宁夏回族自治区石嘴山市第九中学2022-2023学年上学期八年级期中物理(含答案)

这是一份宁夏回族自治区石嘴山市第九中学2022-2023学年上学期八年级期中物理(含答案)，共39页。试卷主要包含了单项选择题，选择说理题，填空题，应用与计算，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年宁夏石嘴山九中八年级（上）期中物理试卷
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）下列数据，最接近实际情况的是（　　）
A．人步行的平均速度约为10m/s
B．夏季教室的温度约为60℃
C．一张纸的厚度约为1mm
D．教室门的高度约为2m
2．（2分）下列现象中不是机械运动的是（　　）
A．植物开花结果 B．奔驰的骏马
C．长跑的运动员 D．地球绕太阳公转
3．（2分）如图所示，利用刻度尺测量一木板的长度，下列实验操作中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2分）如图，某同学想测量1元硬币的直径，他的正确操作是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．（2分）小芳同学用一刻度尺测量一只铅笔的长度记录为17.27cm、17.82cm、17.82cm、17.83cm，则物理课本的宽度应为（　　）
A．17.685cm B．17.69cm C．17.823cm D．17.82cm
6．（2分）2022年2月15日下午，中国选手苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中夺冠。比赛中，他在空中向前运动，如图所示，若认为苏翊鸣是静止的，所选的参照物是（　　）

A．场地的跳台 B．现场的观众
C．苏翊鸣的滑板 D．天上的云朵
7．（2分）用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（　　）

A．②④ B．①③ C．①④ D．③④
8．（2分）汽车以72km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由大到小的顺序是（　　）
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员 D．汽车、运动员、羚羊
9．（2分）如图所示，关于声现象的说法中错误的是（　　）
A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质
C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声
10．（2分）关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）

A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明固体可以传声
C．丙：用力吹细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用大小相同的力拨动，可以探究“音调与振幅的关系”
11．（2分）关于声的利用，下面有一个与其他三个不同的是（　　）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．现在绝大多数小汽车都安装的汽车雷达
C．利用超声波排除人体内的结石
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
12．（2分）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是（　　）

A．自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物
B．把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼
C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜
D．新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发
13．（2分）水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则（　　）

A．乙是冰 B．丙是水蒸气
C．由丙到甲是熔化过程 D．由丙到乙的过程放热
14．（2分）表中为三种物质的沸点和凝固点，根据数据分析下列说法正确的是（　　）
名称
水银
甲苯
酒精
凝固点/℃
﹣39
﹣95
﹣117
沸点/℃
357
111
78
A．酒精温度计可以测量甲苯的凝固点
B．酒精温度计能测沸水的温度
C．水银气温计可以测量﹣43℃的漠河气温
D．水银体温计能用开水消毒
15．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．光在任何介质中的传播速度都是3×108m/s
B．声音在空气中的传播速度都是340m/s
C．小孔成像是光沿直线传播形成的
D．光在任何介质中都是沿直线传播的
二、选择说理题（每题4分，共8分）
16．（4分）甲、乙两辆玩具车做直线运动时的路程与时间图像如图（a）、（b）所示。下列结论中错误的是 　 　。

A.由图（a）可知，甲车在做匀速直线运动；甲车通过0.6m的路程所用时间为6s
B.由图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为1.2m
C.由图（a）、（b）可知，甲车的速度大于乙车的速度
D.由图（a）、（b）可知，甲车的速度小于乙车的速度
选择理由：　 　。
17．（4分）在闷热的夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现“水雾”，“水雾”是在车窗的　 　
A．夏天在外表面，冬天在内表面 B．夏天在内表面，冬天在外表面
C．都在内表面 D．都在外表面
选择理由　 　。
三、填空题（每空1分，共13分）
18．（2分）如图甲所示，铅笔长为 　 　cm。如图乙所示的秒表示数为 　 　s。

19．（2分）如图所示，体温计的原理是利用了液体的 　 　，示数为 　 　℃。

20．（2分）在某次奥运会上，我国游泳运动员张雨霏获得女子200m蝶泳金牌。如图甲所示，在紧张的比赛过程中，观众以 　 　的方法判定谁游得最快。如图乙所示，当比赛结束时，裁判以 　 　的方法判定谁游得最快。（两空均选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）

21．（5分）如图所示，在教室里小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹开，这一现象既可以说明声音具有 　 　，也能说明声音可以在 　 　中传播，其中利用乒乓球来放大音叉振动的方法被称为 　 　；若在月球表面上进行此实验，则 　 　（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 　 　。

