人教版生物八上 期中测试卷1（含答案）

八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析

一、选择题

1. 腔肠动物是有口无肛门的，扁形动物是（ ）

A. 有口有肛门 B. 无口无肛门 C. 有口无肛门 D. 无口有肛门

【答案】C

【解析】

【分析】腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。

【详解】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，C正确。

【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。

2. 蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其具有（　　）

A. 肛门 B. 口 C. 角质层 D. 消化管

【答案】C

【解析】

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．

【详解】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管。隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内。因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释．

3. 下列属于环节动物的是（  ）

A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 蝗虫 D. 蜜蜂

【答案】A

【解析】

【详解】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓身体分节，可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物，A符合题意；

青蛙是两栖类动物，B不符合题意；

蝗虫和蜜蜂是节肢动物，D不符合题意。

4. 节肢动物具有的特点是

A. 身体被毛，用肺呼吸

B. 身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节

C. 体表具鳞片，用肺呼吸

D. 体表光滑，用皮肤呼吸

【答案】B

【解析】

【详解】身体被毛，用肺呼吸的是哺乳动物，体表具鳞片，用肺呼吸是爬行动物，体表光滑，用皮肤呼吸的是蚯蚓，节肢动物具有身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节的特征。

5. 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 (       )

A. 脊柱 B. 体毛 C. 鳃 D. 肌肉

【答案】A

【解析】

【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。

故选A。

6. 鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（   ）

A. 更换体内水分 B. 完成呼吸过程

C. 排出体内废物 D. 摄入水中的食物

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水。

考点：此题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点。

点评：此题为基础知识题，明确鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换。

7. 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）

A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进生态系统的物质循环

C. 动物越多，对植物的帮助越大 D. 帮助植物传粉、传播种子

【答案】C

【解析】

【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

【详解】A、如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，所以动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确。

B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。B正确。

C、动物虽然能够维持生态平衡，促进植物的繁殖和分布，但当动物数量增多时，又会危害植物，从而导致生态系统失去平衡，C错误。

D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。D正确。

故选C

【点睛】掌握动物在自然界中的作用。

8. 真正能够开始完全在陆地上生活的动物是（   ）

A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 节肢动物

【答案】C

【解析】

【分析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。

【详解】A、鱼类终生生活在水中，A不符合题意；

B、两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正的陆生脊椎动物，B不符合题意；

C、爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，所以爬行类成为真正生活在陆地上的动物，C符合题意；

D、节肢动是无脊椎动物，D不符合题意。

【点睛】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点是解题的关键。

9. 利于爬行动物保持水分的结构是（   ）

A. 羽毛 B. 毛 C. 外骨骼 D. 角质的鳞片或甲

【答案】D

【解析】

【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

【详解】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。因此爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发适于陆生。哺乳动物体表被毛；节肢动物有外骨骼；鸟类被覆羽毛。

故选：D。

【点睛】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的体表特点，

10. 下列属于两栖动物的是（  ）

A. 青蛙 B. 鲸 C. 龟 D. 野鸭

【答案】A

【解析】

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。

【详解】A．青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，能够跳跃和划水，这样的特点使它能够水陆两栖。青蛙用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。结合分析可知，青蛙属于两栖动物，A正确。

B．鲸胎生哺乳，属于哺乳动物，B错误。

C．龟完全用肺呼吸，属于爬行动物，C错误。

D．野鸭用肺呼吸，前肢特化为翼、体内有气囊，属于鸟类，不是两栖动物，D错误。

故选A。

11. 我国著名的“四大家鱼”是                                            （    ）

A. 青鱼  草鱼  鲢鱼  鲤鱼 B. 草鱼  鲢鱼  鲫鱼  鳙鱼

C. 鲢鱼  鲫鱼  鲤鱼  青鱼 D. 青鱼  草鱼  鲢鱼  鳙鱼

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查的知识点是“四大家鱼”。解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来切入。

【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

故选：D

【点睛】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。

12. 蝙蝠与家鸽都适于飞行．但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（　　）

A. 双重呼吸 B. 体温恒定 C. 心脏四腔 D. 胎生哺乳

【答案】D

【解析】

【详解】哺乳动物特有的特征有：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有分化。鸟类特有的特征是双重呼吸。因蝙蝠是胎生哺乳，所以属于哺乳动物。

