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    浙江省温州市翔升2022年中考五模数学试题含解析

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    浙江省温州市翔升2022年中考五模数学试题含解析

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    这是一份浙江省温州市翔升2022年中考五模数学试题含解析,共20页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,如图,直线与y轴交于点,分式有意义,则x的取值范围是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.已知,则的值是  
    A.60 B.64 C.66 D.72
    2.如图,在平行四边形ABCD中,AE:EB=1:2,E为AB上一点,AC与DE相交于点F, S△AEF=3,则S△FCD为(  )

    A.6 B.9 C.12 D.27
    3.若代数式有意义,则实数x的取值范围是( )
    A.x≠1 B.x≥0 C.x≠0 D.x≥0且x≠1
    4.小亮家与姥姥家相距24 km,小亮8:00从家出发,骑自行车去姥姥家.妈妈8:30从家出发,乘车沿相同路线去姥姥家.在同一直角坐标系中,小亮和妈妈的行进路程s(km)与时间t(h)的函数图象如图所示.根据图象得出下列结论,其中错误的是(  )

    A.小亮骑自行车的平均速度是12 km/h
    B.妈妈比小亮提前0.5 h到达姥姥家
    C.妈妈在距家12 km处追上小亮
    D.9:30妈妈追上小亮
    5.如图,直线与y轴交于点(0,3)、与x轴交于点(a,0),当a满足时,k的取值范围是( )

    A. B. C. D.
    6.等腰三角形底角与顶角之间的函数关系是(  )
    A.正比例函数 B.一次函数 C.反比例函数 D.二次函数
    7.若关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-5m+3=0有一个根为1,则m的值为
    A.1 B.3 C.0 D.1或3
    8.分式有意义,则x的取值范围是(  )
    A.x≠2 B.x=0 C.x≠﹣2 D.x=﹣7
    9.下列说法正确的是( )
    A.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形
    B.对角线互相平分的四边形是正方形
    C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形
    D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形
    10.如图,已知,那么下列结论正确的是( )

    A. B. C. D.
    11.若不等式组无解,那么m的取值范围是(  )
    A.m≤2 B.m≥2 C.m<2 D.m>2
    12.大箱子装洗衣粉36千克,把大箱子里的洗衣粉分装在4个大小相同的小箱子里,装满后还剩余2千克洗衣粉,则每个小箱子装洗衣粉(   )
    A.6.5千克 B.7.5千克 C.8.5千克 D.9.5千克
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.已知AB=AC,tanA=2,BC=5,则△ABC的面积为_______________.

    14.当x为_____时,分式的值为1.
    15.关于x的一元二次方程x2+4x﹣k=0有实数根,则k的取值范围是__________.
    16.计算两个两位数的积,这两个数的十位上的数字相同,个位上的数字之和等于1.
    53×57=3021,38×32=1216,84×86=7224,71×79=2.
    (1)你发现上面每个数的积的规律是:十位数字乘以十位数字加一的积作为结果的千位和百位,两个个位数字相乘的积作为结果的 ,请写出一个符合上述规律的算式 .
    (2)设其中一个数的十位数字为a,个位数字为b,请用含a,b的算式表示这个规律.
    17.把抛物线y=x2﹣2x+3沿x轴向右平移2个单位,得到的抛物线解析式为   .
    18.如图所示,在平面直角坐标系中,已知反比例函数y=(x>0)的图象和菱形OABC,且OB=4,tan∠BOC=,若将菱形向右平移,菱形的两个顶点B、C恰好同时落在反比例函数的图象上,则反比例函数的解析式是______________.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

    (1)这次统计共抽查了_____名学生,最喜欢用电话沟通的所对应扇形的圆心角是____°;
    (2)将条形统计图补充完整;
    (3)运用这次的调查结果估计1200名学生中最喜欢用QQ进行沟通的学生有多少名?
    (4)甲、乙两名同学从微信,QQ,电话三种沟通方式中随机选了一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率.
    20.(6分)在抗洪抢险救灾中,某地粮食局为了保证库存粮食的安全,决定将甲、乙两个仓库的粮食,全部转移到没有受洪水威胁的A,B两仓库,已知甲库有粮食100吨,乙库有粮食80吨,而A库的容量为60吨,B库的容量为120吨,从甲、乙两库到A、B两库的路程和运费如表(表中“元/吨•千米”表示每吨粮食运送1千米所需人民币)

