2022-2023学年五年级上册语文半期复习:成语附解析教师版
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一、单选题(共7题;共14分)
1.(2分)下列哪个句子不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思?( )
A.“鱼游到了你的纸上!"看着青年画的游鱼,围观的人们赞叹不已。
B.表弟学起猴子来,那抓耳挠腮、挤眉弄眼的样子,让人忍俊不禁。
C.这些蜡像生动传神,跟真人一模一样,令人叹为观止。
D.读了他的这段文字,我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。
【答案】B
【解析】【分析】 栩栩如生: 指艺术形象非常逼真,如同活的一样。B项,写出表弟模仿猴子时,故选B。
故答案为:B
【点评】本题考查对成语的理解能力,需先理解成语意思,再认真阅读选项,判断哪个句子能体现出成语的意思。
2.(2分)下列加点的成语,使用不正确的一项是( )
A.国家繁荣昌盛,百姓丰衣足食。
B.只有国家富强安定,人民才能安居乐业。
C.兵荒马乱的年代,许多老百姓流离失所,生活苦不堪言。
D.昔日的圣地,如今已是内忧外患,一片萧瑟了。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“丰衣足食”足:够。 穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。与对应的语境相符。B项“安居乐业” 指安定愉快地生活和劳动。与对应的语境相符。C项“兵荒马乱”形容战争期间社会混乱不安的景象。“流离失所” 无处安身,到处流浪。“苦不堪言” 痛苦或困苦到了极点,已经不能用言语来表达。都与对应的语境相符。D项“内忧外患” 多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。与对应的语境不符。
故答案为:D
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。
3.(2分)与“他小心翼翼地走进病房”中“小心翼翼"的意思最接近的是( )。
A.探头探脑 B.小手小脚 C.左顾右盼 D.蹑手蹑脚
【答案】D
【解析】【分析】 小心翼翼: 恭敬谨慎样子。原形容恭敬严肃的样子,后来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 A项,探头探脑: 意思是伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟地探望。 B项,小手小脚 :意思是形容做事没有魄力。 C项,左顾右盼: 指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。D项,蹑手蹑脚:意思是放轻脚步走的样子。 与“小心翼翼”的意思相近的是“蹑手蹑脚”,故选择D。
故答案为:D
【点评】本题考查对近义成语的辨析能力,实质考查的还是成语的掌握能力。这就需要在平时的学习中多加积累,做题时认真审题。
4.(2分)下列不是描写人物心理的成语是( )。
A.气急败坏 B.心旷神怡 C.聚精会神 D.悲痛欲绝
【答案】C
【解析】【分析】此题要在理解成语的基础上解答。A:“气急败坏”意思:上气不接下气,狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。B:“心旷神怡 ”旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。C:“聚精会神 ”会:集中。原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。D:“悲痛欲绝 ”意思:绝:穷尽。 悲哀伤心到了极点。
故答案为:C
【点评】此题主要考查对成语的理解及运用能力。
5.(2分)结合语境,下列成语使用正确的一项是( )。
①惊天动地 ②谢天谢地 ③花天酒地 ④昏天黑地
有一个县官离任,有人送一块德政匾,上面写着“四大天地”。送行的队伍走到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今天你们赐给我的政匾,实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”这时,队伍中站出一个人,高声说:“太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今卸任呀——”众人高呼:“( )!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。
A.④①③② B.①④③② C.①③④② D.②③④①
【答案】C
【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。
①惊天动地:惊:惊动;动:震撼。 使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
②谢天谢地:表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。
③花天酒地:形容沉湎在酒色之中。
④昏天黑地:形容天色昏暗。也比喻社会黑暗混乱。
依据词义及结合语境可知:愿问'四大天地'之内涵".有人回答说:"太爷上任呀"惊天动地 ";太爷在任呀"花天酒地" ;太爷办事呀 "昏天黑地 " 如今太爷卸任呀------"众人齐声高呼:"谢天谢地 "!然后一哄而散,县官呆若木鸡.
