还剩17页未读，
继续阅读
广西钦州市钦北区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
展开
这是一份广西钦州市钦北区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共20页。试卷主要包含了η1>η2B. W1>W2等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年广西钦州市钦北区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列关于力的说法中不正确的是( )
A. 力是物体对物体的作用 B. 力能脱离物体而独立存在
C. 不直接接触的物体间也能产生力的作用 D. 一个物体不能产生力的作用
2. 有关重力，下面说法正确的是( )
A. 测量物体重力的工具是天平 B. 可以用弹簧测力计测量物体所受到的重力
C. 重力的单位是千克 D. 物体在高空不受重力
3. 下列现象中，不属于利用惯性的是( )
A. 跳远运动员快速助跑后起跳
B. 用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锺柄上
C. 通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
D. 交通工具必须配备刹车系统
4. 下列四图面出了物体受到的两个力的示意图，其中属于一对平衡力的是( )
A. 甲图和乙图 B. 乙图和丙图 C. 丙图和丁图 D. 乙图和丁图
5. 对下面三幅图的有关摩擦力的描述，正确的是( )
A. 甲图用力捏闸，是改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
B. 乙图在手上涂防滑粉，是改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
C. 丙图在冰面上擦，是改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
D. 以上说法都是错误的
6. 如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形( )
A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对
7. 如图所示，不能说明大气压强存在的是( )
A. 悬空管里的水不流出
B. 吸盘吸在光滑的墙上
C. 利用吸管喝饮料
D. A管中的水上升
8. 下列设备没有利用连通器原理的是( )
A. 茶壶
B. 船闸
C. 活塞式抽水机
D. 下水道存水管
9. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外的( )
A. 气体流速大，压强小 B. 气体流速大，压强大
C. 气体流速小，压强小 D. 气体流速小，压强大
10. 如图所示，将同一密度计分别放入a、b两种液体中，下列说法中正确的是( )
A. a液体的密度较大 B. b液体的密度较大
C. 密度计在a液体中受到的浮力较大 D. 密度计在b液体中受到的浮力较大
11. 下列几种情况中，人对物体做了功的是( )
A. 静止的小车在拉力的作用下向前运动 B. 用力搬石头而未搬动
C. 提着小桶在水平路上匀速前进 D. 运动员举着杠铃停留了3秒
12. 下列关于功率的说法中，正确的是( )
A. 物体做功越多，功率越大 B. 物体做功越快，功率越大
C. 物体做功时间越长，功率越大 D. 物体做功时间越短，功率越大
13. 要上课了，一个同学从一楼匀速跑上二楼，该同学的( )
A. 动能增大，势能增大，机械能增大 B. 动能不变，势能增大，机械能不变
C. 动能增大，势能增大，机械能不变 D. 动能不变，势能增大，机械能增大
14. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是( )
A. GA>GB B. GA=GB C. GA
A. B. C. D.
16. 如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度(绳重、摩擦不计)，若G1>G2，提升重物所做的有用功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是( )
A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2
C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2
17. 如图，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后观察发现两小车都向后退，这说明物体间力的作用是______的：小车能从静止开始运动，说明力可以改变物体的______。
18. 如图所示，瓶口扎上橡皮膜，把一定质量的气体密封在玻璃瓶内，小明把此瓶从A地带到海拔更高的B地，发现橡皮膜向上凸出(如图)，此时瓶内的气体压强______瓶外的大气压；瓶内气体在A地的密度为ρA，在B地的密度为ρB，则ρA______ρB(均选填“>”、“=”或“<”)。
19. 一切运动的物体都具有动能：动能的大小跟物体______和______有关。
20. 浸没在液体中的物体，如果它的密度______液体的密度，物体上浮；如果它的密度______液体的密度，物体可以悬浮在液体内，如果它的密度______液体的密度，物体下沉。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
21. 如图所示，用F=10N的水平力将重G=9N的物体压在竖直的墙壁上静止不动，物体与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体受到的摩擦力为______N；物体对墙壁的压力为______N，压强为______Pa。
22. 如图所示，不计滑轮质量及转轴处的摩擦，物体A、B重均为6牛，在水平拉力的作用下使物体A、B做匀速直线运动．若它们受到的滑动摩擦力均为2牛，则拉力F1为______牛．物体B在5秒内运动了2米，则拉力F2对物体B做了______焦的功，它的功率是______瓦．
23. 如图所示，O点为氢气球的重心，请画出氢气球所受重力和空气的浮力的示意图。
24. 人们常利用盐水来选种，当把种子放入盐水中时，所有的种子都未浮起来，为使不饱满的种子浮起来，问应在盐水中加盐还是加水？为什么？
25. 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)把木块放在的木板、较粗糙的木板的表面上，用弹簧测力计______拉动木块，根据______的原理，得到摩擦力的大小。
(2)三次实验中分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中示数最小的是______。
(3)比较甲、乙两次实验，得出的结论是：______。
(4)比较甲、丙两次实验，得出的结论是：______。
(5)在丙图中，当木块刚好水平匀速运动时弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块所受滑动摩擦力为______N。
26. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______调节(左/右)，直到杠杆在水平位置平衡，目的是实验时便于测量______。
(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆______(能/不能)在水平位置保持平衡。
(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______。
(4)本实验中多次实验的目的是______。
A.求平均值减小误差B.避免偶然因素，寻求普遍规律
(5)下列属于杠杆平衡条件应用的是______。
A.温度计B.托盘天平C.量筒
27. 小李用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”，他将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F与合金块下表面所处深度h的关系图象如图所示(ρ水=1.0×103kg/m3)。
(1)实验过程中合金块所受浮力的变化情况是______；
(2)分析图乙、丙及图象可知，物体所受的浮力大小与______有关，与______无关；
(3)由图象可知，圆柱体合金块重力为______N，圆柱体浸没在水中受到浮力为______N。
(4)将合金块分别授没在水和某液体中，比较甲、丙、丁可知：合金块所受浮力还和______有关。
(5)合金块的密度为ρ合金=______g/cm3。
28. 如图所示水平桌面上有一个薄壁溢水杯，装满水后水深0.15m，把一个木块(不吸水)轻轻放入水中，待木块静止时，从杯中溢出水的体积是1×10−4m3.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
(1)放入木块前，水对溢水杯底的压强；
(2)放入水中的木块受到的浮力。
29. 一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为202kW，速度为80km/h。当卡车行驶了160km时，发动机做的功是多少？卡车的牵引力是多大？
30. 如图所示，将一个质量为0.5kg的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端所用时间为5s，斜面长s为1m，高h为0.4m，斜面的效率为80%.(g取10N/kg)求：
(1)拉力所做的有用功；
(2)拉力做功的功率；
(3)物体在斜面上运动时受到的摩擦力。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、力是物体间的相互作用，说法正确，不符合题意；
B、力不能脱离施力物体与受力物体而单独存在，B说法错误，符合题意；
C、不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以发生力的作用，说法正确，不符合题意；
D、力是物体间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，说法正确，不符合题意；