    路程(千米)
    运费(元/吨•千米)
    甲库
    乙库
    甲库
    乙库
    A库
    20
    15
    12
    12
    B库
    25
    20
    10
    8
    若从甲库运往A库粮食x吨,
    (1)填空(用含x的代数式表示):
    ①从甲库运往B库粮食   吨;
    ②从乙库运往A库粮食   吨;
    ③从乙库运往B库粮食   吨;
    (2)写出将甲、乙两库粮食运往A、B两库的总运费y(元)与x(吨)的函数关系式,并求出当从甲、乙两库各运往A、B两库多少吨粮食时,总运费最省,最省的总运费是多少?
    21.(6分)如图,已知是直角坐标平面上三点.将先向右平移3个单位,再向上平移3个单位,画出平移后的图形;以点为位似中心,位似比为2,将放大,在轴右侧画出放大后的图形;填空:面积为 .

    22.(8分)如图,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,AD=AE.求证:BE=CD.

    23.(8分)计算:4cos30°﹣+20180+|1﹣|
    24.(10分)先化简,再求值:,其中x为方程的根.
    25.(10分)如图所示,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD.求证:BC=DE.

    26.(12分)如图,△ABC内接于⊙O,且AB为⊙O的直径,OD⊥AB,与AC交于点E,与过点C的⊙O的切线交于点D.
    若AC=4,BC=2,求OE的长.试判断∠A与∠CDE的数量关系,并说明理由.
    27.(12分)如图所示,点C为线段OB的中点,D为线段OA上一点.连结AC、BD交于点P.
    (问题引入)(1)如图1,若点P为AC的中点,求的值.
    温馨提示:过点C作CE∥AO交BD于点E.
    (探索研究)(2)如图2,点D为OA上的任意一点(不与点A、O重合),求证:.
    (问题解决)(3)如图2,若AO=BO,AO⊥BO,,求tan∠BPC的值.




    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、A
    【解析】
    将代入原式,计算可得.
    【详解】
    解:当时,
    原式




