初中地理湘教版八年级下册第五章 中国的地域差异第三节 西北地区和青藏地区优质课第2课时教学设计及反思

这是一份初中地理湘教版八年级下册第五章 中国的地域差异第三节 西北地区和青藏地区优质课第2课时教学设计及反思，共16页。教案主要包含了新课导入，新课讲授，课堂练习，课堂小结，知识清单等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1、读图了解青藏地区的位置、范围、面积和人口、民族等区域情况。
2、通过阅读图文资料，联系已学知识，归纳青藏地区主要的自然地理和人文地理特征，说明该地理单元自然环境对生产、生活的影响；
3、通过对西北地区和青藏地区自然地理和人文地理特征的比较，了解这两大地理单元的地理差异。
4、进一步掌握学习区域地理的一般方法，初步掌握归纳区域地理特征的方法。
教学重难点：
重点：运用事例，说明青藏地区的自然地理环境对生产、生活的影响。
难点：通过运用地图等资料，得出青藏地区“高”、“寒”的独特自然地理特征。
教学方法：读图分析、合作探究、自主学习
教学过程：
一、新课导入：
图片导入：看下面几幅图，你能想到这是我国哪个地区？
引出青藏地区
二、新课讲授：
1、活动①：找出作为青藏地区与西北地区、南方地区分界线的山脉。说出本区的地理位置及其特点。
学生：昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉是青藏地区与西北地区的分界线。横断山脉是青藏地区与南方地区的分界线。
教师：青藏地区大体上位于横断山脉—祁连山脉—阿尔金山脉—昆仑山脉一线以南、以西。面积约占全国的25%。人口仅占全国的1%。包括西藏自治区、青海省和四川省的西部。
活动②：说出位于青藏地区的省级行政区域单位及其行政中心
学生：青藏地区包括青海（西宁）、西藏自治区（拉萨）和四川（成都）的西部。
活动③：找出青藏地区主要的地形区，说出本区主要的地形类型。找出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰。
学生：主要地形区：高原：青藏高原。 盆地：柴达木盆地。山地：横断山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉唐古拉山脉、巴颜喀拉山脉等。
地形特点：以高原地形为主，平均海拔高，有“世界屋脊”之称。多雪山冰川。西北部海拔高，起伏和缓，东南部海拔较低，起伏很大。
资料：珠峰新高度：2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程！8848.86米！原因：亚欧板块和印度洋板块的不断挤压，导致珠峰“长高”。
青藏高原：雪山连绵，冰川广布；远看是山，近看是川

活动④：阅读下列材料，分析造成那曲和南京两地气温差异的主要原因。
师生总结：那曲的海拔高度远高于南京，因此1月和7月平均气温均低于南京。那曲纬度比南京低，而且相似，因此两地的气温差异与纬度关系不大。
活动⑤：对照中国降水分布图，说出青藏地区的年降水量分布特点。
青藏高原的降水量由东南向西北递减。大多数地区降水量低于400毫米。
气候特征：本区大部分属于高山高原气候，“高寒”是其显著的自然环境特征；这里冬寒夏凉，昼夜温差大，空气稀薄，太阳辐射强烈，日照资源丰富。西藏自治区的首府拉萨素有“日光城”之称。
活动⑥：找出发源于青藏地区主要河流（长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒河、印度河）。想一想，为什么青藏地区会成为这些大江大河的发源地？
师生总结： 由于青藏地区海拔高，高山终年积雪冰川广布，夏季冰雪融化水由高原上向下流淌，为河湖提供水源，使青藏高原成为许多大江大河的发源地。
2、思考①：青海省南部为什么被称为“三江源地区“，请在图中找出依据。
结论：黄河、长江、澜沧江都发源于青海省南部，故称“三江源地区”。（中华水塔）
图片：三江源地区
思考②：三江源那里有哪些珍稀的野生动物，为什么要严格保护“三江源地区”的生态环境？
学生读图：青藏地区拥有藏羚羊、雪豹、野驴、野牦牛等珍稀动物。