故选：B。
根据以下知识分析答题：力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，发生作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触。
本题考查了力的概念，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确答题。
2.【答案】B
【解析】解：A、B、测量物体重力的工具是弹簧测力计，天平是测量质量的工具。故A错误、B正确；
C、重力的单位是牛顿，千克是质量的单位，故C错误。
D、地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用。故D错误。
故选：B。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的，即指向地心。测量重力的工具是弹簧测力计。重力的单位是牛顿，简称牛。
深入理解重力概念，知道测量力的工具和力的单位，是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：
A、跳远运动员起跳前助跑，是利用运动员的惯性来提高跳远成绩，故A不符合题意；
B、锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头紧套在锤柄上，故B不符合题意；
C、拍打窗帘时，窗帘受力运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以灰尘会脱离窗帘，是利用惯性的有利影响，故C不符合题意；
D、刹车系统是减小车速，使车尽快停下来，是为了防止发生交通事故，故D符合题意。
故选：D。
我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。
此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务。
4.【答案】D
【解析】解：甲、由图示可知，两个力不在同一直线上，两个力不是一对平衡力；
乙、由图示可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力；
丙、由图示可知，两力大小不相等，它们不是一对平衡力；
丁、由图示可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力；
故选：D。
判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。
本题考查了平衡力的判断，关键是知道四个条件缺一不可。
5.【答案】B
【解析】解：A、甲图用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故A错误。
BD、乙图在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B正确，D错误。
C、丙图在冰面上擦，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C错误。
故选：B。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查影响压力作用效果的因素，考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题。
根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题。
【解答】
体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，
研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；
甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；
乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。故B正确，ACD错误。
故选B。
7.【答案】D
【解析】解：
A、试管口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果，故A不符合题意；
B、塑料吸盘挂钩靠大气压强吸附在光滑的墙面上，说明了大气压强的存在，故B不符合题意；
C、用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于盒中的气压，在大气压的作用下，把牛奶压入口内，这是有大气压的缘故，故C不符合题意；
D、往玻璃管吹气时，管上方空气流速增大，其上部压强变小，管中的水在外界大气压的作用下上升，这利用了空气流速越大、压强越小的知识，不能说明大气压强存在，故D符合题意。
故选：D。
大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料等。
此类题举出的例子一般都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。
8.【答案】C
【解析】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；
B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；
C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；
D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
故选：C。
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。
9.【答案】A
【解析】解：风沿着窗外的墙面吹时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗外空气的流速大于室内空气的流速，窗外空气的压强小于室内空气的压强，在内外压强差的作用下，窗帘被压向窗户外面。
故选：A。
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。
10.【答案】B
【解析】解：因为密度计在a、b液体中都漂浮，
所以F浮=G，
则密度计在a、b两种液体中受到的浮力相等(Fa=Fb)，都等于密度计受到的重力G，故CD错误；
根据阿基米德原理和漂浮条件可得：ρ液gV排=G，
由图知，密度计排开液体的体积关系为：Va排>Vb排，
所以a、b液体的密度：ρa<ρb，故B正确，A错误。
故选：B。
密度计放在a、b液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力；
得出了受到浮力的大小关系，从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。
本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，利用好密度计漂浮(F浮=G)是解此类题目的关键。
11.【答案】A
【解析】解：A、静止的小车在拉力的作用下向前运动，有力作用在小车上，小车在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，符合题意；
B、用力搬石头而未搬动，有力，但没有距离，所以没有做功。不符合题意；
C、提着小桶在水平路上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，所以人对水桶没有做功，不符合题意；
D、运动员举着杠铃停留了3秒，有力，但没有距离，所以没有做功。不符合题意。
故选：A。
逐个分析选择项中提到的物理情景，结合做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离即可得到答案。
只有同时具备了做功的两个必要因素，才能确定是做了功。注意距离不是在力的方向上通过的距离此时是不做功的。
12.【答案】B
【解析】解：
功率的大小同时取决于做功多少和所用时间；
A没有涉及到做功时间，不符合题意；
B.功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，故B正确，符合题意；
C、D没有涉及到做功多少，不符合题意。
故选：B。
功率指物体在单位时间内完成的功，由所做功的多少和所用的时间决定。
它反映了物体做功的快慢，功率越大，做功越快。
(1)掌握功率的概念、公式、单位及单位换算。(2)控制变量法研究功率与做做功多少、所用时间的关系。
13.【答案】D
【解析】解：
一个同学从一楼匀速跑上二楼，质量不变，速度不变，所以其动能不变；高度升高，所以其重力势能增大，该同学没有发生弹性形变，不具有弹性势能；
因机械能等于动能与势能之和，且动能不变、势能增大，所以该同学的机械能增大；故D正确，ABC错误。
故选：D。
影响动能大小的因素是物体的质量和运动的速度，影响重力势能大小的因素是物体的质量和高度；动能和势能统称为机械能；在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。
此题考查动能和势能的大小变化，掌握动能、重力势能大小的影响因素是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：杠杆的力臂如图所示：
由杠杆的平衡条件得：GALA=GBLB
从图中可以看出力臂LA>LB，
所以物体的重力GA
从示意图中可以看出，杠杆在0A水平放置，GA对杠杆的拉力为竖直向下，所以GA对杠杆拉力的力臂即为杠杆AO的长度，GB对杠杆拉力的方向也是竖直向下，但OB不是处于水平，所以GB对杠杆拉力的力臂小于OB的长度，根据杠杆的平衡条件分析，即可得出两个物体重力的大小。
杠杆平衡条件是解决杠杆平衡问题的重要依据，解题时要找到动力、动力臂、阻力、阻力臂，这是解决问题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：
铅球在手中时，具有一定的高度，有一定的重力势能，最初的重力势能不为0，故B错误；
铅球离手后，铅球在上升过程中，高度增加，重力势能不断增大，故AC错误；
铅球在下降过程中，质量不变，高度减小，重力势能不断减小；所以在整个运动过程中，铅球的重力势能先变大后变小，故D正确．
故选：D.