故答案为:C
【点评】要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。
6.(2分)下面句子描写的具体情景可以表现哪一个成语的意思?( )
《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃、忘了睡。
A.应接不暇 B.心旷神怡 C.美中不足 D.津津有味
【答案】D
【解析】【分析】此题要在理解成语的基础上解答。A:“应接不暇”意思:暇:空闲。 原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。
B:“心旷神怡 ”意思:旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。
C:“美中不足”意思:大体很好,但还有不足。
D:“津津有味”意思:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
故答案为:D
【点评】此题主要考查对成语的理解及运用能力。
7.(2分)用成语概括下面句子的意思,正确的一项是( )
陶渊明辞官回乡后,过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜,饮饮酒,生活非常清静自在。
A.游手好闲 B.悠然自得 C.不思进取 D.无所事事
【答案】B
【解析】【分析】本题考查成语的理解以及词性色彩的辨析。题干中“ 游手好闲 ”“悠然自得”“不思进取”“无所事事”都是形容自由自在,无拘无束,但是“ 游手好闲 ”“不思进取”“无所事事”都是贬义词,用在概括陶渊明 生活非常清静自在不合适。由此可见,选悠然自得。
故答案为:B
【点评】解答此题,首先要理解词义,然后辨别词性,看看在题干的语境中是否合适。
二、填空题(共7题;共68分)
8.(12分)将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
(1)(1分)把下面的四字词语补充完整。
美 不 当然 生灵
内 外 请罪 不计
(2)(1分)在广阔平原的地底下,冀中人民挖了 的地道。
(3)(1分)清朝末年,农民起义,加之帝国主义列强的侵略,这些 使国无宁日。
(4)(1分)不要把别人对你的帮助,视为 要懂得感恩。
(5)(1分)白鹭 的是不会唱歌。
【答案】(1)中;足;理所;涂炭;忧;患;负荆;其数
(2)不计其数
(3)内忧外患
(4)理所当然
(5)美中不足
【解析】【分析】(1)考查补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
(2)考查学生对词语的理解,理解好词义,才能把词语填到合适的句子中。不计其数:释义是没办法计算数目,形容极多。
(3)考查学生对词语的理解,理解好词义,才能把词语填到合适的句子中。内忧外患:指国内的变乱和外来的祸患;也指内部的纠纷和外部的压力。
(4)考查学生对词语的理解,理解好词义,才能把词语填到合适的句子中。理所当然:意思是道理当然是这样的,意为情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
(5)考查学生对词语的理解,理解好词义,才能把词语填到合适的句子中。美中不足:意思是大体很好,但还有不足。
故答案为:(1)中、足、理所、涂炭、忧、患、负荆、其数
(2)不计其数
(3)内忧外患
(4)理所当然
(5) 美中不足
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。
9.(12分)填字组成词语,并选择其中的两个词语各写一句话。
无 之宝 难以 信 不可 量 金碧 煌
心旷神 安 乐业 生 涂炭 计多端
兴高 烈 望眼 穿 饮水思 悠 自得
【答案】价;置;估;辉;怡;居;灵;诡;采;欲;源;然
【解析】【分析】本题考查成语的积累及理解,要求我们在日常学习中,着重识记、理解这些成语,学会应用。写的时候要注意区分形近字、易错字,写意思的时候,意思相同、相近即可。“无价之宝”形容极其珍贵的东西;“难以置信”让人不容易相信,“置”的偏旁是“四”,下面是直;“不可估量”不能估计,“估”的偏旁是亻;“金碧辉煌”意思是形容建筑物装饰华丽,光彩夺目,比喻陈设华丽。“辉”字中“光”做偏旁,最后一笔是竖提;“心旷神怡” 心境开阔,精神愉快。 “怡”的偏旁是忄;“安居乐业”生活安定,对所从事的工作感到满意。“居”的偏旁是尸;“生灵涂炭”形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地;“诡计多端”意思是欺诈的计谋层出不穷。“诡”的偏旁是讠,右面是危;“兴高采烈”注意“采”的偏旁是“爫”,下面是木;“望眼欲穿”注意“欲”的写法,偏旁是欠;“饮水思源”注意“源”是源头的意思,偏旁是氵;“悠然自得”悠然:闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
故答案为:1、价2、置3、估4、辉5、怡6、居7、灵8、诡9、采10、欲11、源12、然
【点评】平时学习的时候,注意积累成语字形的同时,还要理解成语的意思,学会运用。书写的时候注意易错字,可以用意思来帮助识记字形。
10.(8分)补充成语。
自 自语 直气壮 抓耳 腮 喜不 收
天 地设 一 而尽 如 大敌 兵不动
【答案】言;理;挠;胜;造;饮;临;按
【解析】【分析】考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
故答案为:言、理、挠、胜、造、饮、临、按
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。
11.(6分)按要求写成语。
(1)(1分)描写社会安定:国泰民安
(2)(1分)描写人物神态:怒目圆睁
(3)(1分)含数字的成语:五湖四海
【答案】(1)太平盛世;丰衣足食
(2)愁眉苦脸;炯炯有神
(3)一心一意;三生有幸
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
故答案为:(1)太平盛世、丰衣足食、安居乐业(2)满面春风、愁眉苦脸、炯炯有神 (3)一心一意、三生有幸、四通八达
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。
12.(12分)补充成语。
有很多成语,用到了比喻的修辞方法,你能把它们逐一填写完整吗?(赶快动手试一试吧!)