22．（2分）2022年7月24日，我国在文昌航天发射场成功发射搭载“问天”实验舱的“长征五号B”遥三运载火箭。火箭升空过程中，以“问天”实验舱为参照物，火箭是 　 　（选填“运动”或“静止”）的，这说明物体的运动和静止是 　 　的。
四、应用与计算（共20分）
23．（2分）小红用水壶向暖水瓶中灌注热水，小刚在一旁提醒她：“听，水快满了”，说话间暖水瓶中的水真的满了，小红疑惑的问小刚：你是怎么听出来的。请你帮助小红解释其中的奥秘。
24．（5分）阅读材料，回答下列问题：
次声波
次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，波长却很长，传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如，频率低于1Hz的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方。次声波不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下。次声波在空气中传播速度为340m/s，由于次声波频率很低。大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外。1883年8月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波绕地球三圈，全长十多万公里，历时108小时。1961年，苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的次声波绕地球转了5圈。7000Hz的声波用一张纸即可阻挡，而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。许多灾害性现象如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。地震或核爆炸所产生的次声波可将岸上的房屋摧毁。
次声如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量，如4～8Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损，也可以用以摧毁特定目标。
（1）以下不属于次声波的特点的是 　 　；
A．传播远
B．能够绕过障碍物
C．频率高
D．穿透力强
（2）次声波频率范围一般在 　 　，频率越 　 　的次声波穿透力越强；
（3）在海水中，能够传播的更远的是 　 　；
A．无线电波
B．光波
C．可闻声波
D．次声波
（4）苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，时间约为100h，则这次次声波传播的路程约为 　 　km；
（5）　 　Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
25．（2分）今年暑假我国部分区域气温高达42℃，小明在家里使用电风扇吹风，感到凉爽。请解释原因。
26．（3分）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示。

（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？
（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）。
27．（4分）某游客驾车去樟林古港，他打开手机导航，搜索了驾车路线，导航地图如图所示，“全程畅通”的路线路程是17km。
（1）若按“全程畅通”的路线以34km/h的速度匀速行驶，需要多长时间到达？
（2）若按“全程畅通”的路线准时到达，求汽车的平均速度。

28．（4分）汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶450s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶1000m。求：
（1）该汽车在模拟公路上行驶的时间。
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
五、实验探究题（共29分）
29．（10分）在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC。

（1）该实验的原理是 　 　；
（2）实验中用到的测量工具是 　 　和 　 　；
（3）实验中应使斜面坡度保持较 　 　（选填“大”或“小”），目的是：　 　。
（4）如图甲，小车从A到B经过的路程为 　 　cm，若tA、tB、tC所对应的时间依次如图乙，则小车在BC段的平均速度为 　 　m/s。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏 　 　。（填“大”或“小”）
（6）如图，云云分别画了小车从A运动到C的几个图像，其中与实验相符的是 　 　。

30．（7分）小明同学在“探究某种物质熔化规律”的实验时，组装的实验装置如图甲所示。

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
﹣4
﹣2
0
0
0
0
0
0
1
2
3
（1）实验中记录的数据如表，请根据数据在如图乙中画出该物质温度随时间变化规律的图像；
（2）此物质一定属于 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为 　 　℃，在5min时，该物质处于 　 　（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），熔化时，物质 　 　（选填“需要”或“不需要”）吸热；
（3）小梦同学在实验中采用“水浴法”加热，其好处有：　 　（写出一条即可），其中烧杯中的水面应 　 　（选填“高于”或“低于”）试管中固体物质的表面。
31．（12分）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。

（1）实验过程中加热时要用酒精灯的 　 　（选填“外焰”或“内焰”），某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 　 　℃；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
①根据表格中的数据可知水的沸点是 　 　℃，说明此时气压 　 　（填“等于”或“不等于”）标准大气压；
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中的 　 　（填“C”或“D”）；
（3）由图像可以看出：沸腾时，继续加热，水的温度 　 　（选填“不断上升”、“不断下降”或“保
持不变”）；
（4）实验中，水沸腾后停止对水加热，水 　 　（选填“能”或“不能”）沸腾，可见，沸腾 　 　（选填“需要”或“不需要”）吸热。根据水沸腾时的特点，家里做粥时，当水沸腾时可以选用 　 　（选
填“大火”或“小火”）加热；
（5）实验中发现有的同学一直到下课烧杯中的水还没有沸腾，请你分析原因：　 　；
（6）如图丁，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水 　 　（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是：　 　。