影响重力势能大小的因素是物体的质量和高度；物体的质量越大，被举的高度越大，重力势能越大．
掌握重力势能大小的影响因素，利用控制变量法，解释重力势能大小的变化．
16.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查有用功和总功、机械效率的计算，关键是知道使用同一个滑轮组使物体升高相同高度时，产生的额外功相同。
根据公式W=Gh可比较所做的有用功的大小；
不计摩擦和绳重，提起物体时对动滑轮所做功是额外功，根据η=W有W总=1−W额W总可比较两滑轮组的效率高低。
【解答】
用两个相同的滑轮组将物体提升相同的高度，且G1>G2，
根据W有=Gh可知，有用功的关系为：W1>W2；
两个完全相同的两个滑轮组，绳重和摩擦不计，额外功相同，
根据W总=W有用+W额外可知，W总1>W总2，
由η=W有W总=W总−W额W总=1−W额W总可知，η1>η2，故A正确，BCD错误。
故选A。
17.【答案】相互 运动状态
【解析】解：
由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，这说明力改变了小车的运动状态，同时说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：相互；运动状态。
(1)物体间力的作用是相互的；
(2)力是物体对物体的作用，力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。
本题考查了力的作用效果、力的相互性，属于基础题目。
18.【答案】>>
【解析】解：橡皮膜向上凸出说明瓶内的大气压强大于瓶外的气体压强；如图甲所示，把一定质量的气体密封在玻璃瓶内，小明把此瓶从甲地带到海更高的乙地，发现橡皮膜向上凸出(如图乙)，所以气体的体积变大了，但是物质的多少没有变化，即质量不变，根据公式ρ=mV可知，则ρA>ρB。
故答案为：>；>。
(1)根据橡皮膜凹还是凸，判断压强的大小。
(2)质量是物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；分析气体体积的变化，根据ρ=mV得出密度的变化，即可得出答案。
本题考查了气体压强随高度的变化，以及质量和密度的定义，掌握密度公式即可解答。
19.【答案】质量 速度
【解析】解：动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越大，则物体的动能越大。
故答案为：质量；速度。
机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。
深入理解影响动能的因素，可解答此题。
20.【答案】小于 等于 大于
【解析】解：浸没在水中的物体受到液体的浮力F浮和重力G两个力的作用，
因为排开水的体积等于物体的体积，即：V排=V物，
所以F浮=ρ液V排g=ρ液v物g，
G=m物g=ρ物V物g，
如果F浮>G，ρ液V物g>ρ物V物g，ρ液>ρ物，物体将上浮；
如果F浮=G，ρ液V物g=ρ物V物g，ρ液=ρ物，物体将悬浮；
如果F浮
故答案为：小于； 等于； 大于。
物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮>G，悬浮：F浮=G，下沉：F浮
①ρ物<ρ液，上浮
②ρ物=ρ液，悬浮
③ρ物>ρ液，下沉。
本题考查了学生对物体的浮沉条件、阿基米德原理的掌握和运用，分析时用好“浸没时排开液体的体积等于物体体积”这个隐含条件。
21.【答案】9 10 1000
【解析】解：(1)物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，
因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，
所以，物体受到摩擦力等于重力，即f=G=9N。
(2)因固体可以大小不变的传递压力，所以，物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=10N，
物体对墙壁的压强：p=FS=10N0.01m2=1000Pa。
故答案为：9；10；1000。
(1)由于物体压在竖直墙上，处于平衡状态，物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，二力大小相等。
(2)物体将水平力大小不变的传递到墙上，可求墙壁受到的压力，知道受力面积，利用p=FS求墙壁受到的压强。
本题考查了压强的计算和二力平衡条件的应用，知道固体可以大小不变的传递压力和正确的对物体受力分析是关键。
22.【答案】2；4；0.8
【解析】解：(1)已知滑动摩擦力均为2牛，从图中可知A物体使用的是定滑轮，定滑轮不省力，故拉力F1为2N，
(2)从图中可知B有二段绳子在拉物体，故物体B受到的拉力F2=12f=1N；
经过5秒，绳端的移动的距离s′=2s=2×2m=4m；
拉力做功W=F2s′=1N×4m=4J；
功率P=Wt=4J5s=0.8W.
故答案为：2；4；0.8.
(1)定滑轮不省力，只能改变力的方向；
(2)当滑轮被水平使用时，此时滑轮克服的就不是物体的重力，而是物体受到的摩擦力．即有几段绳子在拉物体，拉力就是摩擦力的几分之一．
根据功的计算公式可求功，根据功率的计算公式可求功率．
本题涉及两个考点：一是滑轮的水平使用，此时克服的是物体受到的摩擦力；二是功和功率的计算．
23.【答案】解：气球受到重力G的方向竖直向下，浮力F浮的方向竖直向上，二力的作用点都画在气球的重心O，如图所示：
【解析】气球受到重力的方向是竖直向下，浮力的方向竖直向上，二力的作用点都画在气球的重心。根据力的示意图的画法作图。
本题考查了力的示意图的画法，注意确定力的方向，属于基础题目。
24.【答案】答：应加盐．再向盐水里加盐，增大盐水的密度，因为种子排开盐水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知：种子受到盐水的浮力增大，当种子受到的浮力大于种子重时，不饱满的种子就会浮起来．
【解析】所有的种子都未浮起来，是因为种子受到的浮力小于自重；为使不饱满的种子浮起来，种子的重不变，种子的体积(排开盐水的体积)不变，可以加盐使盐水的密度增大，而增大种子受到的浮力，当受到的浮力大于种子重时，就可以浮起来．
本题要将阿基米德原理F浮=G排=m排g和物体的浮沉条件结合使用，同时考虑影响浮力大小的两个因素(排开液体的体积和液体的密度).
