山东省青岛市平度市2021-2022学年四年级上学期期末质量监测语文试卷（有答案）

2021-2022学年山东省青岛市平度市四年级（上）期末语文试卷

1.     下列加点字读音完全正确的一项是（　　）

A. 花蕊（ruǐ）    土炕（kēng）   即使（jì）
B. 扎针（zhā）  将领（jiāng）   崛起（jué）
C. 分量（fèn）   投降（xiáng）    弯曲（qū）
D. 殷切（yǐn）  兴奋（xīng）    堤岸（dī）

2.     下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A.  B.  C.  D.

3.     下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（　　）

A. 他勇敢地承认了自己的错误，真是铁面无私。
B. 别看他貌不出众，棋艺却超群，真是人不可貌相，海水不可斗量。
C. 每次抗洪救灾，解放军战士总是打头阵。
D. 看她的样子，不用说，我也能猜个八九不离十。

4.     下列句子中与“他硬是跑到了终点”中的“硬”意思相同的是（　　）

A. 李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。
B. 柔软的雨水可以滴穿坚硬的大理石。
C. 遇到困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。
D. 他是一个正直的人，从不欺软怕硬。

5.     下列说法有误的一项是（　　）

A. 简要复述课文要抓住课文的主要内容，其他内容可以适当省略。如《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些。
B. 写事情要按一定的顺序写。如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
C. 要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
D. 在班级中分小组讨论时，声音要响亮。不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。

6.     下列加点字词的理解错误的一项是（　　）

A. 诸儿竞走取之          竞走：争着跑过去。
B. 不教胡马度阴山       教：令、使。
C. 只缘身在此山中      缘：缘分、有缘。
D. 以湮于东海 湮：填塞。

7.     看拼音，写字词。
   读书时，我会边读边想。在想象中， kuān kuò ______的钱塘江横跨眼前；cháo ______里掉落的小麻雀弱小无助；天和地在盘古的奋力支chēng ______下huǎn ______慢分开；西门豹为了百姓厉声xùn chì ______巫婆和官绅；边sài ______将士xiōng huái ______家国，血战疆场……
8.     根据要求完成句子。

(1) 小明去自助餐厅用餐，对“吃多少取多少”的标语视而不见，鱼肉蔬菜拿了满满一桌子，还说反正已经花钱了。遇到这样的情景，你会怎么说？注意用上反问句。
______

(2) 从下列词语中选择一两个写写天气的变化。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
______

(3) 中外神话故事中，都有关于火种来历的传说。在中国神话传说中火种是由隧人氏 ______ 得来的；在古希腊神话传说中火种是由 ______ 来的。对比这两个故事，你更喜欢哪一个？ ______ 请简单说明自己喜欢的理由： ______

9.     根据积累填空。

(1) 王戎不取道旁李是因为“ ______ ， ______ 。”（用原文回答）

(2) 宋代诗人卢钺笔下的白梅与白雪各有优点：“ ______ ，雪却输梅一段香。”我们常说的“ ______ ，寸有所长”也是这个道理。

(3) 苏轼《题西林壁》中的诗句“ ______ ， ______ ”让我明白了从不同角度观察，看到的结果会有所不同。高适《别董大》中“ ______ ， ______ ”堪与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的意境媲美。

退笔成冢（zhǒng）

隋朝年间有个僧人叫智永。他原本姓王，是晋代书法大家王羲之的第七世孙。
智永早年出家当和尚，后来云游到浙江省吴兴县善琏镇，就曾在永欣寺里住了整整三十年。在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹王羲之的字帖，从未间断。
智永还在屋内准备了很多容量为一石（ dàn）多的大簏子，练字时，笔头写秃了，就取下丢进簏子里。日子久了，破笔头竟积了十大簏。后来，智永便在永欣寺窗前的空地挖了一个深坑，把所有破笔头都埋在土里，砌（qì）成坟，称之为“退笔冢”。“退笔成冢”的典故就是从这儿来的。
智永的书法终于写得抵势飞扬，形成了自己的风格。当时求他写字和题匾的人门庭若市，以致寺内的木门槛也被踏穿，不得不用铁皮把它裹起来。后来，这故事变成了一个典故，叫：铁门限。