2022-2023学年宁夏石嘴山九中八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）下列数据，最接近实际情况的是（　　）
A．人步行的平均速度约为10m/s
B．夏季教室的温度约为60℃
C．一张纸的厚度约为1mm
D．教室门的高度约为2m
【考点】摄氏温度；长度的估测；速度与物体运动．版权所有
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
【解答】解：A、人正常步行的速度约为4km/h＝4×m/s≈1.1m/s，故A不符合实际；
B、夏季教室的温度约为25℃，故B不符合实际；
C、一张纸的厚度约为0.08mm，故C不符合实际；
D、中学生的身高约1.6m，教室门的高度约比中学生身高高0.5m的，在2m左右，故D符合实际。
故选：D。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2．（2分）下列现象中不是机械运动的是（　　）
A．植物开花结果 B．奔驰的骏马
C．长跑的运动员 D．地球绕太阳公转
【考点】机械运动的概念．版权所有
【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
【解答】解：“奔驰的骏马”、“长跑的运动员”、“地球绕太阳公转”都是物体位置的变化，属于机械运动；“植物开花结果”是生物生长，不属于机械运动，故A符合题意。
故选：A。
【点评】此题重点对机械运动的概念进行考查，判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化。
3．（2分）如图所示，利用刻度尺测量一木板的长度，下列实验操作中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】刻度尺的使用．版权所有
【分析】刻度尺的使用规则：
（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；
（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；
②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；
③读数时视线要与尺面垂直；
④读数时结果要估读到分度值的下一位；
⑤记录数据要写单位。
【解答】解：A．测量的始端未与0刻度线对齐，故A错误；
B．读数时视线未与尺面垂直，故B错误；
C．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分，故C错误；
D．使用刻度尺测量物体长度时，操作正确，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查的是刻度尺的使用，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
4．（2分）如图，某同学想测量1元硬币的直径，他的正确操作是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】刻度尺的使用．版权所有
【分析】对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做卡测法。用累积法测量可以减小测量误差。
【解答】解：A、此方法测量的不是硬币的直径，故A错误；
B、此方法不能保证刻度尺测量的就是硬币的直径，且没有对准0刻度线，故B错误；
C、借助两块直角三角板卡住硬币，能正确测量处硬币的直径，故C正确；
D、没有对准0刻度线，不能正确测量硬币直径，故D错误。
故选：C。
【点评】解决解题的关键是应用转换法﹣﹣曲中求直，将不易直接测量的直径转化到刻度尺上。
5．（2分）小芳同学用一刻度尺测量一只铅笔的长度记录为17.27cm、17.82cm、17.82cm、17.83cm，则物理课本的宽度应为（　　）
A．17.685cm B．17.69cm C．17.823cm D．17.82cm
【考点】用刻度尺测量长度．版权所有
【分析】多次测量取平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；因为刻度尺的分度值决定了测量的准确程度，故取平均值时，小数的位数与原数据相同，作为所测物体的长度。
【解答】解：比较测量结果知，“17.27cm”与其它三个测量结果比较，差别最大，所以是错误的，应该舍去；
物理课本的宽度为：，C的估计值错误，故D符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查的知识点主要是利用多次测量求平均值来减小误差，注意再求平均值时小数点后保留的位数和题目给出数据的小数点位数相同。
6．（2分）2022年2月15日下午，中国选手苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中夺冠。比赛中，他在空中向前运动，如图所示，若认为苏翊鸣是静止的，所选的参照物是（　　）

A．场地的跳台 B．现场的观众
C．苏翊鸣的滑板 D．天上的云朵
【考点】参照物及其选择．版权所有
【分析】在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：苏翊鸣在空中向前运动时，以场地的跳台、现场的观众和天上的云朵为参照物，苏翊鸣的位置都发生变化，是运动的，故ABD错误；以苏翊鸣的滑板为参照物，苏翊鸣的位置没有发生变化，是静止的，故C正确。
故选：C。
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
7．（2分）用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（　　）

A．②④ B．①③ C．①④ D．③④
【考点】匀速直线运动．版权所有
【分析】匀速直线运动是沿着直线，速度大小不变的运动，其速度﹣时间图像是一条平行于时间轴的直线，其路程﹣时间图像是一条过原点的倾斜直线，据此分析。
【解答】解：图像①表示速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动，符合题意；
图像②表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态，不符合题意；
图像③表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动，符合题意；
图像④表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比，是匀加速直线运动，不符合题意。
可知①③表示物体做匀速直线运动。
故选：B。
【点评】运动类图像问题的解答需先明确图像中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，进一步根据图像的形状观察随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到判断物理量间的关系或变化规律，本题难度较低。
8．（2分）汽车以72km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由大到小的顺序是（　　）
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员 D．汽车、运动员、羚羊
【考点】比较物体运动的快慢．版权所有
【分析】根据v＝求出速度和1km/h＝m/s进行单位的换算，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小。
【解答】解：汽车行驶的速度v汽车＝72km/h＝72×m/s＝20m/s；
羚羊以在草原上奔跑的速度v羚羊＝22m/s；
运动员的速度v运动员＝＝＝6m/s；
所以，速度由小到大的顺序是：羚羊、汽车、运动员，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了速度大小的比较，求出物体的速度，统一各速度单位是正确解题的关键。
9．（2分）如图所示，关于声现象的说法中错误的是（　　）
A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质
C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声
【考点】声音的产生；声音的传播条件；音调与频率的关系；防治噪声的途径．版权所有
【分析】（1）声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想；
（2）“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质；
（3）音调指声音的高低，由振动频率决定。音色与发出声音的物体有关；
（4）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【解答】解：
A、敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；
B、当空气被不断抽出后，听到的铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，由此推理可知真空不能传声，故B正确；
C、8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，音色是相同的，但瓶子振动的频率不同，发出声音的音调不同，故C错误；
D、“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故D正确。
故选：C。
【点评】本题通过不同的物理情景考查了声音的产生、声音的传播、防止噪声的途径，以及声音的三个特征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素。
10．（2分）关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）