25.【答案】水平匀速 二力平衡 F1 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 1.6
【解析】解：(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力等于测力计的示数；
(2)甲乙两图的压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；
乙丙两图相比，接触面的粗糙程度相同，丙图比乙图压力大，所以丙图的摩擦力大于乙图的摩擦力；
又因为物体做匀速直线运动，所以F=F摩.因此F3示数最大。其中示数最小的是F1；
(3)甲乙两图的接触面粗糙程度相同，乙图比甲图压力大，弹簧测力计示数大，所以可得在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(4)甲丙两图的压力相同，丙图比甲图接触面粗糙，弹簧测力计示数大，所以可得在压力相同时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大。
故答案为：
(1)水平匀速；二力平衡； (2)F1；(3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(4)在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(5)1.6。
(1)要正确测量摩擦力的大小，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，这样拉力与摩擦力平衡，大小相等；
(2)掌握影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度和压力的大小。并且压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)(4)比较甲乙，甲、丙各两图，找出相同的量和变化的量，从而可以得出结论。
(5)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
26.【答案】右 力臂 6 不能 变大 B B
【解析】解：
(1)若开始实验前发现左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右端移动；
实验时让杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
(2)一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：
4G×3L=nG×2L，
解得：n=6，故需挂6个钩码；
若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G×4L=16GL，右侧6G×3L=18GL，因为16GL<18GL杠杆不能平衡；
(3)保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大。
(4)本实验中多次实验的目的是避免偶然因素，寻求普遍规律，故选B；
(5)A、温度计是液体热胀冷缩的性质制成的，不符合题意；
B、托盘天平是一个等臂杠杆，是利用杠杆的平衡条件，符合题意，故B正确；
C、量筒是测量体积的仪器，与杠杆的平衡条件无关，不符合题意，
故选B。
故答案为：(1)右；力臂；(2)6；不能；(3)变大； (4)B；(5)B。
(1)调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
(2)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；
根据杠杆平衡条件判断是否平衡；
(3)当拉力F向右倾斜时，保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。
(4)使实验得出的实验规律更具有普遍性；
(5)根据杠杆的应用判断。
此题是“探究杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆的调平及目的，杠杆平衡条件的应用，都是杠杆平衡条件中的常见知识。
27.【答案】先变大后不变 排开液体的体积 浸没的深度 4 1 液体的密度 4
【解析】解：(1)根据图象可知，弹簧测力计示数先变小后不变，根据F浮=G−F拉可知，浮力先变大后不变；
(2)分析图乙、丙及图象可知，物体排开的液体的体积越大，拉力越小，浮力越大，即浮力与物体排开的液体的体积有关；
浮力的大小与物体所处的深度无关；
(3)由图可知，圆柱体在空气中时，弹簧测力计的示数为4N，则圆柱体重力为4N；圆柱体浸没在水中受到浮力为F浮=G−F拉=4N−3N=1N；
(4)将合金块分别浸没在水和某液体中，比较甲、丙、丁可知，物体排开的液体的体积相同，弹簧测力计的示数是不同的，则受到的浮力不同，即合金块所受浮力还和液体的密度有关；
(5)由图甲可知，合金块的重力G=4N，合金块的质量：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg，
则合金块完全浸没在水中时所受的浮力：F浮=1N；
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
由F浮=ρ水gV排可得，合金块的体积：V=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3，
则合金块的密度：ρ合金=mV=0.4kg1×10−4m3=4×103kg/m3=4g/cm3。
故答案为：(1)先变大后不变；(2)排开液体的体积；浸没的深度；(3)4；1；(4)液体的密度；(5)4。
(1)根据弹簧测力计的示数判定浮力大小的变化；
(2)(4)根据乙丙中的相同点、不同点，利用控制变量法分析；
(3)圆柱体在空气中时，弹簧测力计的示数为圆柱体的重力；根据F浮=G−F拉求出浮力的大小；
(5)利用G=mg求出合金块的质量，再结合称重法和阿基米德原理求出合金块的体积，最后利用密度公式求出合金块的密度。
此题主要考查的是学生对浮力大小与物体排开液体的体积的关系、阿基米德原理的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。
28.【答案】解：
(1)放入木块前，水深h=0.15m，
水对溢水杯底的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
(2)溢水杯原来装满水，放入木块后排开水的体积：
V排=V溢=1×10−4m3，
木块所受的浮力
F浮=G排=ρV排g=1.0×103kg/m3×1×10−4m3×10N/kg=1N。
答：(1)放入木块前，水对溢水杯底的压强为1500Pa；
(2)放入水中的木块受到的浮力为1N。
【解析】(1)放入木块前，知道水深h，利用p=ρgh求水对溢水杯底的压强；
(2)溢水杯原来装满水，放入木块后排开水的体积等于溢出水的体积，利用阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g求木块所受的浮力。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，要知道：溢水杯原来装满水，放入木块后排开水的体积等于溢出水的体积。
29.【答案】解：(1)由v=st可得，行驶时间：
t=sv=160km80km/h=2h，
由P=Wt得，发动机做的功：
W=Pt=202000W×2×3600s=1.4544×109J；
(2)速度v=80km/h=2009m/s；
由P=Wt=Fst=Fv得，卡车牵引力：
F=Pv=202000W2009m/s=9090N；
答：发动机做的功是1.4544×109J；卡车的牵引力是9090N。
【解析】(1)根据v=st求出行驶时间，根据P=Wt求出发动机做的功；
(2)根据P=Wt=Fst=Fv求出卡车牵引力。
此题主要考查的是学生对速度公式、功率计算公式及其变形公式的理解和掌握，基础性题目。
30.【答案】解：(1)拉力所做的有用功：
W有=Gh=mgh=0.5kg×10N/kg×0.4m=2J；
(2)由η=W有W总可得，拉力所做的总功：
W总=W有η=2J80%=2.5J，
拉力做功的功率：
P=W总t=2.5J5s=0.5W；
(3)额外功为：
W额=W总−W有=2.5J−2J=0.5J，
由W额=fs可得，物体在斜面上运动时受到的摩擦力：
f=W额s=0.5J1m=0.5N。
答：(1)拉力所做的有用功为2J；
(2)拉力做功的功率为0.5W；
(3)物体在斜面上运动时受到的摩擦力为0.5N。
【解析】利用斜面工作时，拉力所做的功为总功，克服物重所做的功为有用功，克服物体与斜面间的摩擦所做的功为额外功，据此解题。
本题考查了斜面上功的计算，要理解利用斜面做功的物体，难度不大。
2019-2020学年广西钦州市钦北区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列关于力的说法中不正确的是( )
A. 力是物体对物体的作用 B. 力能脱离物体而独立存在
C. 不直接接触的物体间也能产生力的作用 D. 一个物体不能产生力的作用
2. 有关重力，下面说法正确的是( )
A. 测量物体重力的工具是天平 B. 可以用弹簧测力计测量物体所受到的重力
C. 重力的单位是千克 D. 物体在高空不受重力
3. 下列现象中，不属于利用惯性的是( )
A. 跳远运动员快速助跑后起跳
B. 用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锺柄上
C. 通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
