小学英语湘少版五年级下册Unit 6 I'll make a beautiful card.示范课ppt课件
展开Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?
第一课时
B Let’s Learn A Let’s Listen and Say
1. 语音:能听读、辨认字母e在left,second,get,then等单词中的发音。
2. 词汇:能听懂、会说、认读新单词和短语turn left,turn right,go straight,get on,get off,hotel,hospital,airport,railway station;能听、说、读、写单词hotel,hospital和短语take a bus。
3. 句型:能用“Can you show me the way to the…?” “You can…”问路和指路。
4. 能听懂、会说A部分的对话。
5. 能借助地图和语段框架,基本正确运用句型问路和指路。
能听懂、会说、认读新单词和短语turn left,turn right,go straight,get on,get off,hospital,airport,railway station;能听、说、读、写单词hotel,hospital和短语take a bus;能听懂、会说本单元基本句型。
掌握问路及表达方向的相关词汇和句型,并能在实际生活中灵活问答。
课件、录音机和磁带。
Step 1 Warmup
用课件呈现自己所在地区的地图,和学生一起观察,然后师生就去某地的路线展开问答,可用中文进行表述。
Step 2 Presentation & Practice
B Let’s Learn
1. 用课件呈现直行、左转弯、右转弯的交通标志,教师教授go straight,turn left/right,板书并带读。
2. 小游戏:让学生记住turn left,turn right,go straight这几个指令对应的中文意思,然后教师选一名学生A,蒙住他的眼睛,再请另一位学生B用“turn left” “turn right” “go straight”来指引 A从教室的某一处走到指定的另一处。其他学生只可以用“Yes”或“No”来帮忙判断。
3. 教师利用动作教授动词短语get on和get off,板书并带读。
4. 利用课件呈现图片,板书并教读地点名词hospital,airport,railway station。同时复习上一单元所学单词hotel。
5. Activity: Look and say.学生根据课件呈现的图片快速说出单词或短语。
A Let’s Listen and Say
1. 第一遍听录音,学生通过回答问题,理解对话的主要信息。
Q: Where does the old man want to go? Which bus should he take?
2. 第二遍录音,学生理解对话细节。
(1)听音排序。
( ) Then turn left at the second crossing.
( ) Get off at the third stop.
( ) You may take Bus No.206 to the hotel.
( ) Just go straight along this road.
(2)学生打开书,核对答案。
3. 教师讲解对话,帮助学生理解生词along,crossing,take,stop,should,get off以及句子“Can you show me the way to…?”
4. Pair work.
教师课件展示几幅路标图,学生两人一组练习对话。
A: Can you show me the way to…?
B: Go straight along the road./Turn left at the first crossing./…
5. 通过多种形式让学生朗读对话,跟读、分角色读、齐读等。
Step 3 Consolidation & Extension
活动:看图完成对话。教师用课件呈现不同的语段框架(含地点场所图和不同的指示路标)。两人一组练习对话,稍后请学生上台展示。如:
S1: Can you show me the way to the?
S2: Justalong this road. Then at the second crossing. You may No. 206 to the.
Step 4 Summary& Homework
1. 小结:师生共同总结本课时所学的主要内容。
2. 作业:(1)听录音,熟读A部分对话;(2)抄写B部分词汇。
Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?
go straight turn left/right get on/off hospital airport railway station
本课时B部分学习了几个表示地点、场所的名词和表示动作行为的短语,A部分呈现问路的情境,学习了句型“Can you show me the way to…?”。 A部分的情景对话落实了B部分所学的内容,要求学生在日常生活中能熟练运用这些句型来问路、指路。文中指路的句子多样,教学中教师要注意引导学生举一反三、灵活运用。
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