结论： “三江源地区”是我国乃至亚洲的重要水源地，我国海拔最高、面积最大的自然保护区,但这里的自然环境严酷，生态脆弱，一旦生态环境遭到破坏，将难以恢复。
3、思考：由于青藏地区的高寒气候，农作物一般分布哪里？
湟水谷地和雅鲁藏布江谷地；优势：①地势较低，气温较高②地形平坦，土壤肥沃③灌溉水源 ④光照强，昼夜温差大。
4、主要农作物：
发展农业的条件：优势：光照强；日温差大。劣势：气候高寒；降水稀少。
活动：青藏地区种植的青稞和小麦等作物穗大粒饱。议一议，本区青稞和小麦等作物单位面积产量比较高的自然原因是什么？
5：畜牧业：在独特的高寒条件下，青藏地区耐寒的高山草甸分布广泛，生长着能适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境的牲畜——牦牛、藏绵羊、藏山羊。
阅读：高原之舟：牦牛是青藏地区具有代表性的畜种，它的毛厚而长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，被称为“高原之舟”。牦牛肉质好，是青藏地区居民的重要肉食来源。牦牛奶可制酥油，毛皮能做皮衣、帐篷和绳索，绒可制毛衣、毡，骨可入药，牛粪可做燃料。
6、青藏地区的民族与宗教：青藏地区是藏族的主要聚居区。青藏地区的藏族人民多信奉藏传佛教（俗称喇嘛教）。位于拉萨市的布达拉宫、西宁市的塔尔寺，都是著名的藏传佛教圣地。
阅读：好客的藏族人民：藏族人民非常好客，对远方来客先要献上洁白的哈达，以示敬意。然后，请客人喝青稞酒、酥油茶，吃牦牛肉或绵羊肉，并以热情的赞歌和欢乐的锅庄舞为客人助兴。藏族人民的主食是糌粑zān bā，即青稞、豌豆炒熟磨制而成的炒面。把糌粑用水和酥油茶或青稞酒拌和，用手捏成小团就可以吃了。
资料：酥油茶是青藏地区的特色饮料。多作为主食与糌粑一起食用，有御寒提神醒脑、生津止渴的作用。酥油由牛、羊奶打制而成。青稞酒，是用青藏高原出产的一种主要粮食——青稞制成的。它是青藏人民最喜欢喝的酒，逢年过节、结婚、生孩子、迎送亲友，必不可少。糌粑是藏民的主食，一般用青稞、豌豆炒熟磨制成炒面，以酥油茶或青稞酒拌和后捏成小团食用。
7、住房：牧民一般住在用厚重的牛毛毡搭成的帐篷中。碉房是青藏地区的传统民居。青藏高原土层浅薄，林木稀少。当地人们在建造房屋时，就地取材，主要以石块为原料。房屋墙体厚实。
8、宗教：阅读：布达拉宫：雄伟壮丽的布达拉宫，高117米，长400余米，宫殿依山垒筑，楼群鳞次栉比，殿堂内供奉着众多佛像和灵塔。相传为，该宫殿是公元7世纪松赞干布为迎娶文成公主而建的，后屡有修筑。布达拉宫是藏族人民崇佛礼佛的圣地，也是拉萨市的象征。
9、交通：国家先后修建了川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等公路，构成了一个以拉萨为中心的四通八达的公路网。后新建了从西宁到拉萨的青藏铁路，并建立了以拉萨为中心的航空网络。
阅读：青藏铁路：005年10月，世界上海拔最高、线路及穿越冻土里程最长的高原铁路——青藏铁路全线铺通。该铁路东起西宁，经格尔木、昆仑山口、沱沱河沿、安多、那曲、当雄，西至拉萨，全长1956千米。青藏铁路是国家实施西部大开发战略的标志性工程，改写了西藏没有铁路的历史，显著改善了青海、西藏的交通条件和投资环境。
教师：青藏铁路修建过程中克服了三大困难：高寒缺氧、长年冻土、生态脆弱。
10、经济：由于交通条件的改善，青藏地区的工农业生产获得了巨大的发展。如湟水谷地、雅鲁藏布江谷地等区域的农业，西宁、柴达木盆地、拉萨、林芝等地（区）的工矿业，都已具有相当规模。青藏高原现已成为旅游观光和科学考察的宝地，吸引着越来越多的国内外游客和科学工作者。
旅游资源：
思考：到青藏旅游应注意哪些问题？
①日照强烈，注意防晒，需带防晒霜 ②昼夜温差大，需带厚衣服
③高寒缺氧，需带氧气袋
11、读图，说出青藏地区的能源和矿产种类有哪些？分布在哪里？
清洁能源 (太阳能、地热能、水能) 矿产资源 柴达木盆地—“聚宝盆”
