【期末专项培优】人教版小学数学二年级上册（长度单位）专项复习（含答案）

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小学数学二年级上（长度单位）专项复习卷（含答案）-人教版姓名：__________ 班级：__________考号：__________满分：95分一、选一选（共7题；共7分）[来源:学科网]1. ( 1分 ) 爸爸的身高约是182（    ）。 A. 毫米                                          B. 厘米                                          C. 米2. ( 1分 ) 一个物体的长、宽、高分别是26cm、18.5cm、0.5cm，这个物体可能是（     ）。 A. 橡皮                            B. 数学书                            C. 黑板                            D. 新华字典3. ( 1分 ) 下图中，铅笔的长度是（    ）。 [来源:学+科+网Z+X+X+K]A. 53毫米                                     B. 53厘米                                     C. 53分米4. ( 1分 ) 大力在测量自己铅笔的长度时，不小心把尺子弄断了。于是，他从刻度3cm量起，刚好量到了刻度11cm，他的铅笔长（    ）厘米。 A. 3                                             B. 8                                             C. 115. ( 1分 ) 可以用来测量物体长度单位的是（   ）。 A. 时                                             B. 角                                             C. 米6. ( 1分 )这块皮长是（     ）厘米。 A. 4厘米                                       B. 3厘米                                       C. 2厘米7. ( 1分 ) 下面量法正确的是（    ）。 A.       B.       C. 二、判断对错（共7题；共7分）8. ( 1分 ) 直尺上从刻度“2”到“7”，长度是5厘米。（   ） 9. ( 1分 ) 100厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。（     ） 10. ( 1分 ) 下图中的这枝铅笔长3厘米。（    ） 11. ( 1分 ) 上海东方明珠电视塔的高度是486千米。（    ） 12. ( 1分 ) 比1米短40厘米是60厘米。（    ） 13. ( 1分 ) 食指的宽大约是1厘米。（    ） 14. ( 1分 ) 测量物体的长度时，通常要把物体的一端对准尺子的零刻度。（   ） 三、填一填（共5题；共26分）15. ( 8分 ) 联系生活实际，填上适当的长度单位。 火柴棒长4     树高6     身高1     37       16. ( 8分 ) 5厘米+15厘米=       厘米        49厘米-30厘米=       厘米 65厘米+35厘米=       厘米=       米17. ( 4分 ) （如图）回形针全长       厘米，钉子长       厘米。 18. ( 2分 ) 在横线上写出所量铅笔的长度。        厘米19. ( 4分 ) 1米=________厘米         17米-8米=________米。 四、算一算（共2题；共12分）20. ( 6分 ) 算一算 24cm＋40cm=      cm 27cm＋30cm=      cm 37cm＋30cm=      cm21. ( 6分 ) 算一算 34cm－4cm=      cm 34cm－5cm=      cm 34cm－7cm=      cm．五、画一画（共3题；共12分）22. ( 4分 ) 量出下列线段的长度。 23. ( 4分 ) 画一条比4厘米多2厘米的线段。 24. ( 4分 ) 在距离左边黑点2厘米处画一个“↓”，距离右边黑点5厘米处画一个“↑”。 六、解答题（共4题；共23分）25. ( 6分 ) 量一量，填在（    ）里。 26. ( 6分 ) 在直线上画图：请在距离 3厘米处画一面 ，5厘米处画一个 。 27. ( 5分 ) 一根木头长1米，做凳子用去60厘米，还剩多少厘米？ 28. ( 6分 ) 观察上图，填写下图。 七、综合题（共1题；共8分）29. ( 8分 ) 在横线上填上合适的长度单位。 （1）黑板长约3       。 （2）我的手掌宽约5       。 （3）水杯高15       。 （4）衣柜高约2       。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解：爸爸的身高约是182厘米。 故答案为：B。 【分析】长度的单位有：千米、米、分米、厘米、毫米，本题结合实际生活选出合适的计量单位。2.【答案】 B 【解析】【解答】解：这个物体可能是数学书。 故答案为：B。 【分析】根据数据判断，橡皮没那么大，黑板没那么小，新华字典没那么薄，只有数学课本有可能。3.【答案】 A 【解析】【解答】 铅笔的长度是53毫米。 故答案为：A。 【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：11-3=8（厘米） 故答案为：B。 【分析】他的铅笔长度=测量结束的刻度-开始测量的刻度。5.