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    第五单元写作课 说明事物要抓住特征- 2022-2023学年八年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关(部编版) 试卷
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    第五单元写作课 说明事物要抓住特征- 2022-2023学年八年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关(部编版) 试卷01
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    人教部编版八年级上册写作 说明事物要抓住特征精练

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    这是一份人教部编版八年级上册写作 说明事物要抓住特征精练,共4页。试卷主要包含了摹状貌,列数字等内容,欢迎下载使用。

    写说明文首先要抓住事物的特征。所谓特征,就是该事物区别于其他事物的独特之处。
    事物的特征一般表现在其外部形态、内部构造、自然属性、形成原因、发展过程、使用方法、实用功能等方面。
    中学生学写事物说明文,对象大多为植物、动物、生活或学习用品、建筑物等。动物、植物的主要特征往往表现在生物学特征上,生活或学习用品的特征则往往表现在使用方法或实用功能上,而建筑物的特征多半表现在其外部形态与内部格局上。
    在说明文中,表现事物的特征也无须面面俱到,只要突出其主要特征或特征的主要方面即可。比如,同样是建筑群,苏州园林与北京故宫就大不相同。建筑因其建造的目的不同,所以呈现的形态也不同。园林的主人希望在园林中修身养性,所以建筑布局讲究自然之趣;宫殿的主人则需要宫殿显示权力与威仪,所以其建筑庄严整齐、壮丽恢宏。
    审题指导
    1.这个建筑可以是单体的建筑,比如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑,比如一条街巷、一片塔林。
    2.抓住建筑的特征来写,注意介绍建筑的位置、外观、用途等。
    3.合理安排文章的结构,可以先总说建筑的特征,然后再加以具体说明。着重介绍它的外形特征、内部机构以及建筑材料等方面的特点。可以依据游踪采取由外而内的空间顺序进行详略得当的介绍,既兼顾了整体,又突出了重点,这样才显得合理有序。
    4.插入相关建筑的趣文,引用诗文,增强说明语言的生动性,激发读者的阅读兴趣。
    写法指导
    1.区分对象,理清特征。
    事物的特征一般表现在其外部形态、内部构造、自然属性、形成原因、发展过程、使用方法、使用功能等方面。说明的对象不同,说明的要点也有所不同。例如对动物的说明,其要点一般包括产地、习性、生活环境、饲养或培育等方面,比如《蝉》。而对建筑物的说明,其要点一般包括位置、规模、构造、用途等,比如《中国石拱桥》。
    2.合并同类,提炼特征。
    一类事物是多个具体事物的集合体,说明一类事物时,就要把握这一类事物的共同特点。例如苏州园林的主要特征是:“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”这个特征是对苏州主要园林进行比较分析后,得到的有别于其他地方园林的特征,是苏州园林的共同特点。
    3.同类对比,突出特征。
    即使同类事物也具有个性特色。例如《中国石拱桥》中卢沟桥和赵州桥都是中国石拱桥的典型代表。然而卢沟桥是联拱桥,赵州桥是单拱桥。正是由于作者抓住了这两座桥同中有异、各具特征的东西,才使两座石拱桥又各具特色。
    4.精准用语,表现特色。
    事物的独具特色,往往表现在精细微小之处,所以要选择精准的词语生动描写,不仅能更好的表现事物的特征,而且也避免了文章的枯燥乏味。例如法布尔的《蝉》,运用生动风趣的语言,非常形象地将蝉蜕皮的过程精准描写出来,让人印象深刻。还可以恰当的使用修辞手法,使说明事物的特征体现更加突出,例如《中国石拱桥》中就将赵州桥的桥洞比喻为一张弓,生动形象地写出了赵州桥的外形特征。
    说明方法及运用
    1.举例子:为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
    2.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。例如《苏州园林》中“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。”“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。”
