【期末题型突破】人教版化学 九年级上学期-专题3 化学推断与简单流程-期末备考专题题型突破

专题三  化学推断与简单流程

题型一  化学推断

1、有特征颜色及气味的物质

2、物质的特征组成

1）常见组成元素相同的物质

2）特殊组成的氧化物

两元素质量比为1ː8的氧化物为　H2O　；两元素质量比为3ː8的氧化物为　CO2　；

两元素质量比为3ː4的氧化物为　CO　；两元素质量比为7ː3的氧化物为　Fe2O3　。

3、特征变化与条件

1）特殊现象

①　O2　使带火星木条复燃；

②　CO2使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O　； ③　CO　、　H2　、　C　(三种还原剂)：使Fe2O3由红变黑(或使CuO由黑变红)，化学方程式分　　　　              3CO+Fe2O32Fe+3CO2　、　3H2+Fe2O32Fe+3H2O　、　3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑　；

燃烧只生成水的化学方程式为　2H2+O22H2O　；

只生成CO2的化学方程式为　2CO+O22CO2　；

2）光焰的颜色

①火星四射：　铁在氧气中　燃烧

②耀眼的白光：　镁在空气中　或磷在氧气中燃烧

③淡蓝色火焰：　氢气　、硫在空气中燃烧

④蓝色火焰：　一氧化碳　、甲烷在空气中燃烧

⑤蓝紫色火焰：　硫在氧气中　燃烧

3）特殊反应条件
 ①高温：高温煅烧　CaCO3　；CO和Fe2O3等高温反应； C和CuO等高温反应。
 ②通电：通电分解　H2O　。反应的化学方程式　2H2O2H2↑+O2↑　。
 ③催化剂：　H2O2　的分解。反应的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑ 　。
 ④点燃：点燃条件下，一般有　氧气　参加反应。

【经典例题】

1.A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质，其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素。它们之间有如图所示的关系（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件均已略去。）试推断：

（1）请写出下列物质的化学式：C_____________，F_____________。

（2）请写出下列反应的化学方程式。

B→C：___________________；

D→E：___________________。

【答案】H2O（合理即可）    CO2（合理即可）    （合理即可）    （合理即可） 

2．A~H是初中化学常见物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，他们的转化关系如图所示。请回答下列题：

（1）物质B、E的化学式分别为_____、_____。

（2）反应①②④的化学方程式分别为_____、_____、_____，反应③在实际生产中的应用是_____。

（3）反应①、③的基本反应类型是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。

【答案】CuO    CO    C+2CuO2Cu+CO2↑    C+CO22CO    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4    工业炼铁    不同   

【变式练习】

1．如图中A、B、C、D、E、F、M均为化学中常见物质，其中C在常温下为最常见液体，A也是液体且和C的元素组成相同。B为常见的气体，D、M均为黑色固体，且M的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变，D在B中燃烧发出白光，产生了能使石灰水变浑浊的气体E。物质间的转化关系如图所示。请依据图推断：

(1)请写出下列物质的化学式A_____；E_____；F______。

(2)写出下列反应的化学方程式：A→B+C：______；B+D→E：_______。

【答案】H2O2    CO2    H2CO3    2H2O22H2O+O2↑    C+O2CO2   

2．如图所示，A、C为无色液体，B、D、E为无色气体，它们之间发生如下变化，其中B是人类生存的最主要的气体。请你根据所学的化学知识作出推断。

(1)写出所推断物质的名称：C_______；黑色固体________。

(2)分别写出过程①、⑤反应的化学方程式：

①_____；

⑤______。

【答案】水    碳    2H2O22H2O+O2↑    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O   

3．A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质。X溶液显蓝色，下图是它们之间的相互转化关系（→表示生成）。

（1）写出反应①的化学方程式_____

（2）反应②的现象为_____

（3）写出反应③所涉及的化学方程式：_____，_____。

【答案】2Cu+O22CuO    黑色固体逐渐溶解，溶液变为蓝色    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu   

题型二  简单的工业流程

九年级上会以金属工业流程为主，考查“守恒观”和“转化观”，并综合“过量问题”、“物质检验、鉴别”、“金属化合物溶液的颜色”、“金属特性”等重点知识。典型的解题步骤主要有三点：

1. 明确实验目的，审题时看流程图的“头”和“尾”，从而分析出最终得到的“产品”是什么、第一步所加的物质是什么。

    例如：兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有 FeSO4、CuSO4 的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，

设计了如下方案：

首先明确实验目的“回收金属铜和硫酸亚铁晶体”，然后看流程图的“尾”，因为最终要得到 Cu，所以金属 C 是 Cu；因为最终要得到 FeSO4，所以晶体 E 是 FeSO4 晶体、滤液 B 是 FeSO4 溶液。流程图的“头”是 FeSO4、CuSO4，流程图的“尾”是 Cu 和 FeSO4，为了把 CuSO4 转化为 FeSO4，且不引入其它金属元素，所以 X 是 Fe。分析至此就已经打开了突破口，进一步可以继续分析出金属 A 是 Fe 和 Cu ，Y 是稀硫酸。

2. 一定要关注药品的用量。例如在上述例题中，因为 X 是过量的，所以金属 A 中除了反应生成的 Cu 外，还会有过量 的 Fe。

3. 要养成良好的做题习惯，随时在“方框”旁边标注出物质的成分，以免做题时遗漏。

【经典例题】

 1．直饮水机的水处理过程如图所示。

（1）“可直接饮用水”属于________（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）炭罐的作用是________。

（3）木炭在氧气中燃烧的现象是________。

【答案】混合物    吸附水中的色素和异味    发出白光，产生大量的热，产生无色无味的气体   

2.某工厂排放的废液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，为回收金属Ag，设计了下列方案：

B中含有 ______________ ，气体C是 ________ 。

【答案】Zn、Ag    H2   

【变式练习】

1.五氧化二钒（V2O5）是一种工业催化剂，下图是制取V2O5的工艺流程：

（1）写出反应①的化学方程式_____。

（2）操作a的名称是_____。

（3）物质x一定含有的元素是_____（填元素符号）。

【答案】KVO3+NH4Cl=NH4VO3↓+KCl    过滤    N   

2．为探究实验室金属化合物废液的综合利用某化学小组设计了如下流程。

（1）实验室进行操作I时需要用到的玻璃仪器有____________。

（2）加入X须过量的原因是什么?____________。

（3）写出加入Y发生反应的化学方程式____________。

【答案】烧杯、漏斗、玻璃棒    使氯化铜完全反应    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

3．为了从含有FeSO4、CuSO4的工业废水中回收Cu和硫酸亚铁晶体，某学习小组设计并完成了以下实验。   

(1)固体Y是什么(写化学式)____。

(2)固体X中含有的物质是(写化学式)____。

(3)试剂B的名称是______。

(4)试剂A与工业废水发生反应的化学方程式为____。

【答案】Cu    Fe、Cu    稀硫酸    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4