初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新改变生活学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新改变生活学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

1、怎样正确认识创新?
2、为什么要坚持创新发展？
【学习重难点】
重点：创新的重要性
难点：全面认识创新
【学习过程】（必备知识点）
1.为什么需要创新?
（1)生活处处有
（2）创新是一种
（3)创新给我们带来惊喜，让我们获得 。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
(4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的 ，技术的创新促 、进增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动 。
（5）创新让 更美好。
2.国家为什么要坚持创新发展?
（1) 发展呼唤创新。
（2）创新已经成为世界主要国家发展战略的
(3) 是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以 为核心的全面创新
（4）创新成为推动发展的 。
(5）创新是 的生命
（6） 已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.1【巩固练习】
1．下面的漫画表明（ ）
①创新改变生活
②创新就在身边，改变了我们的行为方式
③生活处处有创新
④创新让生活更美好
①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
2．最能体现以下时事素材中心的是（ ）
①耐盐水稻亩产创下新纪录，粮食安全更有保障
②中国空间站两次太空授课，“天宫课堂”点燃科学梦想
③手机App纷纷推出老年人模式，帮助老年人跨越“数字鸿沟”
④街道创建“一刻钟社区服务圈”，更好提供便民利民服务
A．创新强国已经建成 B．制度创新促进发展
C．科技赋能社会治理 D．创新让生活更美好
3．七人分一桶粥：一开始抓阄决定谁来分，每次只有分粥人能吃饱；后来推选能人分粥，大家竭力讨好他，搞得团队乌烟瘴气；再后来轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于是分粥人特别认真。这说明为了维护公平需要（ ）
A．知识创新 B．技术创新 C．制度创新 D．理论创新
4.复旦大学高分子科学系博士生张畔说：“从发现问题到最终解决问题的过程很有挑战性。”张畔常在生活中寻找科研灵感，对她来说，科研带给她工匠雕刻艺术品般的享受。这告诉我们（ ）
A.人类生活的各个方面都需要创新 B.创新推动人类社会不断向前发展
C.创新让我们的生活更加便捷、舒适和丰富多彩 D.创新让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我
5．用可视化电子设备来采摘树顶的苹果，可以自动清洁马桶座圈的马桶……在某省青少年科技大赛比赛现场，一件件奇思妙想的作品让人惊叹不已。这告诉我们∶（ ）
①生活处处有创新 ②创新就是从无到有的创造发明
③创新是一种生活方式 ④创新渗透在生活的方方面面
A．①②④ B．①②③C．②③④D．①③④
6.关注北斗成就，感受中国骄傲
材料：2020年6月23日9时43分，我国在西昌卫星发
射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第55颗导航卫星，正式宣告中国北斗三号全球卫星导航系统星座部署提前半年完成。创新，是北斗导航卫星与生俱来的基因，从当年被欧美技术封锁，到今天已经实现了核心元器件以及所有单机部件100%国产化！创新，帮助我们解决了一系列技术难题。创新，让北斗导航卫星的所有核心部件成为拥有自主知识产权的中国创造！
(1)观看完材料后，教师提出以下两个时政问题，请你任意选择其中一个问题回答。
问题一：除北斗卫星导航系统外，请你再列举出近几年令“中国骄傲”的两项科技创新成就。（2分）
（2）依据材料，结合所学知识，谈谈国家为什么重视科技创新?（6分）
示疑解惑：（帮：把自己不懂、不会的地方或想要了解的内容，用问题的形式表述出来，在讨论时求助于同学）
帮（不限）：