期末考前大冲刺高频考点冲刺题（一）-2022-2023学年五年级上册数学试卷（苏教版）（有答案）

这是一份期末考前大冲刺高频考点冲刺题（一）-2022-2023学年五年级上册数学试卷（苏教版）（有答案），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题等内容，欢迎下载使用。
期末考前大冲刺高频考点冲刺题（一）
2022-2023学年五年级上册数学试卷（苏教版）
满分：100分考试时间：80分钟
亲爱的同学，本学期的学习之旅即将结束，相信你已经顺利完成本学期的学习任务，请认真分析下面的每一道题，相信你一定能获得满意的答卷！

一、选择题（每题2分，共16分）
1．从90里面连续减去0.9，减（    ）次，结果为0。
A．10 B．100 C．1000
2．如果把一个人先向东走5m记作﹢5m，又向西走2m记作﹣2m。这时这个人距离出发点（    ）m。

A．7 B．5 C．3 D．2
3．比的5倍多20的数用式子表示是（    ）。
A． B． C． D．
4．下面一个数中，与其他两个不相等的是（    ）。
A．0.050 B．0.50 C．0.500
5．复式统计表是把（    ）统计项目的数据合并在一张表上。
A．两个 B．两个或多个 C．一个
6．李大爷家今年一共收获13.6吨的柑橘，用一辆载质量4吨的卡车运输，全部运完至少需要（    ）次。
A．3 B．4 C．5
7．有一张边长是9分米的正方形纸片，把它剪成两条直角边的长都是3分米直角三角形，最多可以剪成（    ）个。
A．9 B．18 C．27 D．36
8．如图的竖式中“8”和“8”相加所得的实际意义是（    ）。

A．16个一 B．16个十分之一 C．16个百分之一

二、填空题（每空1分，共17分）
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.08( )6.80     7.45( )7.450
4.63吨( )463千克     0.23公顷( )230平方米
10．5.09里面有5个( )和9个( )。5.41的计数单位是( )，它含有( )个这样的计数单位。
11．把一个小数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，这个数是25.6。原来这个小数是( )。
12．水果店有梨x箱，苹果的箱数是梨的4倍，苹果有( )箱，苹果和梨一共( )箱，梨比苹果少( )箱。
13．一块梯形装饰板，上底是5分米，下底是7分米，高是1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是( )平方分米。
14．小雨和她的三个好朋友两两之间互通一次电话，一共需要通( )次电话．如果两两之间互发一封电子邮件，那么一共需要发( )封电子邮件．
15．38个1.2相加的和是( )；0.49比8.25少( )。

三、判断题（每题1分，共9分）
16．一个三位小数，四舍五入到百分位是9.00，这个数最小是8.995。( )
17．三个连续自然数的平均数是a，其中最大的数是a＋1。( )
18．无限小数不一定比有限小数大。( )
19．如果被减数和减数都增加2.4，那么它们的差不变。( )
20．39.50和39.5的大小相等，但计数单位不相同。( )
21．3.05和3.0499保留一位小数都是3.1。( )
22．小红用12块边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，可以拼出4种不同的长方形。( )
23．小数加、减法和整数加、减法的笔算方法都要求末尾对齐。( )
24．根据小数的性质，1.070可以去掉所有的零且大小不变。( )

五、计算题（共24分）
25．直接写出得数。（每题1分，共10分）
1.5＋0.9＝    0.45－0.05＝    3×0.08＝    1.9÷100＝    1.25×0.8＝
2.4÷0.06＝    0.32＝    7＋3.3＝    0÷6.48＝    3.7×4÷3.7×4＝
26．竖式计算，带★的要验算。（每题2分，共6分）
1.58×2.5＝        ★7.36＋2.3＝        10－4.06＝

27．计算下面各题，怎样算简便就怎样算。（每题2分，共8分）
[0.5＋（2－0.75）]×1.6                  10.73－4.76－5.24


0.25×32×12.5                           0.63×98＋0.63×2


五、解答题（第30题4分，其余每题5分，共34分）

29．把一张长方形纸折叠成一个梯形，如图所示。（单位：厘米）
（1）原来长方形的长是多少厘米？



（2）现在梯形面积是多少平方厘米？





30． 仓库里有一批货物，运走3.5吨后，剩下的部分比运走的少0.6吨。仓库原有货物多少吨？


31．新城白菜基地是一块长2千米，宽500米的长方形。
（1）如果每平方米种8棵白菜，这块菜地能种多少棵白菜？


（2） 如果1公顷施化肥20千克，这块地需要化肥多少吨？



32.在跳远比赛中，小明跳了3.43米，比小红多跳0.27米，小青比小红少跳0.18米，小青跳了多少米？



33.淘气在计算一道小数加法时，将加数6.5写成了65，他得到的结果是80.35，原式的计算结果应是多少？



34．10名同学做引体向上，满9个则为达标，在9个的基础上记录如下：1、3、2、0、－5、3、－2、1、2、－1。这些同学中有几名达标？他们共做了多少个引体向上？




