新高中地理高考第14单元第2讲环境管理课件练习题

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这是一份新高中地理高考第14单元第2讲环境管理课件练习题，共18页。PPT课件主要包含了-3-，-4-，环境管理的对象，-5-，-6-，-7-，-8-，-9-，-10-，-11-等内容，欢迎下载使用。
一、认识环境管理1.实行环境管理的必要性
3.环境管理的基本手段
二、环境管理的国际合作1.环境管理中国际合作的必要性
2.中国认真履行国际公约和国际合作我国是世界上最大的发展中国家,在环境保护领域,不仅有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务,而且在解决我国严重的环境问题方面有寻求国际合作的必要性。
三、公众参与1.民间环境保护组织的优势及工作方向
2.个人环境道德修养
典题研析(2015全国Ⅱ卷)阅读图文材料,完成下题。贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。思路分析喀斯特地貌区改善环境的具体措施可从恢复自然植被、调整产业结构、控制人口增长、环保宣传、吸引社会力量、客土移植等方面分析;经济补贴、调整产业结构等是提高人民生活水平的主要措施。
命题立意本题以喀斯特地貌区为主题考查环境管理的措施,主要考查综合思维、区域认知的素养要求。答案严格管理,恢复自然植被:将农业生产活动限制在适宜的地方;不适宜的地方实行严格保护措施,避免人类活动扰动土层,以逐步恢复自然植被。产业结构调整:引导农民调整产业结构,如选择免耕的农作物,改牲畜放养为圈养等,以避免农业活动过多扰动山地很薄的土壤层。合理规划,控制人口数量:按环境承载能力规划人口,将超过环境承载能力的人口转移到较适宜的地区。
经济补贴措施:给农民适当经济补贴(包括粮食、商品、能源等),解决农民的生活用粮、用柴等问题,帮助农民开辟新的生计(如手工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动保护和恢复植被。加大环境保护宣传力度:通过实际情况的对比,使农民认识保护山坡、石间土层的重要性,提高农民保护环境的自觉性。吸引社会力量:以优惠政策鼓励个人和企业参与保护和治理环境。客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。
整合构建1.环境管理与公众参与
2.保护环境的个人行为
即时训练下图为我国南方某山区有关环境问题产生的示意图。读图,完成下列各题。(1)请给这幅图加上适当的名称: 　　　　　　　　　。 (2)产生以上问题的根本原因是什么?(3)结合该地区的自然环境特点,提出合理的建议,以帮助其实现农业的可持续发展。