D. 交通工具必须配备刹车系统
4. 下列四图面出了物体受到的两个力的示意图，其中属于一对平衡力的是( )
A. 甲图和乙图 B. 乙图和丙图 C. 丙图和丁图 D. 乙图和丁图
5. 对下面三幅图的有关摩擦力的描述，正确的是( )
A. 甲图用力捏闸，是改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
B. 乙图在手上涂防滑粉，是改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
C. 丙图在冰面上擦，是改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
D. 以上说法都是错误的
6. 如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形( )
A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对
7. 如图所示，不能说明大气压强存在的是( )
A. 悬空管里的水不流出
B. 吸盘吸在光滑的墙上
C. 利用吸管喝饮料
D. A管中的水上升
8. 下列设备没有利用连通器原理的是( )
A. 茶壶
B. 船闸
C. 活塞式抽水机
D. 下水道存水管
9. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外的( )
A. 气体流速大，压强小 B. 气体流速大，压强大
C. 气体流速小，压强小 D. 气体流速小，压强大
10. 如图所示，将同一密度计分别放入a、b两种液体中，下列说法中正确的是( )
A. a液体的密度较大 B. b液体的密度较大
C. 密度计在a液体中受到的浮力较大 D. 密度计在b液体中受到的浮力较大
11. 下列几种情况中，人对物体做了功的是( )
A. 静止的小车在拉力的作用下向前运动 B. 用力搬石头而未搬动
C. 提着小桶在水平路上匀速前进 D. 运动员举着杠铃停留了3秒
12. 下列关于功率的说法中，正确的是( )
A. 物体做功越多，功率越大 B. 物体做功越快，功率越大
C. 物体做功时间越长，功率越大 D. 物体做功时间越短，功率越大
13. 要上课了，一个同学从一楼匀速跑上二楼，该同学的( )
A. 动能增大，势能增大，机械能增大 B. 动能不变，势能增大，机械能不变
C. 动能增大，势能增大，机械能不变 D. 动能不变，势能增大，机械能增大
14. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是( )
A. GA>GB B. GA=GB C. GA
A. B. C. D.
16. 如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度(绳重、摩擦不计)，若G1>G2，提升重物所做的有用功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是( )
A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2
C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2
17. 如图，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后观察发现两小车都向后退，这说明物体间力的作用是______的：小车能从静止开始运动，说明力可以改变物体的______。
18. 如图所示，瓶口扎上橡皮膜，把一定质量的气体密封在玻璃瓶内，小明把此瓶从A地带到海拔更高的B地，发现橡皮膜向上凸出(如图)，此时瓶内的气体压强______瓶外的大气压；瓶内气体在A地的密度为ρA，在B地的密度为ρB，则ρA______ρB(均选填“>”、“=”或“<”)。
19. 一切运动的物体都具有动能：动能的大小跟物体______和______有关。
20. 浸没在液体中的物体，如果它的密度______液体的密度，物体上浮；如果它的密度______液体的密度，物体可以悬浮在液体内，如果它的密度______液体的密度，物体下沉。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
21. 如图所示，用F=10N的水平力将重G=9N的物体压在竖直的墙壁上静止不动，物体与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体受到的摩擦力为______N；物体对墙壁的压力为______N，压强为______Pa。
22. 如图所示，不计滑轮质量及转轴处的摩擦，物体A、B重均为6牛，在水平拉力的作用下使物体A、B做匀速直线运动．若它们受到的滑动摩擦力均为2牛，则拉力F1为______牛．物体B在5秒内运动了2米，则拉力F2对物体B做了______焦的功，它的功率是______瓦．
23. 如图所示，O点为氢气球的重心，请画出氢气球所受重力和空气的浮力的示意图。
24. 人们常利用盐水来选种，当把种子放入盐水中时，所有的种子都未浮起来，为使不饱满的种子浮起来，问应在盐水中加盐还是加水？为什么？
25. 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)把木块放在的木板、较粗糙的木板的表面上，用弹簧测力计______拉动木块，根据______的原理，得到摩擦力的大小。
(2)三次实验中分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中示数最小的是______。
(3)比较甲、乙两次实验，得出的结论是：______。
(4)比较甲、丙两次实验，得出的结论是：______。
(5)在丙图中，当木块刚好水平匀速运动时弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块所受滑动摩擦力为______N。
26. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______调节(左/右)，直到杠杆在水平位置平衡，目的是实验时便于测量______。
(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆______(能/不能)在水平位置保持平衡。
(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______。
(4)本实验中多次实验的目的是______。
A.求平均值减小误差B.避免偶然因素，寻求普遍规律
(5)下列属于杠杆平衡条件应用的是______。
A.温度计B.托盘天平C.量筒
27. 小李用如图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”，他将圆柱体合金块慢慢浸入水中时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F与合金块下表面所处深度h的关系图象如图所示(ρ水=1.0×103kg/m3)。
(1)实验过程中合金块所受浮力的变化情况是______；
(2)分析图乙、丙及图象可知，物体所受的浮力大小与______有关，与______无关；
(3)由图象可知，圆柱体合金块重力为______N，圆柱体浸没在水中受到浮力为______N。
(4)将合金块分别授没在水和某液体中，比较甲、丙、丁可知：合金块所受浮力还和______有关。
(5)合金块的密度为ρ合金=______g/cm3。
28. 如图所示水平桌面上有一个薄壁溢水杯，装满水后水深0.15m，把一个木块(不吸水)轻轻放入水中，待木块静止时，从杯中溢出水的体积是1×10−4m3.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
(1)放入木块前，水对溢水杯底的压强；
(2)放入水中的木块受到的浮力。
29. 一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为202kW，速度为80km/h。当卡车行驶了160km时，发动机做的功是多少？卡车的牵引力是多大？
30. 如图所示，将一个质量为0.5kg的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端所用时间为5s，斜面长s为1m，高h为0.4m，斜面的效率为80%.(g取10N/kg)求：
(1)拉力所做的有用功；
(2)拉力做功的功率；
(3)物体在斜面上运动时受到的摩擦力。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、力是物体间的相互作用，说法正确，不符合题意；
B、力不能脱离施力物体与受力物体而单独存在，B说法错误，符合题意；
C、不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以发生力的作用，说法正确，不符合题意；
D、力是物体间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，说法正确，不符合题意；
故选：B。
根据以下知识分析答题：力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，发生作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触。
本题考查了力的概念，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确答题。
2.【答案】B
【解析】解：A、B、测量物体重力的工具是弹簧测力计，天平是测量质量的工具。故A错误、B正确；
C、重力的单位是牛顿，千克是质量的单位，故C错误。