35． 小明原来有零花钱32.8元，妈妈又给他13.6元，他用这些钱刚好可以买5本《作文》，也可以买16本笔记本，自己提出一个问题并解答。




亲爱的同学，恭喜你已经完成本学期的学习答卷，请再一次认真检查已经完成的每一道题，一定会交出自己满意的答卷！

参考答案：
1．B
【分析】根据题意，用各个选项中的数分别去乘0.9，哪个结果为90，就选哪一个。据此解答。
【详解】A．0.9×10＝9
B．0.9×100＝90
C．0.9×1000＝900
从90里面连续减去0.9，减100次，结果为0。
故答案为：B
【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。
2．C
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，先向东走5m，就是﹢5m，向西走2m，就是﹣2m，用﹢5m和﹣2m相加即可得出距离出发点的距离。
【详解】向东为正，向西就是负，所以一个人向东走5m，记作﹢5m，向西走2m，记作﹣2m，
5＋（﹣2）＝3（m）
所以这时这个人距离出发点3m。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
3．B
【分析】根据题意可知，比a的5倍多20的数，就是用a×5，再加上20，就是这个数，即a×5＋20，化简即可。
【详解】a×5＋20
＝5a＋20
故答案为：B
【点睛】利用字母表示数以及含有字母的式子化简与求值的知识进行解答。
4．A
【解析】根据小数的性质，在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，把选项中的小数末尾的0都去掉，找出与其它选项不相等的一个。
【详解】0.050＝0.05，0.50＝0.5，0.500＝0.5，0.05≠0.5＝0.5
故选择：A。
【点睛】此题主要考查小数的性质，注意小数中间的“0”是不能去掉的。取近似数时有一些末尾的“0”也不能去掉。
5．B
【详解】复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上。
故答案为：B
6．B
【分析】已知“李大爷家今年一共收获13.6吨的柑橘，用一辆载质量4吨的卡车运输，”求至少几次才能运完，用柑橘的总质量除以卡车一次运的质量，代入数据解答即可。
【详解】13.6÷4＝3（次）……1.6（吨）
3＋1＝4（次）
全部运完至少需要4次。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查小数除法的实际应用。注意：剩下的不足4吨的柑橘，也需要用一辆车运输，要用“进一”法解答。
7．B
【分析】由题意可知，两个直角边的长都是3分米直角三角形可以拼成一个边长是3分米的正方形，根据正方形的面积公式：S＝a2，据此求出大正方形和小正方形的面积，然后用大正方形的面积除以小正方形的面积，再乘2即可求出直角三角形的个数。
【详解】9×9÷（3×3）×2
＝81÷9×2
＝9×2
＝18（个）
则最多可以剪成18个。
故答案为：B
【点睛】本题考查正方形的面积，明确两个等腰直角三角形可以拼成一个正方形是解题的关键。
8．B
【分析】根据题意，35.8中的“8”在十分位上，表示8个十分之一；1.89的“8”在十分位上，表示8个十分之一；所以，图中“8”和“8”相加所得的实际意义是8个十分之一加上8个十分之一得16个十分之一，据此解答。
【详解】35.8中的“8”在十分位上，表示8个十分之一；1.89的“8”在十分位上，表示8个十分之一；8个十分之一加上8个十分之一是16个十分之一。所以，图中“8“和“8“相加所得的实际意义是16个十分之一。
故答案为：B
【点睛】本题考查了小数加法的计算方法的运用。
9．     ＜     ＝     ＞     ＞
【分析】根据1吨＝1000千克，1公顷＝10000平方米，和小数比较大小的方法，解答此题即可。
【详解】6.08＜6.80    
7.45＝7.450
4.63吨＞463千克    
0.23公顷＞230平方米
【点睛】熟练掌握质量单位、面积单位的换算和小数比较大小的方法，是解答此题的关键。
10．     1     0.01     0.01     541
【分析】一个数在什么位上，它就表示有几个这样的计数单位。一个小数最低位是什么位，这个小数的计数单位就是多少，即5.41的计数单位是0.01，由此即可知道它有541个计数单位。
【详解】由分析可知：
5.09里面有5个1和9个0.01。5.41的计数单位是0.01，它含有541个这样的计数单位。
【点睛】熟记计数单位的定义以及小数各个数位是解题的关键。
11．2.56
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于原来的小数向右移动一位，则扩大到原来的10倍，据此解答。
【详解】把一个小数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，这个数是25.6。原来这个小数是2.56。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
12．     4x     5x     3x
【分析】根据苹果的箱数是梨的4倍，用梨的箱数乘4等于苹果的箱数，把两种水果的箱数相加即可得到苹果和香蕉一共有多少箱，用苹果的箱数－梨的箱数等于梨比苹果少多少箱，列式计算即可。
【详解】苹果的箱数：4x（箱），苹果和香蕉一共的箱数：x＋4x＝5x（箱）；梨比苹果少：4x－x＝3x（箱）
答：苹果有4x箱，苹果和梨一共有5x箱，梨比苹果少3x箱。
故答案为：4x，5x，3x。
【点睛】本题考查用字母表示数，数字与字母相乘，字母与字母相乘，中间的乘号可以省略不写。
13．120
