示滑动摩擦力f的大小与接触面积变化的关系。
如图所示，是探究同一物体所受浮力大小于哪些因素有关的实验过程。
(1)______两次实验证明物体所受浮力随物体排开液体积的变化而变化(选填实验序号)
(2)进行乙、丙两次实验是为了探究物体所受浮力大小与______关系。
(3)由丙、丁两次实验可知：完全浸没在同种液体中的物体，所受浮力大小与______无关
小红和小林用如图甲、乙所示两种滑轮组来提升同一重物，在讨论滑轮组机械效率时两人产生了分歧，小红认为：“甲滑轮组的动滑轮个数少，机械效率高”小林却认为：“乙滑轮组更省力，机械效率高”。两人谁也说服不了谁，于是决定进行实验来验证自己的猜想是否正确(所用每个滑轮的重相同，绳重和摩擦忽略不计)。他们在实验中得到的数据如表所示：
(1)根据所测数据可得：一个动滑轮的重力为______N，甲滑轮组的机械效率为______；
(2)由计算结果可以确定______(选填“小红”或“小林”)的说法是正确的，这个实验说明影响滑轮组机械效率的因素是______。
(3)随后小红又设计了一个方案，如图丙所示，你认为和图甲装置对比，在提升同一重物时，装置丙的机械效率______(选填“大于”、“等于”或“小于”)装置甲的机械效率；丙装置多使用一个______滑轮，目的是为了______。
工人利用如图所示的滑轮组匀速提升重600N的货物，绳子自由端被竖直上拉6m，额外功为300J.求：
(1)滑轮组的机械效率。
(2)绳子自由端的拉力。
2020年5月14日零时起，解放军在渤海举行海上演习。参加演习的63A式轻型水陆两栖坦克(如图)质量为24t，在陆地上行驶时与水平地面接触的总面积为8m2，坦克的前后部的浮控箱也可保证坦克在水上浮渡。若海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
(1)坦克静止在水平地面上时对地面的压强。
(2)坦克浮渡时受到的浮力。
(3)处于水面下1m深处的面积为2cm2的感应器受到海水的压力。
如图所示为多功能抑尘车(又名雾炮车)，能喷出细小的水雾，压制飘起的尘埃，形成一种潮湿的雾状体，快速将尘埃抑制降沉，起到净化空气的作用。其技术参数如下：空车质量6t，罐体容积12m3，耗水量150−220(L/min)，最大能喷洒出45m高的水雾。装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.g取10N/kg。同：
(1)罐体装满水时，洒水车对地面的压强为多少。
(2)洒水车装满水时，以200L/min的耗水量洒水时，能连续喷水多长时间。
(3)洒水车在某水平公路匀速直线行驶时，其所受阻力是其所受总重力的0.1倍，当洒水车满载且未喷水时，3min行驶了900m，牵引力做功的功率是多少。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、一本物理课本质量约0.3kg，故重力约：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，故A错误。
B、一只公鸡质量约3kg，故重力约：G=mg=3kg×10N/kg=30N，故B正确。
C、一辆轿车的质量约1.3t，即1300kg，故重力约：G=mg=1300kg×10N/kg=13000N，故C错误。
D、一支铅笔的质量约5g，故重力约：G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N，故D错误。
故选：B。
首先要对物体的质量有个初步的了解，运用G=mg可得出其重力。
常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。
2.【答案】C
【解析】解：A、“鸡蛋碎了”是因为鸡蛋受到力的作用，是受力物体，故A错误；
B、石头给鸡蛋的力和鸡蛋给石头的力使一对相互作用力，大小相等，故B错误；
CD、“鸡蛋碎了”是因为鸡蛋受到力的作用，形状发生变化，故C正确，D错误。
故选：C。
(1)物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
(2)力可以改变物体的形状、可以改变物体的运动状态。
此题考查力的作用效果及力的作用相互性的应用，难度不大，掌握基础知识是解答的关键。
3.【答案】D
【解析】解：
A、脚对球施加了力，力的作用是相互的，球对脚也有力的作用，故A错误；
B、球离开脚后，由于具有惯性，仍然会向前运动，惯性是物体本身具有的性质，不是力，故B错误；
C、球运动到最高点时，只受重力作用，因此受到的是非平衡力，故C错误；
D、球在空中的飞行的过程中运动方向不断发生变化，故球的运动状态不断改变，故D正确。
故选：D。
(1)物体间力的作用是相互的；
(2)任何物体都具有惯性；
(3)对球运动到最高点时进行受力分析，判断其是否处于平衡状态；
(4)物体的速度、方向发生变化为运动状态改变。
本题考查了力与运动的关系，属于基础知识。
4.【答案】A
【解析】解：A、给车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A符合题意；
B、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意；
C、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不合题意；
D、用橡胶制作自行车的闸皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。