A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明固体可以传声
C．丙：用力吹细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用大小相同的力拨动，可以探究“音调与振幅的关系”
【考点】响度与振幅的关系；声音的传播条件；音调与频率的关系．版权所有
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）声音是由物体振动产生的，声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。
【解答】解：A、用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明鼓面的振幅不同，声音的响度不同，说明响度跟振幅有关，故A错误；
B、小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，小刚和小丽之间是通过棉线连接的，说明固体可以传声，故B正确；
C、用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内的空气柱不断减小，空气柱容易振动，振动频率高，音调高，可以探究音调跟频率的关系，故C错误；
D、用相同的力拨动，钢尺振动的幅度相同，使钢尺伸出桌面不同长度，钢尺振动难易程度不同，振动的快慢不同，即音调不同，因此可以探究音调跟振动频率的关系，故D错误。
故选：B。
【点评】此题考查声音的多个知识点，深入理解声音的传播知识、声音的三个特征，明确声音的几个实验所探究的内容，可做出选择。
11．（2分）关于声的利用，下面有一个与其他三个不同的是（　　）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．现在绝大多数小汽车都安装的汽车雷达
C．利用超声波排除人体内的结石
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
【考点】声与能量；声与信息．版权所有
【分析】声音的应用有两个方面，利用声音来传递信息，如隆隆的雷声预示着一场大雨的到来等；利用声音来传递能量，如用超声波排除人体内的结石等。
【解答】解：A．利用超声波给金属工件探伤，属于利用声音传递信息；
B．小汽车安装的汽车雷达，属于利用声音传递信息；
C．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音可以传递能量；
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息；
综上所述，与其他三个不同的是C。
故选：C。
【点评】本题考查了声音的利用，知道声音可以传递信息也可传递能量即可解答，属于基本内容，比较简单。
12．（2分）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是（　　）

A．自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物
B．把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼
C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜
D．新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发
【考点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素；熔化与熔化吸热的特点；凝固与凝固放热的特点．版权所有
【分析】（1）水蒸发时会吸收热量；
（2）冰熔化时会吸收热量；
（3）凝固放热；
（4）影响蒸发快慢的因素是有液体的温度、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度。
【解答】解：
A、自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故A不符合题意；
B、把鱼埋在冰粒中，一是利用了冰温度较低的特点，二是冰熔化会吸热，从而保持鱼新鲜，故B不符合题意；
C、北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的，故C符合题意；
D、坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了物态变化及其吸放热情况、减慢蒸发的方法，属于基础知识，要熟记。
13．（2分）水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则（　　）

A．乙是冰 B．丙是水蒸气
C．由丙到甲是熔化过程 D．由丙到乙的过程放热
【考点】水的三态变化．版权所有
【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：由图可知：甲是水，水吸热汽化变为乙，所以乙是水蒸气。
水蒸气放热凝华变为丙，所以丙是冰。
冰吸热熔化为甲，所以甲是水。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
14．（2分）表中为三种物质的沸点和凝固点，根据数据分析下列说法正确的是（　　）
名称
水银
甲苯
酒精
凝固点/℃
﹣39
﹣95
﹣117
沸点/℃
357
111
78
A．酒精温度计可以测量甲苯的凝固点
B．酒精温度计能测沸水的温度
C．水银气温计可以测量﹣43℃的漠河气温
D．水银体温计能用开水消毒
【考点】沸点及沸点与气压的关系；熔点和凝固点的概念．版权所有
【分析】A、因为酒精的凝固点比甲苯低，故酒精温度计可以测量甲苯的凝固点；
B、沸水的温度是100℃，而酒精的沸点为78℃，达不到沸水需要的温度；
C、水银的凝固点是﹣39℃，还没到达﹣43℃就已经凝固了；
D、水银的沸点是357℃，开水的温度是100℃。
【解答】解：A、因为酒精的凝固点比甲苯低，故酒精温度计可以测量甲苯的凝固点，A正确；
B、沸水的温度是100℃，而酒精的沸点为78℃，达不到沸水需要的温度，故B错误；
C、水银的凝固点是﹣39℃，还没到达﹣43℃就已经凝固了，故C错误；
D、水银的沸点是357℃，开水的温度是100℃，开水没有办法使水银沸腾，达不到消毒的目的，故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查物质的沸点和凝固点，属于基础题。
15．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．光在任何介质中的传播速度都是3×108m/s
B．声音在空气中的传播速度都是340m/s
C．小孔成像是光沿直线传播形成的
D．光在任何介质中都是沿直线传播的
【考点】光的传播速度与光年；声速的大小跟介质温度的关系；光在均匀介质中直线传播．版权所有
【分析】（1）光在不同的介质中传播速度不同，光在真空中光的传播速度是3×108m/s；
（2）声音的传播需要介质，声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s；
（3）光沿直线传播的现象有：小孔成像、影子、激光准直；
（4）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播。
【解答】解：A.光在真空中的传播速度是3×108m/s，在其它介质中传播速度比在真空中的传播速度小，故A错误；
B.声音在空气中的传播速度与温度有关，声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s，故B错误；
C.光在同种均匀介质中沿直线传播，小孔成像是光沿直线传播形成的，故C正确；
D.光只有在同种均匀介质中沿直线传播，故D错误。
故选：C。
【点评】此题涉及到了光速、声速、光的直线传播等多个知识点，是一道光、声综合题。
二、选择说理题（每题4分，共8分）
16．（4分）甲、乙两辆玩具车做直线运动时的路程与时间图像如图（a）、（b）所示。下列结论中错误的是 　C　。