(1) 判断下列说法是否正确（正确的划“√”，错误的划“×”）。
①智永是晋代人，原来姓王，是大书法家王羲之的后代。 ______
②智永在永欣寺里居住的三十年间，天天起得很早，天天练字。 ______
③短文中一共讲了三个典故的来历。 ______

(2) 联系上下文你会读明白“退笔成冢”的“冢”字意思是 ______ 。

(3) 下面的解释分别对应文章中的哪个词语？找出来填在横线上。
①常呆在家里，很少出门，基本上不与外人来往。 ______
②形容来的人很多，非常热闹。 ______

(4) 联系汉字的构成特点，猜测“簏”可能是用 ______ 做成的。联系上下文，猜测“簏”的用途可能是 ______ 。

(5) 智永的书法之所以取得那么大的成就，是因为 ______ 。

童年趣事

童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，一想起来就（开怀不已哄堂大笑） ______ 。
那时我上三年级，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却一片空白，苦思冥想，依然下不了笔。我可从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？
我正苦恼着，忽然想起了妈妈常说的一句话：“李白斗酒诗百篇。”于是，我灵机一动：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章一挥而就？
说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝了一大口：“哇，好辣呀！”可为了写出好文章，我强撑着喝完了这一杯，嘴里念叨着：“良药苦口，良药苦口……”
我心满意足地回到房间，可过了一会儿，便感到两腿发软，双眼模糊，转眼便是一片漆黑——我睡着了。
等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，一点灵感也没有。我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把傍晚发生的事原原本本地告诉了妈妈，妈妈哭笑不得，抚摸着我的头（严肃温和） ______ 地说：“傻孩子，写文章靠的是平时的积累和观察呀。”我恍然大悟。

(1) 文中选用括号内哪个词语更恰当？请用“√”划出来。

(2) 请用简单的语言概括文章的主要内容。
______

(3) 作批注可以让我们更好地理解课文内容，请选择一个角度，写写批注。提示：可以在有疑问的地方、体会比较深的地方作批注，也可以对写法进行批注，还可以批注自己获得的启示。
我想对第 ______ 自然段作批注。批注内容： ______ 。

(4) 仔细阅读短文，想一想“我”的心情有怎样的变化，完成表。

(5) 短文结尾写“我恍然大悟”，小作者悟到了什么？请结合你的学习实际谈一谈。
______

10. ㅤㅤ同学们，我们的航天英雄翟志刚、王亚平、叶光富搭乘神舟十三号载人飞船到达月球进行科学研究已近3个月了。他们完成了一个又一个艰巨的任务，“天宫课堂”更是给我们带了“知识风暴”。邻近春节，请你给这三位仍需坚守太空的航天英雄写一封信，可以简单分享你身边的新鲜事，表达对他们的关心和问候。
    ㅤㅤ注意：①书信格式要正确；②语句通顺，内容清楚；字数不少于300字；③文中不得出现真实的校名和人名。
    

答案和解析

1.【答案】C

【解析】A.有误，“土炕”的“炕”应读“kàng”。“即使”的“即”应读“jí”。
B.有误，“将领”的“将”应读“jiàng”，指统率士兵的人。读“jiāng”时，指将要。
C.正确。
D.有误，“殷切”的“殷”应读“yīn”，指情意深厚、周到。读“yān”时，指赤黑色。
故选C。
本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
 

2.【答案】B

【解析】A.有误，赞叹：称赞。故“”错误。
B.正确。
C.有误，茂盛：草木繁盛。故“”错误。
D.有误，嗅了嗅：用鼻子辨别气味。故“”错误。
故选：B。
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
 

3.【答案】A

【解析】A．有误，铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。不符合句子语境。
B、C、D正确。
故选：A。
本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
 

4.【答案】C

【解析】例句中的“硬”是固执，勉强的意思。
A.“硬朗”的“硬”刚强的意思。
B.“坚硬”的“硬”坚固的意思。
C.“硬撑”的“硬”是固执、勉强的意思。
D.“欺软怕硬”的“硬”的有厉害的意思。
故选：C。
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
 

5.【答案】D

【解析】A、B、C说法无误。
D项说法有误。在班级中分小组讨论时，声音要既能让小组成员听见，又不影响小组成员以外的同学。
故选：D。
考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
 

6.【答案】C

【解析】A、B、D正确。
C.有误，“只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，意思是是因为我身处在庐山之中。缘：因为。
故选：C。
考查了对古诗文字词的解释。完成此类题目，需要我们在古诗文的学习中多读、多背，多积累文言字词。
平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
 