13. 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是

A. 恒温动物耗氧少 B. 恒温动物需要的食物少

C. 恒温动物更适应环境变化 D. 恒温动物所需的能量少

【答案】C

【解析】

【详解】恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。

14. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是（ ）

A. 骨与骨之间多以关节相连

B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上

C. 一个动作的完成需多块骨骼肌协调

D. 骨骼肌收缩需消耗能量

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

【详解】A、骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨与骨之间多以关节相连，A正确。B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上，B错误。C、一个动作的完成需多块骨骼肌协调，C正确。D、骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩需消耗能量，D正确。故选B

【点睛】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。

15. 下列动物行为中属于先天性行为的是（  ）

A. 猴子骑车 B. 蜘蛛结网 C. 黑猩猩钓取白蚁 D. 鹦鹉学舌

【答案】B

【解析】

【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。

【详解】“蜘蛛结网”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“猴子骑车”、“鹦鹉学舌”、“黑猩猩钓取白蚁”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。

故选B。

【点睛】考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。

16. 俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流

A. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞

B. 昆虫分泌性外激素吸引异性

C. 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑

D. 母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯事例大多是互利的，动物之间通过运用声音、气味、动作、分泌性外激素等进行信息交流。如蜜蜂是舞蹈进行相互交流；昆虫分泌性外激素吸引异性；母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡，通过声音等；小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行为，不属于动物之间的信息交流。故选C。

【考点定位】本题考查动物之间的信息交流，难度中等，属于了解层次。

17. 失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，像喂自己的雏鸟一样，该行为的正确解释是（　　）

A. 环境因素决定的先天性行为 B. 遗传物质决定的后天性行为

C. 环境因素决定的后天性行为 D. 遗传物质决定的先天性行为

【答案】D

【解析】

【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，据此答题。

【详解】美国红雀失去雏鸟后喂食金鱼，像喂自己的雏鸟一样，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。故选：D

【点睛】解答此题的关键是知道动物的先天性行为和学习行为的区别。

18. 具有社会行为的一组动物是（  ）

①蚂蚁    ②菜粉蝶    ③苍蝇    ④蜜蜂    ⑤黑猩猩

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

【答案】D

【解析】

【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

【详解】营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴，雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，如黑猩猩群体中有首领---雄猩猩，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，所以题干中营社会行为的动物有①蚂蚁、④蜜蜂、⑤黑猩猩。②菜粉蝶 、③苍蝇的群体没有形成了一定的组织，成员间没有明确分工，因此不属于社会行为，D符合题意。

故选D。

19. “小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是 （ 　）

A. 牙齿分化为门齿和臼齿

B. 牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿

C. 消化道上有发达的盲肠

D. 小肠是消化和吸收的主要器官

【答案】B

【解析】

【详解】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强，小肠的面积大，小肠在消化道内最长，长约5-6米，小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化。所以，小肠是消化和吸收的主要场所，肉食性动物的犬齿发达，适于撕裂肉食。故B符合题意。

20. 蝗虫是同学们熟悉昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（ ）

A. 身体分为头、胸、腹三部分

B. 在分类上属于节肢动物

C. 具有防止体内水分蒸发的外骨骼

D. 体表光滑，用皮肤呼吸

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物，A正确；

蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物．B正确；

蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．C正确；

在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管，D错误。

考点：节肢动物 蝗虫的主要特征。

21. 下列不属于家鸽适应飞行的特点是（　　）

A. 身体呈流线型

B. 直肠短，不存粪便

C. 胸肌发达，胸骨上有高耸的突起

D. 体温恒定，适应能力强

【答案】D

【解析】

【详解】鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力，A不符合题意；
鸟类的直肠很短，不存粪便，无膀胱，不存尿液，尿液和粪便能随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行，B不符合题意；
胸肌发达，胸骨上有高耸的突起，能为飞行提供动力，C不符合题意；
鸟类的体温恒定，是恒温动物，使鸟类能适应不同温度的环境，适应能力强，与飞行无关，D符合题意。

22. 动物帮助植物传播果实和种子的意义在于(     )

A. 使植物繁殖后代 B. 使植物扩大分布范围

C. 限制植物的繁殖 D. 以植物为食

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故B符合题意。

考点：本题考查的是动物在自然界中作用。

二、解答题

23. 节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。（   ）

【答案】正确

【解析】

【详解】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等，可见，二者的共同点为：身体分节。

24. 蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤，排出粪便而影响环境（    ）

【答案】正确

【解析】

【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境。

25. 鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼。（    ）

【答案】错

【解析】

【详解】鲨鱼、金鱼、海马，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类。章鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物，题干错误。