A.由图（a）可知，甲车在做匀速直线运动；甲车通过0.6m的路程所用时间为6s
B.由图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为1.2m
C.由图（a）、（b）可知，甲车的速度大于乙车的速度
D.由图（a）、（b）可知，甲车的速度小于乙车的速度
选择理由：　相同时间内，甲车通过的路程小于乙车通过的路程　。
【考点】速度的计算和公式的应用；运动图像．版权所有
【分析】（1）根据图像（a）找出0.6m所对应的横轴上的时间即可。
（2）根据图像（b）找出在AB对应的时间段内的路程即可。
（3）比较相同时间内甲、乙两车通过的距离大小，判断两车的速度大小。
【解答】解：A、由图（a）可知，甲车通过的路程和时间成正比，所以甲车在做匀速直线运动；当甲车通过的路程为0.6m时，对应的时间是6s，故A正确；
B、观察图（b）可知，A点到坐标原点的距离为0.6m，B点到坐标原点的距离为1.8m，所以AB段乙车通过的路程为1.8m﹣0.6m＝1.2m，故B正确；
CD、由图（a）（b）可知，相同时间内，甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以甲车的速度小于乙车的速度，故C错误，D正确。
故答案为：C；相同时间内，甲车通过的路程小于乙车通过的路程。
【点评】本题为图像分析题，考查速度的计算和公式的应用，重点考查学生的图象分析能力，能从图像上找出对应的点进行分析和计算是关键。
17．（4分）在闷热的夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现“水雾”，“水雾”是在车窗的　A　
A．夏天在外表面，冬天在内表面 B．夏天在内表面，冬天在外表面
C．都在内表面 D．都在外表面
选择理由　（1）在闷热的夏天开着空调的公交汽车里，由于车内温度低于车外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
（2）寒冷的冬天的公交汽车内温度高于车外温度，所以车内空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃时，会发生液化现象，在车玻璃的内表面形成水雾　。
【考点】液化及液化的放热特点．版权所有
【分析】物质从气态变为液态的过程称为液化；注意液化需要低温条件，是空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴。
【解答】解：（1）在闷热的夏天开着空调的公交汽车里，由于车内温度低于车外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
（2）寒冷的冬天的公交汽车内温度高于车外温度，所以车内空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃时，会发生液化现象，在车玻璃的内表面形成水雾；
故选A。
故答案为：A；（1）在闷热的夏天开着空调的公交汽车里，由于车内温度低于车外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
（2）寒冷的冬天的公交汽车内温度高于车外温度，所以车内空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃时，会发生液化现象，在车玻璃的内表面形成水雾。
【点评】解决此类问题的关键是知道液化的概念及发生液化的条件。
三、填空题（每空1分，共13分）
18．（2分）如图甲所示，铅笔长为 　5.35　cm。如图乙所示的秒表示数为 　336.0　s。

【考点】时间的测量；用刻度尺测量长度．版权所有
【分析】（1）刻度尺测量长度时的数据记录是有规定的，要有准确值和估读值两部分组成。估读值要估读到刻度尺分度值的下一位；
（2）秒表分针与秒针的示数之和是秒表的示数。
【解答】解：
（1）图甲刻度尺的分度值为1mm，因此要估读到毫米的下一位，左侧与2.0cm刻度线对齐，读作2.00cm，右端在7.3cm和7.4cm之间，读作7.35cm，铅笔的长度为：L＝7.35cm﹣2.00cm＝5.35cm；
（2）由图乙所示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，指针在“5.5”和“6”之间，分针示数是5min，大盘分度值是0.1s，秒针示数是36s，则秒表示数是：t＝5min+36.0s＝336.0s。
故答案为：5.35；336.0。
【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。
19．（2分）如图所示，体温计的原理是利用了液体的 　热胀冷缩　，示数为 　38.5　℃。

【考点】体温计的使用及其读数．版权所有
【分析】（1）体温计利用了液体的热胀冷缩的性质制成。
（2）体温计的分度值是0.1℃。
【解答】解：体温计的原理是利用了液体的热胀冷缩；图中体温计的分度值是0.1℃，此时的示数为38.5℃。
答案：热胀冷缩；38.5。
【点评】知道体温计的原理，会正确读数。
20．（2分）在某次奥运会上，我国游泳运动员张雨霏获得女子200m蝶泳金牌。如图甲所示，在紧张的比赛过程中，观众以 　相同时间比路程　的方法判定谁游得最快。如图乙所示，当比赛结束时，裁判以 　相同路程比时间　的方法判定谁游得最快。（两空均选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）

