广东省惠州市博罗县2021-2022学年四年级上学期期末考试语文试题

2021—2022学年度第一学期期末教学质量监测

四年级语文试卷

说明：

1.答题前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.答题时，请将答案写在答题卡上；写在本试卷上无效。

3.本试题共4页，满分为100分。

第一部分  基础知识积累与运用（38分）

1.读句子，写词语。（12分）

（1）豆荚霎时爆裂开来，小wān dòu（       ）们争先恐后地滚动着蹦向了远方，开始了自己yú kuài（        ）的长途旅行。

（2）这一片爬山虎在雨露的zī rùn（        ）下长得很茂盛，叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún（         ），没有chóng dié（         ）起来的，也不留一点儿kòng xì（         ）。

2.写出读音相同的字。（4分）

bàn  花（     ）   同（     ）    打（     ）     （     ）法

mò   泡（     ）  （     ）水    （      ）非     （     ）生

3.选词填空（3分）

  陆续   连续   继续

（1）大雨（       ）下了两天两夜。

（2）早晨，同学们（       ）来到校园。

（3）老师鼓励我们（      ）努力，争取取得更好的成绩。

4.下列词语中没有错别字的一组是（     ）（2分）

A.庄嫁  葡萄  宽阔  无原无故

B.幻想  严历  云宵  愤愤不平

C.坚固  奥秘  竞争  鸦雀无声

D.提纲  拔打  鼓舞  上崩地裂

5.下列句子中关联词使用有误的一项是（     ）（2分）

A.虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。

B.如果没有鼓浪屿，厦门就会失去一半的美。

C.即使明天下雨，我们也要去公园。

D.你只有登上山顶，才能欣赏到远处美丽的风景。

6.按要求完成句子。（6分）

（1）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）

（2）一阵微风，落叶飞舞。（改为拟人句）

（3）难道说白衣战士不是最可爱的人吗？（换种说法，意思不变）

7.根据课内外积累填空。（5分）

（1）今年夏天雨水特别少，刚刚进入十月，小草上就结了霜，正验证了  

谚语 “                ，                ”。

（2）中秋节的夜晚，我仰望星空，想到了月宫中的嫦娥一定非常孤单，不禁想起诗句：“嫦娥应悔偷灵药，                      ”。

（3）《题西林壁》中与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是“                       ，                       ”。

8.口语交际。（4分）

小华在学校的文艺汇演中由于紧张没有表现好，表演结束后他很伤心。作为他的好朋友，你会怎么安慰他呢？

第二部分     快乐读书吧（8分）

9.（1）在我国古代神话传说中，被称为医药之神是（    ）（2分）

A.共工    B.祝融    C.黄帝    D.神农氏

（2）下列神话人物和形象对应有误的一项是（     ）（2分）

A.赫拉克勒斯——勇敢的大力士    B.雅典娜——智慧女神

C.辛格比——爱恶作剧    D.俄狄浦斯——用音乐征服草木万物

（3）将下列神话人物和对应的故事连一连。（4分）

天神羿              三过家门而不入

波塞冬              射日

嫦娥                主宰海洋和水域

大禹                奔月

第三部分  阅读感悟（24分）

（一）课内阅读。（9分）

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

10.把下面句子画横线的部分换成合适的字词。（填序号）（4分）

A.溺     B.故     C.堙      D.少女

①炎炎夏日，我们要注意安全，预防被水淹没的事件发生。           

②炎帝的小女儿叫女娃。             

③他深感自己才疏学浅，因此学习特别用功。             

④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。           

11.用自己的话说说画“----”句子的意思。（2分）

12.下面故事中，与“精卫填海”体现的精神相似的是（     ）（1分）

A.嫦娥奔月   B.愚公移山   C.女娲造人   D.八仙过海

13.精卫给你留下了怎样的印象？（2分）

（二）课外阅读。（15分）

蜗牛的足迹

一天，蜗牛在一堵不高不矮的墙上爬着。

这时，一条蚯蚓从泥土里钻出来，它看见蜗牛在墙上爬，奇怪地问：“蜗牛老弟，上哪儿去啊？”蜗牛说：“我要到墙头上去。”蚯蚓一听，忍不住笑出声来：“嗤！你想爬到墙头上去？简直是做梦，我都爬不上去！”它向蜗牛那边蠕动了几下，又说：“难道你不知道自己爬得有多慢？”

蜗牛没有回答它，依然一点儿一点儿向墙头爬去。蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”

蜗牛爬呀爬，碰到坑坑洼洼还摔了好几回，但它仍旧一个劲儿地向墙头爬去。

不知过了多久，蚯蚓醒来了，它钻出泥土想找蜗牛，可是再也找不到了。这时，它若有所思地望着蜗牛留下的向墙头延伸的足迹，似乎明白了什么……

14.认真阅读短文，用简要的语言概括事情的起因、经过、结果。（6分）

起因：                                                        

经过：                                                        

结果：                                                        

15.读句子，体会心情。（5分）

蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”

文中抓住           、            、           描写，体会到蚯蚓   

                             的心情。

16.读了这个故事，你想对蜗牛说些什么？（4分）

第四部分  写作（30分）

17.丢沙包、抢椅子、捉迷藏……想一想：你最喜欢什么游戏？哪次游戏给你留下的印象最深刻？当时的心情怎么样？

要求：1.以“我最喜欢的游戏”为题目，完成习作。

2.游戏经过写具体，书写工整，字数不少于400字。

3.文中不得出现真实的校名、班名和人名。