月光如 挺拔如 浩瀚如 清亮如
凝滑如 水平如 心急如 烈日如
暴跳如 岁月如 人流如 挥汗如
【答案】水;峰;海;溪;脂;镜;焚;火;雷;歌;潮;雨
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。这些成语都用到了比喻的修辞方法,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
故答案为:水、峰、海、溪、脂、镜、焚、火、雷、歌、潮、雨
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。
13.(4分)看图猜成语。
【答案】一本正经;鸟语花香;五颜六色;多此一举
【解析】【分析】在理解图意的前提下筛选恰当的成语。第一幅图是一本书,书的名字是正经,该成语是一本正经;第二幅图是鸟在鸣叫,花朵散发着香气,该成语是鸟语花香。第三幅图有五个“颜”,六个“色”字,该成语是五颜六色;第四幅图有多个“此”字和一个“举”字该成语是多此一举。
故答案为:一本正经、鸟语花香、五颜六色、多此一举
【点评】此题主要考查识图及对成语的理解能力。
14.(14分)将下列词语补充完整,并完成练习。
(1)(1分)把下面的四字词语补充完整。
同心 力 无 无尽 中不足
理 当然 难以 信 诗情 意
众星 月 风景名
(2)(1分)我还能写出与画横线词语结构相同的词语: 、 、 。
(3)(1分)大大小小的湖泊 般地围绕着这座山,充满了诗情画意,令人流连忘返。
(4)(1分)他表面上一副 的样子,实际上心虛得很。
(5)(1分)只要我们 ,美丽的“中国梦”就一定会实现。
【答案】(1)协;穷;美;所;置;画;拱;胜
(2)无忧无虑;自言自语;再接再厉
(3)众星拱月
(4)理所当然
(5)齐心协力
【解析】【分析】考查了补写词语、仿写词语和选词填空的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。
(1)本题考查补写词语。根据平时的积累可知答案。如:同心协力、无穷无尽、美中不足、理所当然、难以置信、诗情画意、众星拱月、风景名胜。
(2)本题考查词语仿写。画横线的词语是“无穷无尽”,即为ABAC式词语,这类词语有很多,如:
无忧无虑、自言自语、再接再厉
(3)本题考查词语运用能力。原句意思是许多大大小小的湖泊围绕着这座山,“众星拱月”意思是许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。 从“大大小小的湖泊围绕着这座山”来看应搭配“众星拱月”。 所以选“众星拱月”。
(4)本题考查词语运用能力。 从“实际上心虚得很”来看应搭配“理所当然”。
(5)本题考查词语运用能力。 从“美丽的‘中国梦’就一定会实现”来看应搭配“齐心协力”。
故答案为:(1)协、穷、美、所、置、画、拱、胜
(2)无忧无虑、自言自语、再接再厉
(3) 众星拱月
(4) 理所当然
(5) 齐心协力
【点评】成语的识记与运用,在于平时的学习之中不断地积累,还要在一定的语境中理解意思,才能灵活运用。
2022-2023学年五年级上册语文半期复习:字音附解析学生版: 这是一份2022-2023学年五年级上册语文半期复习:字音附解析学生版,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
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