【考点】比较物体运动的快慢．版权所有
【分析】比较物体运动快慢的基本方法：
（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动得快；
（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动得快。
【解答】解：
如图甲所示，观众看到运动员时，运动员用的时间相同，通过的路程不同，通过路程大的游得快，所以观众采用的是方法是相同时间比路程；
如图乙所示，当比赛结束时，运动员通过的路程相同，所用时间不同，用时少的游得快，所以裁判采用的方法是相同路程比时间。
故答案为：相同时间比路程；相同路程比时间。
【点评】本题考查了比较物体运动快慢的方法，看懂图示是解答的关键。
21．（5分）如图所示，在教室里小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹开，这一现象既可以说明声音具有 　能量　，也能说明声音可以在 　空气　中传播，其中利用乒乓球来放大音叉振动的方法被称为 　转换法　；若在月球表面上进行此实验，则 　不能　（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 　真空不能传声　。

【考点】声与能量；声音的传播条件．版权所有
【分析】（1）声音是由物体振动产生的，发声体在振动；声音具有能量；
（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音；
（3）用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法；
（4）声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
【解答】解：（1）敲响乙音叉时，甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明声音具有能量，也能说明声音可以在空气中传播；
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，通过被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
（3）若在月球表面上进行此实验，因为月球上没有空气，甲、乙两音叉相隔的真空，声音无法传播，所以不能看到此现象。
故答案为：能量；空气；转换法；不能；真空不能传声。
【点评】本题考查了声音的发生与传播，属于基本内容，比较简单。
22．（2分）2022年7月24日，我国在文昌航天发射场成功发射搭载“问天”实验舱的“长征五号B”遥三运载火箭。火箭升空过程中，以“问天”实验舱为参照物，火箭是 　静止　（选填“运动”或“静止”）的，这说明物体的运动和静止是 　相对　的。
【考点】运动和静止的相对性．版权所有
【分析】在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，研究对象相对于参照物的位置发生了改变，就是运动的，如果位置没有发生改变，则是静止的。
【解答】解：火箭升空过程中，以“问天”实验舱为参照物，火箭的位置没有发生了改变，所以火箭是静止的。
若以地面为参照物，火箭的位置不断变化，此时火箭又是运动的，由此可知物体的运动和静止是相对的。
故答案为：静止；相对。
【点评】本题考查了运动和静止的相对性，属于基础题。
四、应用与计算（共20分）
23．（2分）小红用水壶向暖水瓶中灌注热水，小刚在一旁提醒她：“听，水快满了”，说话间暖水瓶中的水真的满了，小红疑惑的问小刚：你是怎么听出来的。请你帮助小红解释其中的奥秘。
【考点】音调与频率的关系．版权所有
【分析】向暖水瓶中灌开水，我们听到的声音是由于水壶里空气柱的高度不同，导致声音的音调不同。
【解答】答：音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气振动频率越高，就是凭借这一点，知道水快满了的。
【点评】解决此类题目要理解水壶里空气的高度（就是空气柱的长度）与壶内发出的声音有密切的关系。
24．（5分）阅读材料，回答下列问题：
次声波
次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，波长却很长，传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如，频率低于1Hz的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方。次声波不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下。次声波在空气中传播速度为340m/s，由于次声波频率很低。大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外。1883年8月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波绕地球三圈，全长十多万公里，历时108小时。1961年，苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的次声波绕地球转了5圈。7000Hz的声波用一张纸即可阻挡，而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。许多灾害性现象如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。地震或核爆炸所产生的次声波可将岸上的房屋摧毁。
次声如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量，如4～8Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损，也可以用以摧毁特定目标。
（1）以下不属于次声波的特点的是 　C　；
A．传播远
B．能够绕过障碍物
C．频率高
D．穿透力强
（2）次声波频率范围一般在 　20Hz以下　，频率越 　低　的次声波穿透力越强；
（3）在海水中，能够传播的更远的是 　D　；
A．无线电波
B．光波
C．可闻声波
D．次声波
（4）苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，时间约为100h，则这次次声波传播的路程约为 　122400　km；
（5）　4～8　Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
【考点】超声波与次声波．版权所有
【分析】频率低于20Hz的声波叫次声波，大自然的许多运动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波发生；我们可以根据对于次声波的测定来判断大自然的各种运动；根据文中的信息解答。
【解答】解：（1）次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物，次声波的频率比较低，故C符合题意；
（2）频率低于20Hz的声波叫次声波；频率越低的次声波穿透力越强；
（3）次声波具有极强的穿透力，所以在海水中传播的更远，故选D；
（4）由可知，次声波传播的时间约为：s＝vt＝340m/s×100×3600s＝122400000m＝122400km；
（5）如4Hz～8Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。也可以用以摧毁特定目标。
故答案为：（1）C；（2）20Hz以下；低；（3）D；（4）122400；（5）4～8。
【点评】超声波和次声波的知识在平时的考查中不多见，容易遗忘，需要引起同学们的注意。
25．（2分）今年暑假我国部分区域气温高达42℃，小明在家里使用电风扇吹风，感到凉爽。请解释原因。
【考点】影响蒸发快慢的因素．版权所有
【分析】影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；蒸发吸热，具有致冷作用，据此分析。
【解答】答：使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽。
【点评】风无法降低气温，也不能吸收热量，这里的关键是了解影响蒸发的因素和蒸发吸热。
26．（3分）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示。