【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a＋b）h÷2，据此求出梯形的面积，再乘2即可求出涂油漆的面积。
【详解】1米＝10分米
（5＋7）×10÷2×2
＝12×10÷2×2
＝120÷2×2
＝60×2
＝120（平方分米）
则涂油漆的面积是120平方分米。
【点睛】本题考查梯形的面积，熟记公式是解题的关键。
14．     6     12
【解析】略
15．     45.6     7.76
【分析】求38个1.2相加的和是多少，就是求38与1.2的积；用1.2×38；求0.49比8.25少多少，就是求8.25减去0.49的差。即8.25－0.49，即可解答。
【详解】1.2×38＝45.6
8.25－0.49＝7.76
【点睛】本题考查了小数乘法和小数减法，需熟练利用法则准确计算。
16．√
【分析】要考虑9.00是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.00最大是9.004，“五入”得到的9.00最小是8.995，由此解答问题即可。
【详解】9.00，“五入”得到的9.00最小是8.995，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键明确，取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。
17．√
【分析】连续的自然数相差1，根据平均数的求法，三个连续的自然数的平均数是a，即中间的自然数是a，进而减去1求得这三个数中最小的那个数，加上1求得这三个数中最大的那个数。
【详解】三个连续自然数的平均数为a，则最大的数是a＋1，本题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】解决此题明确：连续的自然数相差1，三个连续的自然数的平均数就是中间的那个数。
18．√
【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，据此解答。
【详解】有限小数有的比无限小数大，有的比无限小数小。例如，1.111…是无限小数，1.2是有限小数，1.2＞1.111…，所以无限小数不一定比有限小数大。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法是解答本题的关键。
19．√
【分析】可以举例验证，设一道减法算式是5.5－1.1＝4.4，被减数和减数都增加2.4后分别是7.9和3.5，再计算结果是：7.9－3.5＝4.4，由此判断对错。
【详解】如果被减数和减数都增加2.4，那么它们的差不变，此题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题解题关键是采用举例子的方法验证被减数和减数都增加相同的数后，差的变化规律。
20．√
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此可知39.50和39.5的大小相等，39.50的计数单位是0.01，39.5的计数单位是0.1，据此解答。
【详解】39.50和39.5的大小相等，但计数单位不相同。说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及小数的意义。
21．×
【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。
【详解】3.05和3.0499保留一位小数分别是3.1、3.0。
故答案为：×
【点睛】此题考查了近似数求法的运用，掌握“四舍五入”法是解题的关键。
22．×
【分析】用12个边长是1cm的小正方形，拼成一个大长方形，可以分别排成1行、2行、3行，如下图：
1行排列：
2行排列：
3行排列：
因此共有3种不同的拼法；据此解答即可。
【详解】由分析得：
小红用12块边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，可以拼出3种不同的长方形。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了正方形拼组长方形的方法，利用画图的方法更直观。
23．×
【分析】根据小数的加减法的计算方法：小数点对齐，之后按照整数的加减法计算即可；整数的加减法的计算方法：末尾对齐，之后再进行加减，由此即可判断。
【详解】由分析可知：小数的加减法是小数点对齐，也就是相同数位对齐，不是末尾对齐。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数的加减法和整数的加减法的计算方法，数量掌握它们的计算方法并灵活运用。
24．×
【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此判断。
【详解】根据小数的性质可知：1.070＝1.07
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。
25．2.4；0.4；0.24；0.019；1；
40；0.09；10.3；0；16
【详解】略
26．3.95；9.66；5.94
【分析】根据小数乘法、加减法的计算法则进行计算。小数乘法计算时，先按照整数乘法的法则计出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，如果小数的末尾出现“0”时，根据小数的基本性质，把小数末尾的“0”划去；
小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；
验算时可以运用加减法互逆的关系进行验算。
【详解】1.58×2.5＝3.95                   ★7.36＋2.3＝9.66
            验算：
10－4.06＝5.94