7.【答案】宽阔,巢,撑,缓,训斥,塞,胸怀

【解析】故答案为：
宽阔  巢  撑  缓  训斥  塞  胸怀
考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
 

8.【答案】【小题1】这么多菜，你一个人能吃完？难道你没有看见墙上的标语吗？

【小题2】顿时狂风大作，树叶被卷到空中，上下翻飞，一会儿工夫，风的速度慢下来，风声也渐渐小了。

【小题3】钻木取火,普罗米修斯盗取,第一个,因为是通过劳动人们的智慧产生的。

【解析】（1）针对小明浪费粮食的行为，指出他的错误，使用反问是为了加强语气。
（2）从所给词语中选择一两个写写天气的变化即可。
（3）钻木取火，指硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火，钻木取火的发明来源于中国古代的神话传说。普罗米修斯是希腊神话中的一个人物，他从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类，给人类带来了光明，是一位让人敬仰的神他因此而受到亩斯的处罚，被绑在高加索山，每日忍受风吹日晒和鹫鹰啄食，后被赫拉克勒斯救出。选择自己喜欢的故事，说明理由即可。可以谈谈燧人氏的善于观察、聪明机智。普罗米修斯：不畏强暴、造福人民。
故答案为：
（1）这么多菜，你一个人能吃完？难道你没有看见墙上的标语吗？
（2）顿时狂风大作，树叶被卷到空中，上下翻飞，一会儿工夫，风的速度慢下来，风声也渐渐小了。
（3）钻木取火  普罗米修斯盗取第一个因为是通过劳动人们的智慧产生的。
考查了情景写话、知识百科。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。
写话是小学语文中常见的题目，目的在于促使学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
 

9.【答案】【小题1】树在道边而多子,此必苦李

【小题2】梅须逊雪三分白,尺有所短

【小题3】横看成岭侧成峰,远近高低各不同,莫愁前路无知己,天下谁人不识君

【解析】（1）选自《王戎不取道旁李》。
（2）“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅》，意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
（3）分别出自苏轼的《题西林壁》，高适的《别董大》。
故答案为：
（1）树在道边而多子此必苦李；
（2）梅须逊雪三分白  尺有所短；
（3）横看成岭侧成峰远近高低各不同莫愁前路无知己天下谁人不识君。
考查了课文的理解、古诗文默写。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
 

10.【答案】【小题1】×,√,×

【小题2】坟墓

【小题3】深居简出,门庭若市

【小题4】竹子,装写秃了的笔头

【小题5】他不畏艰辛、持之以恒地练习书法。

【解析】（1）本题考查内容的理解。
       ①根据句子“隋朝年间有个僧人叫智永”可知，智永是隋朝人，故题干说法错误。
       ②根据句子“就曾在永欣寺里住了整整三十年。在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹王羲之的字帖，从未间断。”可知，题干正确。
       ③短文一共说了“退笔成冢”和“铁门限”这两个典故，故题干说法错误。
（2）根据“把所有破笔头都埋在土里，砌（qì）成坟，称之为‘退笔冢’”可知，“冢”字意思是坟墓；
（3）①结合“在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹王羲之的字帖，从未间断”可知，答案为：深居简出。
        ②结合“当时求他写字和题匾的人门庭若市，以致寺内的木门槛也被踏穿，不得不用铁皮把它裹起来”可知，答案为：门庭若市。
（4）根据“簏”的偏旁是竹字头，可知，是竹子做的。根据“练字时，笔头写秃了，就取下丢进簏子里。日子久了，破笔头竟积了十大簏”可知，用途可能是：装写秃了的笔头。
（5）结合短文第二、三自然段可知，智永书法有成就的原因是：他不畏艰辛、持之以恒地练习书法。
故答案为：
（1）①×；
        ②√；
        ③×；
（2）坟墓；
（3）①深居简出；
       ②门庭若市；
（4）竹子  装写秃了的笔头；
（5）他不畏艰辛、持之以恒地练习书法。
短文讲述了隋朝年间僧人智永三十年深居简出练习书法，最终写得抵势飞扬，形成了自己的风格的故事。
阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
 