（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？
（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）。
【考点】速度的计算和公式的应用．版权所有
【分析】（1）根据轿车的速度和限速的大小判断是否超速；
（2）根据图示读出路程为25km内所用的时间，根据v＝计算该区域的速度，然后再比较大小。
【解答】解：（1）因为120km/h＞110km/h＞100km/h，所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；
（2）图中所示轿车在该路段所用的时间是10：41﹣10：31＝10min＝h；
所以轿车在该路段的速度v1＝＝＝150km/h，150km/h＞120km/h，所以这辆轿车在该路段会被判超速。
答：（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；
（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速。
【点评】本题考查速度的计算，解答此题的关键是知道速度的计算公式并灵活运用。
27．（4分）某游客驾车去樟林古港，他打开手机导航，搜索了驾车路线，导航地图如图所示，“全程畅通”的路线路程是17km。
（1）若按“全程畅通”的路线以34km/h的速度匀速行驶，需要多长时间到达？
（2）若按“全程畅通”的路线准时到达，求汽车的平均速度。

【考点】速度的计算和公式的应用．版权所有
【分析】（1）已知“全程畅通”的路线路程和速度，根据速度公式v＝的变形公式t＝求运动时间；
（2）已知“全程畅通”的路线路程，再从图中读出运动时间，根据速度公式v＝计算平均速度。
【解答】解：（1）由速度公式v＝得，需要时间为：
t＝＝＝0.5h；
（2）从图中可知运动时间为37min，汽车的平均速度为：
v′＝＝≈27.6km/h。
答：（1）需要0.5h到达；
（2）汽车的平均速度为27.6km/h。
【点评】本题考查速度公式的灵活应用，条件已知，难度不大。
28．（4分）汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶450s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶1000m。求：
（1）该汽车在模拟公路上行驶的时间。
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
【考点】速度的计算和公式的应用；变速运动与平均速度．版权所有
【分析】（1）根据v＝公式变形计算出在模拟公路上的时间；
（2）已知汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶450s，根据s＝vt计算出汽车在模拟山路上行驶的路程；求出总时间和总路程，根据速度公式求出平均速度。
【解答】解：（1）由v＝可知，在模拟公路上的时间：
t2＝＝＝50s；
（2）由v＝可知，在模拟山路上行驶的路程：
s1＝v1t1＝8m/s×450s＝3600m；
在这次整个测试过程中总路程s＝3600m+1000m＝4600m，
总时间t＝450s+50s＝500s，
整个路程的平均速度：
v＝＝＝9.2m/s。
答：（1）该汽车在模拟公路上行驶的时间为50s。
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为9.2m/s。
【点评】本题考查了速度公式的应用，在利用公式时，要注意适用条件，注意路程和时间的统一。
五、实验探究题（共29分）
29．（10分）在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC。

（1）该实验的原理是 　v＝　；
（2）实验中用到的测量工具是 　刻度尺　和 　停表　；
（3）实验中应使斜面坡度保持较 　小　（选填“大”或“小”），目的是：　便于测量时间　。
（4）如图甲，小车从A到B经过的路程为 　40　cm，若tA、tB、tC所对应的时间依次如图乙，则小车在BC段的平均速度为 　0.2　m/s。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏 　大　。（填“大”或“小”）
（6）如图，云云分别画了小车从A运动到C的几个图像，其中与实验相符的是 　B　。

【考点】实验 测量物体运动的平均速度．版权所有
【分析】（1）测量平均速度的原理：v＝；
（2）在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间，用到刻度尺和秒表；
（3）实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量；
（4）根据图象读出AC段和BC段的距离，并求出BC段所用的时间，再运用公式v＝求出BC段的平均速度；
（5）若在测量过程中小车过了B点才开始计时，则所测时间会偏小，利用v＝可知测得小车在BC段的平均速度的变化情况；
（6）根据小车做加速直线运动分析小车从A到C的v﹣t图象的大致情况。
【解答】解：（1）测量小车运动的平均速度的基本原理：v＝；
（2）实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用停表测量小车运动的时间，即实验中用到的测量工具是刻度尺和停表；
（3）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间；
（4）由图知，刻度尺分度值为1cm，小车从A到B经过的路程sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm，
小车从B到C经过的路程sBC＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm，tBC＝5s﹣3s＝2s；
则BC段的平均速度：vBC＝＝＝20cm/s＝0.2m/s；
（5）若在测量过程中小车过了B点才开始计时，则所测时间会偏小，利用v＝可知测得小车在AC段的平均速度将会偏大；
（6）A图表示物体做匀速运动；
B图表示物体做加速运动，
C图表示物体做先加速、后匀速的运动；
D图表示物体先做加速运动，后做减速运动；
小车从A到C，做加速直线运动，故B符合题意。
故答案为：（1）＝；（2）刻度尺；停表；（3）小；便于测量时间；（4）40；0.2；（5）大；（6）B。
【点评】本题考查了实验原理、实验器材、求平均速度、判断小车的运动性质等问题，了解实验原理、由图示秒表求出小车的运动时间是求小车平均速度的关键。
30．（7分）小明同学在“探究某种物质熔化规律”的实验时，组装的实验装置如图甲所示。