D、地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用。故D错误。
故选：B。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的，即指向地心。测量重力的工具是弹簧测力计。重力的单位是牛顿，简称牛。
深入理解重力概念，知道测量力的工具和力的单位，是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：
A、跳远运动员起跳前助跑，是利用运动员的惯性来提高跳远成绩，故A不符合题意；
B、锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头紧套在锤柄上，故B不符合题意；
C、拍打窗帘时，窗帘受力运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以灰尘会脱离窗帘，是利用惯性的有利影响，故C不符合题意；
D、刹车系统是减小车速，使车尽快停下来，是为了防止发生交通事故，故D符合题意。
故选：D。
我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。
此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务。
4.【答案】D
【解析】解：甲、由图示可知，两个力不在同一直线上，两个力不是一对平衡力；
乙、由图示可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力；
丙、由图示可知，两力大小不相等，它们不是一对平衡力；
丁、由图示可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力；
故选：D。
判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。
本题考查了平衡力的判断，关键是知道四个条件缺一不可。
5.【答案】B
【解析】解：A、甲图用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故A错误。
BD、乙图在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B正确，D错误。
C、丙图在冰面上擦，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C错误。
故选：B。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查影响压力作用效果的因素，考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题。
根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题。
【解答】
体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，
研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；
甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；
乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。故B正确，ACD错误。
故选B。
7.【答案】D
【解析】解：
A、试管口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果，故A不符合题意；
B、塑料吸盘挂钩靠大气压强吸附在光滑的墙面上，说明了大气压强的存在，故B不符合题意；
C、用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于盒中的气压，在大气压的作用下，把牛奶压入口内，这是有大气压的缘故，故C不符合题意；
D、往玻璃管吹气时，管上方空气流速增大，其上部压强变小，管中的水在外界大气压的作用下上升，这利用了空气流速越大、压强越小的知识，不能说明大气压强存在，故D符合题意。
故选：D。
大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料等。
此类题举出的例子一般都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。
8.【答案】C
【解析】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；
B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；
C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；
D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
故选：C。
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。
9.【答案】A
【解析】解：风沿着窗外的墙面吹时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗外空气的流速大于室内空气的流速，窗外空气的压强小于室内空气的压强，在内外压强差的作用下，窗帘被压向窗户外面。
故选：A。
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。
10.【答案】B
【解析】解：因为密度计在a、b液体中都漂浮，
所以F浮=G，
则密度计在a、b两种液体中受到的浮力相等(Fa=Fb)，都等于密度计受到的重力G，故CD错误；
根据阿基米德原理和漂浮条件可得：ρ液gV排=G，
由图知，密度计排开液体的体积关系为：Va排>Vb排，
所以a、b液体的密度：ρa<ρb，故B正确，A错误。
故选：B。
密度计放在a、b液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力；
得出了受到浮力的大小关系，从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。
本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，利用好密度计漂浮(F浮=G)是解此类题目的关键。
11.【答案】A
【解析】解：A、静止的小车在拉力的作用下向前运动，有力作用在小车上，小车在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，符合题意；
B、用力搬石头而未搬动，有力，但没有距离，所以没有做功。不符合题意；
C、提着小桶在水平路上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，所以人对水桶没有做功，不符合题意；
D、运动员举着杠铃停留了3秒，有力，但没有距离，所以没有做功。不符合题意。
故选：A。
逐个分析选择项中提到的物理情景，结合做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离即可得到答案。
只有同时具备了做功的两个必要因素，才能确定是做了功。注意距离不是在力的方向上通过的距离此时是不做功的。
12.【答案】B
【解析】解：
功率的大小同时取决于做功多少和所用时间；
A没有涉及到做功时间，不符合题意；
B.功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，故B正确，符合题意；
C、D没有涉及到做功多少，不符合题意。
故选：B。
功率指物体在单位时间内完成的功，由所做功的多少和所用的时间决定。
它反映了物体做功的快慢，功率越大，做功越快。
(1)掌握功率的概念、公式、单位及单位换算。(2)控制变量法研究功率与做做功多少、所用时间的关系。
13.【答案】D
【解析】解：
一个同学从一楼匀速跑上二楼，质量不变，速度不变，所以其动能不变；高度升高，所以其重力势能增大，该同学没有发生弹性形变，不具有弹性势能；
因机械能等于动能与势能之和，且动能不变、势能增大，所以该同学的机械能增大；故D正确，ABC错误。
故选：D。
影响动能大小的因素是物体的质量和运动的速度，影响重力势能大小的因素是物体的质量和高度；动能和势能统称为机械能；在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。
此题考查动能和势能的大小变化，掌握动能、重力势能大小的影响因素是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：杠杆的力臂如图所示：
由杠杆的平衡条件得：GALA=GBLB
从图中可以看出力臂LA>LB，
所以物体的重力GA
从示意图中可以看出，杠杆在0A水平放置，GA对杠杆的拉力为竖直向下，所以GA对杠杆拉力的力臂即为杠杆AO的长度，GB对杠杆拉力的方向也是竖直向下，但OB不是处于水平，所以GB对杠杆拉力的力臂小于OB的长度，根据杠杆的平衡条件分析，即可得出两个物体重力的大小。
杠杆平衡条件是解决杠杆平衡问题的重要依据，解题时要找到动力、动力臂、阻力、阻力臂，这是解决问题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：
铅球在手中时，具有一定的高度，有一定的重力势能，最初的重力势能不为0，故B错误；
铅球离手后，铅球在上升过程中，高度增加，重力势能不断增大，故AC错误；
铅球在下降过程中，质量不变，高度减小，重力势能不断减小；所以在整个运动过程中，铅球的重力势能先变大后变小，故D正确．
故选：D.