阅读：柴达木气候干旱，沙漠、盐湖、盐沼遍布。由于盐、石油、天然气、石棉、铁、锰、铬、稀有金属、玉石等矿产资源都很丰富，其中钾盐的储量居世界前列，因此有“聚宝盆”之称。目前，已在盆地内的察尔汗盐湖附近建起了中国最大的钾肥厂。此外，格尔木、锡铁山、冷湖等地也建有一批工矿企业。
青藏地区地热资源最丰富（位于板块交界处，地壳运动活跃），主要分布在雅鲁藏布江谷地。羊八井是我国最大地热田，可用来发电，取暖。
12、活动①：区域特征是通过各地理要素相互影响、相互联系、相互制约而形成的。在归纳区域特征时，要善于抓住影响区域的主导因素，进而分析主导因素与其他因素的关系，最终把握区域的地理特征。依照下图分析，归纳青藏地区的地理特征。
西北地区和青藏地区对比：
活动②：列表比较我国四大地理区域的地理差异
活动③：中国复杂的地理环境，对人们的生产生活产生着深刻的影响。读图5-38至5-41，完成下列任务。
来到哈尔滨的冰雕公园，就像走进了神话中的水晶宫。哈尔滨的冰雕在露天里能够保存比较长的时间，这与当地的气候有什么关系？ 纬度较高，冬季气温低
在云贵高原，无论干农活，还是去赶集，背篓是农民常备的用具。当地人使用背篓的习惯，与地理环境有什么关系？ 地形崎岖不平，交通不便
蒙古包是蒙古族等草原牧民居住的帐篷，它易于拆卸、搬运和安装。这种传统民居与牧区的自然环境及生活方式有什么关系？ 游牧民族，逐水草而居
藏族同胞穿外衣时，喜欢只穿左边的衣袖而把右臂露在外面。这样的穿着习惯与青藏高原上的气温变化特点有什么关系？ 青藏高原，昼夜温差大
结语：西藏地处青藏高原腹地，是中国的一个重要边疆民族地区，是重要的生态安全屏障、重要的中华民族特色文化保护地、重要的世界旅游目的地。“天堑变通途”，越来越多的人走进青藏地区，西藏各族人民创造了短短几十年跨越上千年的人间奇迹。
未来，“一带一路”即将开启青藏的新格局！相信青藏地区的明天会更加美好！
三、课堂练习：
1．青藏地区雪山冰川众多，其主要原因是 （ ）
A．地理纬度高，气温低 B．深居内陆，气温低
C．海拔高度高，气温低 D．太阳高度低，气温低
2．青藏高原与长江中下游地区比较，相似点有 （ ）
A．地势平坦，起伏很小 B．纬度相当，海陆位置相似
C．都全属于季风区 D．湖泊众多
3.为保护生态环境，国家在青藏高原设立了“三江源”自然保护区，下列属于“三江源”的是（ ）
A. 珠江 B. 黄河
C. 塔里木河 D. 怒江
答案：1、C 2、D 3、B
四、课堂小结：
这节课我们学习了两方面的内容，一是青藏地区的自然概况，包括位置、范围、河流、地形和气候；二是青藏地区的社会经济状况，包括农业、资源、交通、人口民族和宗教信仰。
板书设计：
作业布置：
助学读本，作业本总结本课知识点
七、知识清单：
1．青藏地区的主体是 ，除此之外，还包括 。
2．青藏地区是许多大江大河的发源地，长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒河、印度河都发源于这里。原因： 。
3．青藏地区的珍稀动物： 等。
4．青藏高原地区自然环境的突出特征： 。
5．青藏地区的特色农业： 。主要分布在地势较低的 ，
（ ），原因： 。
6．青藏地区的主要农作物： 等。
7．青藏地区是我国主要的牧区， 是该地区主要的农业部门。
主要牲畜：最具代表性的牲畜— （高原之舟）、藏绵羊、藏山羊等。
8．青藏地区青稞和小麦单位面积产量比较高的自然原因？ 。
9．青藏地区的 的主要聚集区，主食是 ，多信奉 （喇嘛教），布达拉宫是佛教圣地，拉萨市的标志。
10．青藏铁路东起 ，西至 ，是世界上海拔最高、线路及穿越冻土里程最长的高原铁路，改写了西藏没有铁路的历史。
11．聚宝盆— ，位于第一级阶梯，海拔最高的盆地,矿产资源丰
富，钾盐储量世界前列。
12．青藏地区的清洁能源： 等。
答案：1、青藏高原；柴达木盆地（第一阶梯）。
2、海拔高，冰雪融水多，冰川广布；
3、藏羚羊、雪豹、野驴；
4、高寒；
5、河谷农业；河谷地带；湟水谷地和雅鲁藏布江谷地；①地势较低，气温高②水源充足；③光照强、昼夜温差大。
6、青稞、豌豆、小麦、油菜；
7、畜牧业；牦牛
8、光照强，昼夜温差大，生长周期长；
9、藏族；糌粑；藏传佛教
10、西宁；拉萨；
11、柴达木盆地；
12、太阳能、地热能、风能。