    故选A.
    【点睛】
    本题主要考查分式的加减法,解题的关键是熟练掌握完全平方公式.
    2、D
    【解析】
    先根据AE:EB=1:2得出AE:CD=1:3,再由相似三角形的判定定理得出△AEF∽△CDF,由相似三角形的性质即可得出结论.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,AE:EB=1:2,
    ∴AE:CD=1:3,
    ∵AB∥CD,
    ∴∠EAF=∠DCF,
    ∵∠DFC=∠AFE,
    ∴△AEF∽△CDF,
    ∵S△AEF=3,
    ∴==()2,
    解得S△FCD=1.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查的是相似三角形的判定与性质,熟知相似三角形面积的比等于相似比的平方是解答此题的关键.
    3、D
    【解析】
    试题分析:∵代数式有意义,
    ∴,
    解得x≥0且x≠1.
    故选D.
    考点:二次根式,分式有意义的条件.
    4、D
    【解析】
    根据函数图象可知根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为10﹣8=2小时,进而得到小亮骑自行车的平均速度,对应函数图象,得到妈妈到姥姥家所用的时间,根据交点坐标确定妈妈追上小亮所用时间,即可解答.
    【详解】
    解:A、根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为10﹣8=2小时,
    ∴小亮骑自行车的平均速度为:24÷2=12(km/h),故正确;
    B、由图象可得,妈妈到姥姥家对应的时间t=9.5,小亮到姥姥家对应的时间t=10,10﹣9.5=0.5(小时),
    ∴妈妈比小亮提前0.5小时到达姥姥家,故正确;
    C、由图象可知,当t=9时,妈妈追上小亮,此时小亮离家的时间为9﹣8=1小时,
    ∴小亮走的路程为:1×12=12km,
    ∴妈妈在距家12km出追上小亮,故正确;
    D、由图象可知,当t=9时,妈妈追上小亮,故错误;
    故选D.
    【点睛】
    本题考查函数图像的应用,从图像中读取关键信息是解题的关键.
    5、C
    【解析】
    解:把点(0,2)(a,0)代入,得b=2.则a=,
    ∵,
    ∴,
    解得:k≥2.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查一次函数与一元一次不等式,属于综合题,难度不大.
    6、B
    【解析】
    根据一次函数的定义,可得答案.
    【详解】
    设等腰三角形的底角为y,顶角为x,由题意,得
    x+2y=180,
    所以,y=﹣x+90°,即等腰三角形底角与顶角之间的函数关系是一次函数关系,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了实际问题与一次函数,根据题意正确列出函数关系式是解题的关键.
    7、B
    【解析】
    直接把x=1代入已知方程即可得到关于m的方程,解方程即可求出m的值.
    【详解】
    ∵x=1是方程(m﹣1)x2+x+m2﹣5m+3=0的一个根,
    ∴(m﹣1)+1+m2﹣5m+3=0,
    ∴m2﹣4m+3=0,
    ∴m=1或m=3,
    但当m=1时方程的二次项系数为0,
    ∴m=3.
    故答案选B.
    【点睛】
    本题考查了一元二次方程的解,解题的关键是熟练的掌握一元二次方程的运算.
    8、A
    【解析】
    直接利用分式有意义则分母不为零进而得出答案.
    【详解】
    解:分式有意义,
    则x﹣1≠0,
    解得:x≠1.
    故选:A.
    【点睛】
    此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握分式的定义是解题关键.当分母不等于零时,分式有意义;当分母等于零时,分式无意义.分式是否有意义与分子的取值无关.
    9、D
    【解析】
    分析:根据菱形,正方形,平行四边形,矩形的判定定理,进行判定,即可解答.
    详解:A、对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,故错误;
    B、四条边相等的四边形是菱形,故错误;
    C、对角线相互平分的四边形是平行四边形,故错误;
    D、对角线相等且相互平分的四边形是矩形,正确;
    故选D.
    点睛:本题考查了菱形,正方形,平行四边形,矩形的判定定理,解决本题的关键是熟记四边形的判定定理.
    10、A
    【解析】
    已知AB∥CD∥EF,根据平行线分线段成比例定理,对各项进行分析即可.
    【详解】
    ∵AB∥CD∥EF,
    ∴.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查平行线分线段成比例定理,找准对应关系,避免错选其他答案.
    11、A
    【解析】
    先求出每个不等式的解集,再根据不等式组解集的求法和不等式组无解的条件,即可得到m的取值范围.
    【详解】

    由①得,x<m,
    由②得,x>1,
    又因为不等式组无解,
    所以m≤1.
    故选A.
    【点睛】
    此题的实质是考查不等式组的求法,求不等式组的解集,要根据以下原则:同大取较大,同小较小,小大大小中间找,大大小小解不了.
    12、C
    【解析】
    【分析】设每个小箱子装洗衣粉x千克,根据题意列方程即可.
    【详解】设每个小箱子装洗衣粉x千克,由题意得:
    4x+2=36,
    解得:x=8.5,
    即每个小箱子装洗衣粉8.5千克,
    故选C.
    【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题,弄清题意,找出等量关系是解答本题的关键.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、
    【解析】
    作CD⊥AB,由tanA=2,设AD=x,CD=2x,根据勾股定理AC=x,则BD=,
    然后在Rt△CBD中BC2=BD2+CD2,即52=4x2+,解得x2=,则S△ABC===
    【详解】
    如图作CD⊥AB,
    ∵tanA=2,设AD=x,CD=2x,
    ∴AC=x,∴BD=,
    在Rt△CBD中BC2=BD2+CD2,
    即52=4x2+,
    x2=,
    ∴S△ABC===