    3.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《梦回繁华》“整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味”。把《清明上河图》比作“一部乐章”说明它宏大、优美而富有变化的特点。
    4.引资料:如引用《水经注》里的“旅人桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
    5.摹状貌:能使说明生动形象,使文章更具可读性。例如《苏州园林》中“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。”
    6.列数字:张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。使用准确的数字,说明了《清明上河图》的大小。
    构思指导
    向课文学构思
    1.《中国石拱桥》:总—分—总式的逻辑顺序。
    第一部分(1-2)概括介绍石拱桥的特点。
    第二部分(3-9)介绍中国石拱桥的特点、取得的光辉成就及原因。
    第三部分(10)介绍新中国成立后,我国桥梁事业的飞速发展,表明社会主义制度的优越性。
    2.《苏州园林》:总—分—总式的逻辑顺序。
    第一部分(1-2)概括说明苏州园林的地位及特点。
    第二部分(3-9)分类具体说明苏州园林的艺术美。
    第三部分(10)总结全文。
    提纲示例
    1.开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象。
    2.介绍建筑的历史。
    3.按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明。抓住细节,突出特征。
    4.结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度。
    典例赏析
    中国尊
    一个夺人眼目的高大建筑,一个吸引众多世界500 强企业入住的大厦,一座从初建就备受国际瞩目的北京第一高楼,它就是中国尊,位于北京市最繁华热闹的中央商务区。它总投资逾200 亿元,地下7 层(不含夹层),地上108 层,是北京市最新的地标性建筑。
    “尊”乃古之礼器,意为敬奉,起时双手捧至齐额,行顶天立地之势。设计者以“中国尊”为北京第一高度建筑的寓意,与“尊”的内涵不谋而合:建筑高耸直入云端,象征中国顶天立地、复兴崛起的态势。中国尊的地上建筑高度是528 米,这与北京市最高点——香山“鬼见愁”的高度相似,体现出首都北京高度至尊之意。
    整栋大楼自下而上的菱形机理让人印象深刻,这些菱形机理取自中国传统器皿之一的竹器,展现了大楼高洁、典雅、简约的气质。建筑顶部的空间设计取自“孔明灯”的形态,通透轻灵的顶部空间成冉冉上升的态势,从而形成独特的城市天际线轮廓,也寓意北京这座古老而又年轻的城市站在一个全新的起点与世界对话。
    这么高的摩天大楼如果发生火灾怎么办?这当然也是设计者重点考虑的。中国尊有完善的自救体系,包括消防系统和避难所。防范火灾,最重要的是消防水的供应。在大厦的第105 层,设有一个600 多立方米的巨大水箱,此外楼内还布设了5 个60 立方米的水箱。失火时,这些水箱可依靠重力保证两个小时的消防水供应。
    中国尊还设有8 个避难层,平均每10-12层一个,避难层平时空置,发生火灾时可容纳大量人员,能够保证隔离烟火近两个小时,争取宝贵的救援时间。不仅如此,中国尊与同区域内的低层建筑一致,按照抵御8 度地震烈度设防。因此,它的每个结构层用钢量相比同类超高层高出50% 以上,工程使用的钢构件总量超过14 万吨。在抗震设防烈度为8 度的区域里建造的超过500 米的摩天大楼,中国尊是全球首座,举世唯一。
    中国尊代表了中国建造的新高度,同时也彰显了中国经济建设的新成就。交付使用后,集甲级写字楼、会议、商业、观光以及多种配套服务功能于一体,可容纳1.2 万人办公,同时每日还可接待约1 万人次的观光游客,想一想,站在中国尊的最高处,伟大首都一览无余,心中多么激动啊!
    【名师点评】 开篇三个句子,犹如三个特写镜头,把中国尊的独特、尊崇地位铺排出来,给读者以震撼。随后介绍名称、方位、投资、 楼层数等信息,用短短一段话,把主要信息呈现出来,让读者获得总体印象。第一至五段中罗列的数字,有的是百分比数字,有的是确数,有的是约数,都能很好地说明建筑物的特征。比如 “它的每个结构层用钢量相比同类超高层高出50%以上”这句话兼用了列数字、作比较的说明方法,很有说服力。
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