影响重力势能大小的因素是物体的质量和高度；物体的质量越大，被举的高度越大，重力势能越大．
掌握重力势能大小的影响因素，利用控制变量法，解释重力势能大小的变化．
16.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查有用功和总功、机械效率的计算，关键是知道使用同一个滑轮组使物体升高相同高度时，产生的额外功相同。
根据公式W=Gh可比较所做的有用功的大小；
不计摩擦和绳重，提起物体时对动滑轮所做功是额外功，根据η=W有W总=1−W额W总可比较两滑轮组的效率高低。
【解答】
用两个相同的滑轮组将物体提升相同的高度，且G1>G2，
根据W有=Gh可知，有用功的关系为：W1>W2；
两个完全相同的两个滑轮组，绳重和摩擦不计，额外功相同，
根据W总=W有用+W额外可知，W总1>W总2，
由η=W有W总=W总−W额W总=1−W额W总可知，η1>η2，故A正确，BCD错误。
故选A。
17.【答案】相互 运动状态
【解析】解：
由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，这说明力改变了小车的运动状态，同时说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：相互；运动状态。
(1)物体间力的作用是相互的；
(2)力是物体对物体的作用，力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。
本题考查了力的作用效果、力的相互性，属于基础题目。
18.【答案】>>
【解析】解：橡皮膜向上凸出说明瓶内的大气压强大于瓶外的气体压强；如图甲所示，把一定质量的气体密封在玻璃瓶内，小明把此瓶从甲地带到海更高的乙地，发现橡皮膜向上凸出(如图乙)，所以气体的体积变大了，但是物质的多少没有变化，即质量不变，根据公式ρ=mV可知，则ρA>ρB。
故答案为：>；>。
(1)根据橡皮膜凹还是凸，判断压强的大小。
(2)质量是物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；分析气体体积的变化，根据ρ=mV得出密度的变化，即可得出答案。
本题考查了气体压强随高度的变化，以及质量和密度的定义，掌握密度公式即可解答。
19.【答案】质量 速度
【解析】解：动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越大，则物体的动能越大。
故答案为：质量；速度。
机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关。
深入理解影响动能的因素，可解答此题。
20.【答案】小于 等于 大于
【解析】解：浸没在水中的物体受到液体的浮力F浮和重力G两个力的作用，
因为排开水的体积等于物体的体积，即：V排=V物，
所以F浮=ρ液V排g=ρ液v物g，
G=m物g=ρ物V物g，
如果F浮>G，ρ液V物g>ρ物V物g，ρ液>ρ物，物体将上浮；
如果F浮=G，ρ液V物g=ρ物V物g，ρ液=ρ物，物体将悬浮；
如果F浮
故答案为：小于； 等于； 大于。
物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮>G，悬浮：F浮=G，下沉：F浮
①ρ物<ρ液，上浮
②ρ物=ρ液，悬浮
③ρ物>ρ液，下沉。
本题考查了学生对物体的浮沉条件、阿基米德原理的掌握和运用，分析时用好“浸没时排开液体的体积等于物体体积”这个隐含条件。
21.【答案】9 10 1000
【解析】解：(1)物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，
因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，
所以，物体受到摩擦力等于重力，即f=G=9N。
(2)因固体可以大小不变的传递压力，所以，物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=10N，
物体对墙壁的压强：p=FS=10N0.01m2=1000Pa。
故答案为：9；10；1000。
(1)由于物体压在竖直墙上，处于平衡状态，物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，二力大小相等。
(2)物体将水平力大小不变的传递到墙上，可求墙壁受到的压力，知道受力面积，利用p=FS求墙壁受到的压强。
本题考查了压强的计算和二力平衡条件的应用，知道固体可以大小不变的传递压力和正确的对物体受力分析是关键。
22.【答案】2；4；0.8
【解析】解：(1)已知滑动摩擦力均为2牛，从图中可知A物体使用的是定滑轮，定滑轮不省力，故拉力F1为2N，
(2)从图中可知B有二段绳子在拉物体，故物体B受到的拉力F2=12f=1N；
经过5秒，绳端的移动的距离s′=2s=2×2m=4m；
拉力做功W=F2s′=1N×4m=4J；
功率P=Wt=4J5s=0.8W.
故答案为：2；4；0.8.
(1)定滑轮不省力，只能改变力的方向；
(2)当滑轮被水平使用时，此时滑轮克服的就不是物体的重力，而是物体受到的摩擦力．即有几段绳子在拉物体，拉力就是摩擦力的几分之一．
根据功的计算公式可求功，根据功率的计算公式可求功率．
本题涉及两个考点：一是滑轮的水平使用，此时克服的是物体受到的摩擦力；二是功和功率的计算．
23.【答案】解：气球受到重力G的方向竖直向下，浮力F浮的方向竖直向上，二力的作用点都画在气球的重心O，如图所示：
【解析】气球受到重力的方向是竖直向下，浮力的方向竖直向上，二力的作用点都画在气球的重心。根据力的示意图的画法作图。
本题考查了力的示意图的画法，注意确定力的方向，属于基础题目。
24.【答案】答：应加盐．再向盐水里加盐，增大盐水的密度，因为种子排开盐水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知：种子受到盐水的浮力增大，当种子受到的浮力大于种子重时，不饱满的种子就会浮起来．
【解析】所有的种子都未浮起来，是因为种子受到的浮力小于自重；为使不饱满的种子浮起来，种子的重不变，种子的体积(排开盐水的体积)不变，可以加盐使盐水的密度增大，而增大种子受到的浮力，当受到的浮力大于种子重时，就可以浮起来．
本题要将阿基米德原理F浮=G排=m排g和物体的浮沉条件结合使用，同时考虑影响浮力大小的两个因素(排开液体的体积和液体的密度).