故选：A。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
5.【答案】C
【解析】解：
A、驾驶员要系好安全带，是防止由于惯性而带来的危害，故A错误；
B、禁止汽车超速行驶，是因为速度越大时，汽车由于惯性刹车的距离往往越长，容易带来危险，故B错误；
C、跳远运动员起跳前助跑，是利用运动员的惯性提高跳远成绩，故C正确；
D、禁止汽车超载行驶，是因为质量越大惯性越大，卸下部分货物是为了防止惯性带来伤害，故D错误。
故选：C。
(1)任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
(2)生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害。
任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响；哪些对我们生活有利的惯性要加以利用。
6.【答案】A
【解析】解：A、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上。所以是一对平衡力。故A正确；
B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力作用在不同的物体上，大小也不同，不是一对平衡力，故B错误；
C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故C错误；
D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
故选：A。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。
7.【答案】C
【解析】解：
A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
8.【答案】B
【解析】解：A、最早测出大气压的实验是托里拆利实验，马德堡半球实验证明大气压的存在，故A错误；
B、三峡船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，运用了连通器的原理，故B正确；
C、压强越大，沸点越高，因此高压锅就是利用液体沸点随气压的升高而升高的原理，故C错误；
D、拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，故D错误。
故选：B。
(1)最早测出大气压的实验是托里拆利实验；
(2)连通器的结构特征是上端开口、底部连通；
(3)液体沸点随气压的升高而升高；
(4)液体压强随深度的增加而增加。
本题考查气体压强、液体压强的知识的应用，解答时需要准确区分各物理知识点及其应用，这些知识点中考出现概率很高。
9.【答案】D
【解析】解：A、压痕深，即压力作用的效果明显，说明压强较大，故A错误；
B、要减轻压痕可以把口罩系的松一点，也可以增大受力面积，故B错误；
CD、防护凝胶贴片是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强(减轻压痕)，并没有减小压力，故C错误，D正确。
故选：D。
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
本题考查了学生对减小压强的方法的了解与掌握，是一道基础题。
10.【答案】B
【解析】解：A、弯弓射箭，弓具有弹性势能，弹性势能转化为箭的动能，故A错误；
B、滚摆自下向上运动时，速度变小，高度变大，动能减小，重力势能变大，动能转化为重力势能，故B正确；
C、蹦床运动员从高处落下，其重力势能转化为动能，故C错误；
D、人造卫星从近地点飞向远地点时，速度减小，相对高度增加，则动能减小，势能增大，故D错误。
故选：B。
动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。弹性势能的影响因素是物体弹性形变的程度。
本题主要考查了重力势能、弹性势能与动能之间的转化，了解各自的影响因素是判断的关键。
11.【答案】C
【解析】解：AB、漂浮在水面时，所受的浮力等于自身重力，F浮=G鹅，大鹅质量大则其重力大，故所受浮力大于小鹅所受的浮力，故AB错误；
C、大鹅所受浮力大，根据F浮=G排=ρ水gV排可大鹅浸在水中的体积较大，故C正确；
D、潜入水中相同深度时，大鹅排开水的体积大，根据F浮=G排=ρ水gV排可知大鹅受到的浮力大，故D错误。
故选：C。
大小两只鹅质量不同的则其重力不同，漂浮在水面时，所受的浮力F浮=G鹅，再由F浮=G排=ρ水gV排可得V排的大小和浸没时浮力的大小。
本题考查了浮沉条件、浮力公式的应用，关键是用好漂浮条件，灵活运用公式进行判断。
12.【答案】D
【解析】解：A、由图象可知，第一个2s内，物体没有推动，物体处于平衡状态，推力等于摩擦力，等于1N，故A错误；
B、由v−t图象可知，在4s∼6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F−t图象可知在4s∼6s即在第三个2s内拉力F=2N，由平衡条件可得滑动摩擦力f=F=2N，由v−t图象可知，物体在第二个2s内做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力和接触面的粗糙程度不变，因此物体受到的摩擦力仍是2N，方向与推力方向相反，即向左；故B错误；