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
﹣4
﹣2
0
0
0
0
0
0
1
2
3
（1）实验中记录的数据如表，请根据数据在如图乙中画出该物质温度随时间变化规律的图像；
（2）此物质一定属于 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为 　0　℃，在5min时，该物质处于 　固液共存　（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），熔化时，物质 　需要　（选填“需要”或“不需要”）吸热；
（3）小梦同学在实验中采用“水浴法”加热，其好处有：　使物质均匀受热　（写出一条即可），其中烧杯中的水面应 　高于　（选填“高于”或“低于”）试管中固体物质的表面。
【考点】探究固体熔化时温度的变化规律．版权所有
【分析】（1）根据表格中的数据作图可得；
（2）由表格数据可得，第5分钟时，该物质处于熔化过程中。晶体熔化时需要吸收热量；
（3）从水浴加热法的优点进行分析。为使受热均匀同时还需要烧杯中的水面应高于试管中固体物质的表面。
【解答】解：（1）图如右所示：
（2）由表格数据可知，该物质有一定的熔点0℃，所以属于晶体，第5分钟时，该物质处于熔化过程中，所以是固液共存状态，晶体熔化时需要吸收热量；
（3）水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀，为使受热均匀同时还需要烧杯中的水面应高于试管中固体物质的表面。
故答案为：（1）图如右所示：（2）晶体；0；固液共存；需要；（3）使物质均匀受热；高于。
【点评】此题考查晶体熔化时温度的变化规律，属于基础题目。
31．（12分）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。

（1）实验过程中加热时要用酒精灯的 　外焰　（选填“外焰”或“内焰”），某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 　68　℃；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
①根据表格中的数据可知水的沸点是 　99　℃，说明此时气压 　不等于　（填“等于”或“不等于”）标准大气压；
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中的 　C　（填“C”或“D”）；
（3）由图像可以看出：沸腾时，继续加热，水的温度 　保持不变　（选填“不断上升”、“不断下降”或“保
持不变”）；
（4）实验中，水沸腾后停止对水加热，水 　不能　（选填“能”或“不能”）沸腾，可见，沸腾 　需要　（选填“需要”或“不需要”）吸热。根据水沸腾时的特点，家里做粥时，当水沸腾时可以选用 　小火　（选
填“大火”或“小火”）加热；
（5）实验中发现有的同学一直到下课烧杯中的水还没有沸腾，请你分析原因：　水的质量太大　；
（6）如图丁，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水 　不能　（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是：　达到沸点后不能继续吸热　。
【考点】探究水沸腾时温度变化的特点．版权所有
【分析】（1）因为外焰温度最高，用酒精灯外焰加热可以提高加热效率。由图乙可知温度计的分度值是1℃，且在60℃～70℃之间，可得温度值；
（2）①水达到沸点后继续吸收热量，温度不变，据此分析即可。在一标准大气压下，水的沸点是100℃，且气压越低，沸点越低；
②水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小。水沸腾时不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来；
（3）水沸腾时继续吸收热量且温度保持不变；
（4）水沸腾需要吸收热量，所以实验中，水沸腾后停止对水加热，水不能沸腾。先用大火把水烧开，然后调为小火维持水的沸腾就可了；
（5）水的质量较多，加热到沸腾所需要的热量较多，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间较多；
（6）当烧杯中的水沸腾后温度不再升高，试管中的水虽然能达到沸点，但是因没有温差，无法继续吸收热量而无法沸腾。
【解答】解：（1）因为外焰温度最高，用酒精灯外焰加热可以提高加热效率。所以加热时要用酒精灯的外焰进行加热。由图乙可知温度计的分度值是1℃，且在60℃～70℃之间，所以温度值为68℃；
（2）①水达到沸点后继续吸收热量，温度不变，由表中数据可知，水在温度到达99℃后继续吸收热量，温度不变，故沸点为99℃。在一标准大气压下，水的沸点是100℃，且气压越低，沸点越低，实验中的沸点低于100℃，所以气压不等于标准大气压；
②水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小。水沸腾时不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来。所以沸腾时水中气泡的情形为图丙中的C；
（3）水沸腾时继续吸收热量且温度保持不变；
（4）水沸腾需要吸收热量，所以实验中，水沸腾后停止对水加热，水不能沸腾。先用大火把水烧开，然后调为小火维持水的沸腾就可了。开大火不但没有什么作用，还浪费资源；
（5）水的质量较多，加热到沸腾所需要的热量较多，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间较多。所以原因可能是水的质量太大；
（6）不能观察到试管中的水沸腾，因为当烧杯中的水沸腾后温度不再升高，试管中的水虽然能达到沸点，但是因没有温差，无法继续吸收热量而无法沸腾。
故答案为：（1）外焰；68；（2）①99；不等于；②C；（3）保持不变；（4）不能；需要；小火；（5）水的质量太大；（6）不能；达到沸点后不能继续吸热。
【点评】此题考查外焰加热、温度计的读数、沸点、气泡、水沸腾时的特点、加热时间的影响因素等知识，属于综合题目。