11.【答案】【小题1】略

【小题2】开怀不已

【小题3】温和,这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场。

【小题4】4,说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝了一大口：“哇，好辣呀！”这句话通过使用动作和语言描写，突出了我为了找到写作灵感而迫不及待地倒酒喝，体现了我的天真可爱,苦恼,兴奋

【小题5】心满意足

【解析】（1）考查了词语辨析，“开怀不已”的意思是：畅开襟怀，无所拘束。“哄堂大笑”的意思是：形容全屋子的人同时大笑。此处形容的是“我”的心情，用“开怀不已”更合适。“严肃”的意思是：严厉，使人感到敬畏。“温和”的意思是不冷不热，不严厉，不暴躁，使人感到亲切。此处形容妈妈的语气使用“温和”更合适。
（2）考查了对文章内容的概括。联系上下文可知，这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场。
（3）考查了给文章加批注。我们在阅读文章时，可以在有疑问的地方、体会比较深的地方作批注，也可以对写法进行批注，还可以批注自己获得的启示。我想对第4自然段作批注。批注内容：说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝了一大口：“哇，好辣呀！”这句话通过使用动作和语言描写，突出了我为了找到写作灵感而迫不及待地倒酒喝，体现了我的天真可爱。
（4）考查了对文章内容的理解。从文章第三段可知，当我写作没有思路时，“我”的心情是苦恼的。从文章第四段可知，当我想出办法时，“我”的心情是兴奋的。从文章第五段可知，当我强撑着喝完酒时，“我”的心情是心满意足的。从文章第六段可知，当我酒醒后仍无思路时，“我”的心情是失望透顶的。
（5）考查了拓展延伸。从文章第六段可知，我“我恍然大悟”是因为“我”悟到了写文章靠的是平时的积累和观察。在生活中，要想写好一篇文章，需要我们多阅读，多积累写作素材。否则写作时会没有思绪，写出来的文章也是干巴巴的，不够精彩。
故答案为：
（1）开怀不已温和；
（2）这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场；
（3）4 说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝了一大口：“哇，好辣呀！”这句话通过使用动作和语言描写，突出了我为了找到写作灵感而迫不及待地倒酒喝，体现了我的天真可爱；
（4）苦恼兴奋心满意足失望透顶；
（5）小作者悟到了写文章靠的是平时的积累和观察。在生活中，要想写好一篇文章，需要我们多阅读，多积累写作素材。否则写作时会没有思绪，写出来的文章也是干巴巴的，不够精彩。
这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场。后来我明白了，写文章靠的是平时的积累和观察。
阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
 

12.【答案】范文：
伟大的宇航员翟志刚叔叔：
      你好！
      我是一名小学三年级的学生。当我在电视里看到“神州十三号号”飞船升空，我非常激动，也非常兴奋。日月如梭，一转眼你们到达月球进行科学研究已近3个月了，你们工作还顺利吧！邻近春节，你们是不是想家了？我知道作为指令长和中国首次出舱的男航天员，您有着丰富的航天经验和超强的心理素质，你们一定能出色完成党和国家交给的任务。
       翟志刚叔叔，请你放心，我想你的家人和孩子一定生活的很好，因为我们背后有强大的祖国，现在疫情虽然还没有过去，但是我给您讲述一下，疫情期间发生的一些事情你就会心安了。
      我们在这期间感受了很新奇的上课方式，我们通过网络学习。我觉得这是一件神奇的事情，一根网线连接了我们和老师，在屏幕前面对面。我不禁感慨科技的飞速进步！老师给我们讲了很多新奇的课程，跟在学校里一样都有课程表。我们也能按时上课，在家就能跟学校里完全一样，我非常开心。在这期间我也深深认识到了中国的强大，在疫情爆发后国家及时控制，使我们的生活回归正轨。
       春节将近，我在此提前祝你新春快乐，太空生活幸福。
       此致
敬礼！
××
2021年×月×日

【解析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写书信；接着在头脑里回顾一下书信的格式，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。最后分析下本次书信的内容：邻近春节，请你给这三位仍需坚守太空的航天英雄写一封信，可以简单分享你身边的新鲜事，表达对他们的关心和问候。做到用词准确，句子完整，语句通顺，标点符号运用准确。
作者通过自己向宇航员翟志刚叔叔汇报疫情期间的生活情况，表达对他们的关心和问候。语言通顺，情真意切。