25.【答案】水平匀速 二力平衡 F1 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 1.6
【解析】解：(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力等于测力计的示数；
(2)甲乙两图的压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；
乙丙两图相比，接触面的粗糙程度相同，丙图比乙图压力大，所以丙图的摩擦力大于乙图的摩擦力；
又因为物体做匀速直线运动，所以F=F摩.因此F3示数最大。其中示数最小的是F1；
(3)甲乙两图的接触面粗糙程度相同，乙图比甲图压力大，弹簧测力计示数大，所以可得在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(4)甲丙两图的压力相同，丙图比甲图接触面粗糙，弹簧测力计示数大，所以可得在压力相同时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大。
故答案为：
(1)水平匀速；二力平衡； (2)F1；(3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(4)在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(5)1.6。
(1)要正确测量摩擦力的大小，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，这样拉力与摩擦力平衡，大小相等；
(2)掌握影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度和压力的大小。并且压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)(4)比较甲乙，甲、丙各两图，找出相同的量和变化的量，从而可以得出结论。
(5)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
26.【答案】右 力臂 6 不能 变大 B B
【解析】解：
(1)若开始实验前发现左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右端移动；
实验时让杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
(2)一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：
4G×3L=nG×2L，
解得：n=6，故需挂6个钩码；
若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G×4L=16GL，右侧6G×3L=18GL，因为16GL<18GL杠杆不能平衡；
(3)保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大。
(4)本实验中多次实验的目的是避免偶然因素，寻求普遍规律，故选B；
(5)A、温度计是液体热胀冷缩的性质制成的，不符合题意；
B、托盘天平是一个等臂杠杆，是利用杠杆的平衡条件，符合题意，故B正确；
C、量筒是测量体积的仪器，与杠杆的平衡条件无关，不符合题意，
故选B。
故答案为：(1)右；力臂；(2)6；不能；(3)变大； (4)B；(5)B。
(1)调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
(2)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；
根据杠杆平衡条件判断是否平衡；
(3)当拉力F向右倾斜时，保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。
(4)使实验得出的实验规律更具有普遍性；
(5)根据杠杆的应用判断。
此题是“探究杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆的调平及目的，杠杆平衡条件的应用，都是杠杆平衡条件中的常见知识。
27.【答案】先变大后不变 排开液体的体积 浸没的深度 4 1 液体的密度 4
【解析】解：(1)根据图象可知，弹簧测力计示数先变小后不变，根据F浮=G−F拉可知，浮力先变大后不变；
(2)分析图乙、丙及图象可知，物体排开的液体的体积越大，拉力越小，浮力越大，即浮力与物体排开的液体的体积有关；
浮力的大小与物体所处的深度无关；
(3)由图可知，圆柱体在空气中时，弹簧测力计的示数为4N，则圆柱体重力为4N；圆柱体浸没在水中受到浮力为F浮=G−F拉=4N−3N=1N；
(4)将合金块分别浸没在水和某液体中，比较甲、丙、丁可知，物体排开的液体的体积相同，弹簧测力计的示数是不同的，则受到的浮力不同，即合金块所受浮力还和液体的密度有关；
(5)由图甲可知，合金块的重力G=4N，合金块的质量：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg，
则合金块完全浸没在水中时所受的浮力：F浮=1N；
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
由F浮=ρ水gV排可得，合金块的体积：V=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3，
则合金块的密度：ρ合金=mV=0.4kg1×10−4m3=4×103kg/m3=4g/cm3。
故答案为：(1)先变大后不变；(2)排开液体的体积；浸没的深度；(3)4；1；(4)液体的密度；(5)4。
(1)根据弹簧测力计的示数判定浮力大小的变化；
(2)(4)根据乙丙中的相同点、不同点，利用控制变量法分析；
(3)圆柱体在空气中时，弹簧测力计的示数为圆柱体的重力；根据F浮=G−F拉求出浮力的大小；
(5)利用G=mg求出合金块的质量，再结合称重法和阿基米德原理求出合金块的体积，最后利用密度公式求出合金块的密度。
此题主要考查的是学生对浮力大小与物体排开液体的体积的关系、阿基米德原理的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。
28.【答案】解：
(1)放入木块前，水深h=0.15m，
水对溢水杯底的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
(2)溢水杯原来装满水，放入木块后排开水的体积：
V排=V溢=1×10−4m3，
木块所受的浮力
F浮=G排=ρV排g=1.0×103kg/m3×1×10−4m3×10N/kg=1N。
答：(1)放入木块前，水对溢水杯底的压强为1500Pa；
(2)放入水中的木块受到的浮力为1N。
【解析】(1)放入木块前，知道水深h，利用p=ρgh求水对溢水杯底的压强；
(2)溢水杯原来装满水，放入木块后排开水的体积等于溢出水的体积，利用阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g求木块所受的浮力。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，要知道：溢水杯原来装满水，放入木块后排开水的体积等于溢出水的体积。
29.【答案】解：(1)由v=st可得，行驶时间：
t=sv=160km80km/h=2h，
由P=Wt得，发动机做的功：
W=Pt=202000W×2×3600s=1.4544×109J；
(2)速度v=80km/h=2009m/s；
由P=Wt=Fst=Fv得，卡车牵引力：
F=Pv=202000W2009m/s=9090N；
答：发动机做的功是1.4544×109J；卡车的牵引力是9090N。
【解析】(1)根据v=st求出行驶时间，根据P=Wt求出发动机做的功；
(2)根据P=Wt=Fst=Fv求出卡车牵引力。
此题主要考查的是学生对速度公式、功率计算公式及其变形公式的理解和掌握，基础性题目。
30.【答案】解：(1)拉力所做的有用功：
W有=Gh=mgh=0.5kg×10N/kg×0.4m=2J；
(2)由η=W有W总可得，拉力所做的总功：
W总=W有η=2J80%=2.5J，
拉力做功的功率：
P=W总t=2.5J5s=0.5W；
(3)额外功为：
W额=W总−W有=2.5J−2J=0.5J，
由W额=fs可得，物体在斜面上运动时受到的摩擦力：
f=W额s=0.5J1m=0.5N。
答：(1)拉力所做的有用功为2J；
(2)拉力做功的功率为0.5W；
(3)物体在斜面上运动时受到的摩擦力为0.5N。
【解析】利用斜面工作时，拉力所做的功为总功，克服物重所做的功为有用功，克服物体与斜面间的摩擦所做的功为额外功，据此解题。
本题考查了斜面上功的计算，要理解利用斜面做功的物体，难度不大。
相关试卷
广西钦州市钦北区2023-2024学年八上物理期末质量跟踪监视试题含答案： 这是一份广西钦州市钦北区2023-2024学年八上物理期末质量跟踪监视试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，小明用自制的“水凸透镜”等内容，欢迎下载使用。
广西钦州市钦北区大寺中学2021-2022学年九年级上学期期中物理试题： 这是一份广西钦州市钦北区大寺中学2021-2022学年九年级上学期期中物理试题，共18页。试卷主要包含了作图与简答题，实验与探究题，计算应用题注意等内容，欢迎下载使用。
广西钦州市灵山县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题： 这是一份广西钦州市灵山县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共21页。试卷主要包含了8×103kg/m3)，某同学将底面积为2，【答案】B，【答案】D，【答案】C，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