C、由图象可知，第一个2s内，物体没有推动，由W=Fs可知，推力F对木箱所做的功为0；故C错误；
D、在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为：
P=Fv=2N×4m/s=8W.故D正确；
故选：D。
先由速度-时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据由F−t图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。根据W=Fs可求功；由P=Fv可求功率。
本题考查了学生的识图能力，并能将v−t图象和F−t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。
13.【答案】N；地球；竖直向下
【解析】解：中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；重力的施力物体是地球．重力的方向是竖直向下的．
故答案为：N；地球；竖直向下．
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心．重力的方向是竖直向下的，即指向地心．
深入理解重力概念是解答此题的关键．
14.【答案】2×105 ；4
【解析】解：
(1)由图可知该桥限重标准为20t，即2×104kg，
则车从桥上通过时允许对桥的最大压力为：
F=G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N；
(2)忽略空气阻力，匀速行驶的小汽车会受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、阻力、牵引力共4个力的作用。
故答案为：2×105；4。
(1)根据图示可知该桥限重标准为20t，即2×104kg，然后根据F=G=mg计算车从桥上通过时允许对桥的最大压力；
(2)根据物体的运动特点受力分析即可。
解答此题的关键是理解标志牌上数字的意思，难点是对汽车的受力分析。
15.【答案】600 竖直向上
【解析】解：由题意知：张老师沿竖直的木杆匀速上攀，那么他在竖直方向上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力；
由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；
因此，他受到的摩擦力f=G=600N，方向竖直向上。
故答案为：600；竖直向上。
由于张老师匀速上攀，那么在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件进行判断即可。
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力作用判断力的大小和方向是一种常见的题目，一定要掌握。
16.【答案】惯性 减小受力面积
【解析】解：(1)人和马原来都处于运动状态，如果到悬崖边上再勒马，马由于具有惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，人和马会跌落悬崖，造成伤亡事故，所以，“早勒马”的根本原因是由于马具有惯性；
(2)“磨刀不误砍柴工”是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强。
故答案为：惯性；减小受力面积。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
(2)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强。
本题考查了诗词、谚语、俗语中蕴含的物理知识，注重了学生学以致用能力的考查，是中考的常见题型。
17.【答案】减小 减小
【解析】解：舰载机群飞离后，航母仍漂浮，但自重减小，
根据物体浮沉条件可知，航母所受浮力减小；
根据F浮=ρ水V排g可知，航母排开水的体积减小，
所以航母将上浮一些，即舰底所处的深度减小，
根据p=ρgh可知，航母所受海水的压强变小。
故答案为：减小；减小。
航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，因航母仍漂浮，受到的浮力减小，根据阿基米德原理判断上浮还是下沉，再根据液体压强公式可知舰底所受海水压强的变化。
本题考查了学生对物体浮沉条件和阿基米德原理、液体压强公式的理解与掌握，涉及的知识点较多。综合性较强，对学生的能力要求较高。
18.【答案】增大 减小
【解析】解：返回舱在空中加速下降的过程中，其质量不变，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减小。
故答案为：增大；减小。
(1)动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
(2)势能大小跟质量、被举得高度有关。被举得高度一定时，质量越大，势能越大；质量一定时，高度越高，势能越大。
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。
19.【答案】0.27下沉
【解析】解：球浸没在水中，则V排=V=2.7×10−5m3，
由阿基米德原理可知，球浸没时受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×2.7×10−5m3=0.27N；
球的重力为G=0.4N，则F浮