26. 能运动的动物都有骨骼和肌肉。（    ）

【答案】错

【解析】

【详解】动物一般都能运动，脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。但是有的动物没有骨骼如蚯蚓，蚯蚓靠肌肉的收缩与刚毛的配合运动，草履虫是单细胞动物没有肌肉和骨骼，靠纤毛的摆动来运动。题干说法正确。

27. 两栖动物是指能在水中生活又能在陆地上生活的动物。（     ）

【答案】错误

【解析】

【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。它们在形态结构和生活习性上有很大差异，属于变态发育。既能在水中又能在陆地上生活的动物是两栖动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。

【点睛】熟记两栖动物的定义是解题的关键。

28. 只要运动系统完好，动物就能正常运动   （    ）

【答案】错

【解析】

【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

【详解】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。

【点睛】解答此题的关键是知道骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。

三、解答题

29. 请把下面生物类群与其特征用线连接起来

【答案】

【解析】

【详解】腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；
线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，体表有角质层，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；
环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，靠刚毛或疣足运动；
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节；
爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

点睛：了解各类动物的特点是解题的关键。

四、填空题

30. 动物社会行为的主要特征是：群体内部形成一定的_____，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成______。

【答案】    ①. 组织    ②. 等级

【解析】

【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。

【详解】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；狒狒群体内有严格的等级次序，雄性狒狒总是优先占领配偶。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

31. 据图回答有关问题。

(1)读图，填出各部分名称。

②_____， ③_____， ⑥_____。

(2)骨骼肌有受到刺激而_____的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由 _____组肌肉相互协调活动的。

(3)关节对运动的意义是：在运动中起到_____的作用。

(4)屈肘时(图甲)肱二头肌_____，肱三头肌_____；伸肘相反

(5)运动除运动系统外，还需要_____的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和 _____、循环系统等系统共同配合才能完成。

【答案】    ①. 肌腹    ②. 肱二头肌    ③. 关节头    ④. 收缩    ⑤. 两    ⑥. 支点    ⑦. 收缩    ⑧. 舒张    ⑨. 神经系统    ⑩. 呼吸系统

【解析】

【分析】图甲中：③肱二头肌，④骨，⑤关节，⑪肱三头肌；图乙中：⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关节软骨；图丙中：②肌腹，①肌腱。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

【31题详解】

图中②是肌腹、③是肱二头肌、⑥是关节头。

【32题详解】

骨骼肌有受到神经刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

【33题详解】

人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。

【34题详解】

骨骼肌有受刺激收缩的特性。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。如甲图屈肘时③肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；丙图伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

【35题详解】

运动除运动系统外，还需要神经系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成。

32. 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：

（1）黑猩猩的这种行为属于______行为。

（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？_______。

（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和_______而获得。

（4）先天性行为是由动物体内的_______决定的，而学习行为是在_______的基础上建立的。

（5）学习行为对动物的生存有什么意义？_______。

【答案】    ①. 学习    ②. 不能    ③. 学习    ④. 遗传    ⑤. 遗传    ⑥. 增强了对环境的适应能力

【解析】

【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【详解】（1）黑猩猩的这种行为是在后天的由生活经验和学习而获得的行为，因此属于学习行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得。
（4）由分析可知：先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上建立的。
（5）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。

【点睛】关键知道先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为，会正确的判断。

33. 根据下面物质循环图回答下列问题：

（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C_____把它们分解为A_____和B_____．

（2）在阳光下，A和B又被植物利用进行_____作用，制造出的_____被植物利用，进一步又被动物利用．

【答案】    ①. 分解者    ②. 二氧化碳    ③. 水    ④. 光合    ⑤. 有机物

【解析】

【详解】（1）C腐生细菌和真菌能将动植物残体等含有的有机物分解成A二氧化碳、B水和无机盐，因此，“兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失”，这是因为图中的C细菌和真菌（分解者）把它们分解为A二氧化碳和B水和无机盐。

（2）在阳光下，A二氧化碳和B水又被植物利用进行光合作用，制造出的有机物被植物利用，进一步被动物利用。

【点睛】解答此题的关键是理解掌握生态系统的组成和物质循环过程。