27．2.8；0.73
100；63
【分析】先算减法，再算加法，最后算乘法，据此完成第一个算式；
连减的性质：一个数连续的减去两个数等于减去这两个数的和，据此完成第二个算式；
把32写成4×8，再根据乘法交换律和乘法结合律简便计算，据此完成第三个算式；
根据乘法分配律简便计算，据此完成第四个算式。
【详解】[0.5＋（2－0.75）]×1.6
＝[0.5＋1.25]×1.6
＝1.75×1.6
＝2.8                  
10.73－4.76－5.24
＝10.73－（4.76＋5.24）
＝10.73－10
＝0.73
0.25×32×12.5
＝0.25×（4×8）×12.5
＝（0.25×4）×（8×12.5）    
＝1×100
＝100                  
0.63×98＋0.63×2
＝0.63×（98＋2）
＝0.63×100
＝63
28．每本《作文》多少钱？ 9.28元
【分析】由题意可知，小明原来有零花钱32.8元，妈妈又给他13.6元，他用这些钱刚好可以买5本《作文》，每本《作文》多少钱，运用加法求出总钱数，运用总价÷数量＝单价。
【详解】每本《作文》多少钱？
（32.8＋13.6）÷5
＝46.4÷5
＝9.28（元）
答：每本《作文》9.28元。（答案不唯一）
【点睛】本题考查了小数除法的意义，根据所花钱数÷购买数量＝单价，由此求出每本《作文》的单价。
29．（1）21厘米
（2）120平方厘米
【分析】（1）通过观察图形可知，原来长方形的长是（6＋9＋6）厘米，据此解答。
（2）图形的上底是9厘米，下底等于长方形的长，高等于长方形的宽，根据梯形的面积公式：S＝（a＋b）×h÷2，把数据代入公式解答。
【详解】（1）6＋9＋6＝21（厘米）
答：原来长方形的长是21厘米。
（2）（9＋21）×8÷2
＝30×8÷2
＝240÷2
＝120（平方厘米）
答：现在梯形的面积是120平方厘米。
【点睛】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
30．6.4吨
【分析】剩下的部分比运走的少0.6吨，则运走的有3.5－0.6＝2.9吨，求原来的质量，用运走的＋剩下的即可。
【详解】3.5－0.6＋3.5
＝2.9＋3.5
＝6.4（吨）
答：仓库原有货物6.4吨。
【点睛】本题主要考查小数加减混合应用题，求出剩下的吨数是解题的关键。
31．（1）8000000棵（2）2吨
【分析】（1）先把2千米化为米，再根据长方形的面积公式计算出这块地的面积，再用面积乘8即可解答。
（2）先把8000000平方米单位化为公顷，因为1公顷施化肥20千克，所以再用所得数乘20，最后把单位化为吨即可。
【详解】（1）2千米＝2000米
2000×500＝1000000平方米
1000000×8＝8000000（棵）
答：这块菜地能种8000000棵白菜。
（2）1000000平方米＝100公顷
100×20＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：这块地需要化肥2吨。
【点睛】1公顷＝10000平方米，1吨＝1000千克，长方形面积公式：长×宽。
32．2.98米
【分析】根据题意，先求出小红跳远跳了多少米，用小明跳的米数减去0.27米；再用小红跳的米数减去0.18米，就是小青跳的米数，即可解答。
【详解】3.43－0.27－0.18
＝3.16－0.18
＝2.98（米）
答：小青跳了2.98米。
【点睛】解答本题，要注意审题，清楚题中的数量关系，列式解答。
33．21.85
【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，求出另一个加数，再加上6.5，即可求出正确的结果。
【详解】80.35－65＋6.5
＝15.35＋6.5
＝21.85
答：原式的计算结果应是21.85。
【点睛】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，明确加法、和之间的关系是解答本题的关键。
34．7名；94个
【分析】由于题目是以9个为标准，根据负数的意义可知，少于9个的为负数，多余9个的为正数，由此即可找出大于等于0的数是达标的；求出10名同学做的达标数量，10×9＝90个，之后把正数加起来，负数减去再和90相加即可知道做了多少个引体向上。
【详解】由分析可知，大于等于0的是达标的。
则达标人数有：7人
10×9＋1＋3＋2－5＋3－2＋1＋2－1
＝90＋1＋3＋2－5＋3－2＋1＋2－1
＝90＋（1－1）＋（3＋2－5）＋（2－2）＋3＋1
＝90＋3＋1
＝94（个）
答：这些同学有7名达标的；他们共做了94个引体向上。
【点睛】本题主要考查负数的意义，熟练掌握负数的意义并灵活运用。