【答案】 C【解析】【解答】A：时是测量时间的单位； B：角是测量货币的单位； C：米是测量物体长度的单位。 故答案为：C。 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等。6.【答案】 B【解析】【解答】解：4-1=3（厘米） 故答案为：B。 【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。7.【答案】 B[来源:学科网ZXXK]【解析】【解答】解：下面量法正确的是B。 故答案为：B。 【分析】测量物体的长度时，直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐，直尺不能倾斜，物体另一端所对应直尺的刻度就是物体的长度。二、判断题8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：7-2=5（厘米），直尺上从刻度“2”到“7”，长度是5厘米，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【分析】长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。9.【答案】 错误【解析】【解答】解：100厘米长的铁丝和1米长的绳子一样长。 故答案为：错误。 【分析】1米=100厘米，据此作答即可。10.【答案】 错误【解析】【解答】这枝铅笔长3厘米5毫米，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】此题主要考查了长度的测量，用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。11.【答案】 错误 【解析】【解答】解：上海东方明珠电视塔的高度是486米。 故答案为：错误。 【分析】电视塔的高度不是非常高，所以用“米”做单位即可。12.【答案】 正确 【解析】【解答】解：1米=100厘米； 100-40=60（厘米）。 故答案为：正确。 【分析】单位换算1米=100厘米，1米-40厘米=100厘米-40厘米=60厘米。[来源:Z.xx.k.Com]13.【答案】 正确 【解析】【解答】 食指的宽大约是1厘米，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。14.【答案】 正确 【解析】【解答】测量物体的长度时，通常要把物体的一端对准尺子的零刻度。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】 测量物体的长度时，通常要把物体的一端对准尺子的零刻度，物体另一端指向的刻度就是物体的长度。三、填空题15.【答案】 厘米；米；米；厘米 【解析】【解答】解：火柴棒长4厘米； 树高6米； 小朋友身高1米37厘米。 故答案为：厘米；米；米；厘米。 【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。16.【答案】 20；19；100；1 【解析】【解答】解：5厘米+15厘米=20厘米 49厘米-30厘米=19厘米 65厘米+35厘米=100厘米=1米 故答案为：20；19；100；1。 【分析】单位相同可以直接相加减；相加后单位换算，1米=100厘米。17.【答案】 2；5 【解析】【解答】解：3-1=2（厘米） 7-2=5（厘米） 故答案为：2；5。 【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。18.【答案】 3【解析】【解答】解：7-4=3厘米，所以铅笔长3厘米。 故答案为：3。 【分析】测量物体的长度时，物体两端所指的刻度差是这个物体的长度。19.【答案】 100；9 【解析】【解答】解：1米=100厘米； 17-8=9（米），所以17米-8米=9米。 故答案为：100；9。 【分析】单位换算1米=100厘米；17-8=9（米）。四、计算题20.【答案】 64；57；67 【解析】21.【答案】 30；29；27 【解析】五、作图题22.【答案】 解：经过测量，线段长54毫米。 【解析】【分析】测量线段的长度时，直尺的“0”刻度线和线段的一端对齐，直尺不能倾斜，线段另一端所对应直尺的刻度就是线段的长度。23.【答案】 解：4厘米＋2厘米=6厘米 如图所示：【解析】【分析】 线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺6厘米的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是6厘米长的线段。24.【答案】 解：如图所示：【解析】【分析】测量线段的长度时，直尺的“0”刻度线和线段的一端对齐，直尺不能倾斜，线段另一端所对应直尺的刻度就是线段的长度。六、解答题25.【答案】 【解析】【分析】测量线段的长度时，直尺的“0”刻度线和线段的一端对齐，直尺不能倾斜，线段另一端所对应直尺的刻度就是线段的长度。[来源:Z。xx。k.Com]26.【答案】 解：如图所示： 【解析】【分析】把直尺的“0”刻度线和花朵对齐，直尺不能倾斜，在直尺3厘米刻度的地方画；在直尺5厘米刻度的地方画。27.【答案】 解：1米=100厘米 100厘米-60厘米=40厘米 答：还剩40厘米。【解析】【分析】木头的长度-做凳子用去的长度=还剩的长度。28.【答案】 【解析】【分析】第一个：用8厘米减去5厘米就是图中标出的长度； 第二个：用2个2厘米加上1个8厘米就是物体的高度。七、综合题29.【答案】 （1）米（2）厘米（3）厘米（4）米【解析】【解答】解：（1）黑板长约3米； （2）我的手掌宽约5厘米； （3）水杯高15厘米； （4）衣柜高约2米。 故答案为：（1）米；（2）厘米；（3）厘米；（4）米。 【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。题号一二三四五六七总分评分