    【点睛】
    此题主要考查三角函数的应用,解题的关键是根据题意作出辅助线进行求解.
    14、2
    【解析】
    分式的值是1的条件是,分子为1,分母不为1.
    【详解】
    ∵3x-6=1,
    ∴x=2,
    当x=2时,2x+1≠1.
    ∴当x=2时,分式的值是1.
    故答案为2.
    【点睛】
    本题考查的知识点是分式为1的条件,解题关键是注意的是分母不能是1.
    15、k≥﹣1
    【解析】
    分析:根据方程的系数结合根的判别式△≥0,即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出结论.
    详解:∵关于x的一元二次方程x2+1x-k=0有实数根,
    ∴△=12-1×1×(-k)=16+1k≥0,
    解得:k≥-1.
    故答案为k≥-1.
    点睛:本题考查了根的判别式,牢记“当△≥0时,方程有实数根”是解题的关键.
    16、 (1)十位和个位,44×46=2024;(2) 10a(a+1)+b(1﹣b)
    【解析】分析:(1)、根据题意得出其一般性的规律,从而得出答案;(2)、利用代数式表示出其一般规律得出答案.
    详解:(1)由已知等式知,每个数的积的规律是:十位数字乘以十位数字加一的积作为结果的千位和百位,两个个位数字相乘的积作为结果的十位和个位,
    例如:44×46=2024,
    (2)(1a+b)(1a+1﹣b)=10a(a+1)+b(1﹣b).
    点睛:本题主要考查的是规律的发现与整理,属于基础题型.找出一般性的规律是解决这个问题的关键.
    17、y=(x﹣3)2+2
    【解析】
    根据题意易得新抛物线的顶点,根据顶点式及平移前后二次项的系数不变可得新抛物线的解析式.
    【详解】
    解:y=x2﹣2x+3=(x﹣1)2+2,其顶点坐标为(1,2).
    向右平移2个单位长度后的顶点坐标为(3,2),得到的抛物线的解析式是y=(x﹣3)2+2,
    故答案为:y=(x﹣3)2+2.
    【点睛】
    此题主要考查了次函数图象与几何变换,要求熟练掌握平移的规律:左加右减,上加下减.
    18、
    【解析】
    解:连接AC,交y轴于D.∵四边形形OABC是菱形,∴AC⊥OB,OD=BD,AD=CD.∵OB=4,tan∠BOC=,∴OD=2,CD=1,∴A(﹣1,2),B(0,4),C(1,2).设菱形平移后B的坐标是(x,4),C的坐标是(1+x,2).∵B、C落在反比例函数的图象上,∴k=4x=2(1+x),解得:x=1,即菱形平移后B的坐标是(1,4),代入反比例函数的解析式得:k=1×4=4,即B、C落在反比例函数的图象上,菱形的平移距离是1,反比例函数的解析式是y=.故答案为y=.

    点睛:本题考查了菱形的性质,用待定系数法求反比例函数的解析式,平移的性质的应用,主要考查学生的计算能力.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、 (1)120,54;(2)补图见解析;(3)660名;(4).
    【解析】
    (1)用喜欢使用微信的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数,再用360°乘以样本中电话人数所占比例;
    (2)先计算出喜欢使用短信的人数,然后补全条形统计图;
    (3)利用样本估计总体,用1200乘以样本中最喜欢用QQ进行沟通的学生所占的百分比即可;
    (4)画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出甲乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的结果数,然后根据概率公式求解.
    【详解】
    解:(1)这次统计共抽查学生24÷20%=120(人),其中最喜欢用电话沟通的所对应扇形的圆心角是360°×=54°,
    故答案为120、54;
    (2)喜欢使用短信的人数为120﹣18﹣24﹣66﹣2=10(人),
    条形统计图为:

    (3)1200×=660,
    所以估计1200名学生中最喜欢用QQ进行沟通的学生有660名;
    (4)画树状图为:

    共有9种等可能的结果数,甲乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的结果数为3,
    所以甲乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率.
    【点睛】
    本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式求事件A或B的概率.也考查了统计图和用样本估计总体.
    20、(1)①(100﹣x);②(1﹣x);③(20+x);(2)从甲库运往A库1吨粮食,从甲库运往B库40吨粮食,从乙库运往B库80吨粮食时,总运费最省,最省的总运费是2元.
    【解析】
    分析:(Ⅰ)根据题意解答即可;
    (Ⅱ)弄清调动方向,再依据路程和运费列出y(元)与x(吨)的函数关系式,最后可以利用一次函数的增减性确定“最省的总运费”.
    详解:(Ⅰ)设从甲库运往A库粮食x吨;
    ①从甲库运往B库粮食(100﹣x)吨;
    ②从乙库运往A库粮食(1﹣x)吨;
    ③从乙库运往B库粮食(20+x)吨;
    故答案为(100﹣x);(1﹣x);(20+x).
    (Ⅱ)依题意有:若甲库运往A库粮食x吨,则甲库运到B库(100﹣x)吨,乙库运往A库(1﹣x)吨,乙库运到B库(20+x)吨.
    则,解得:0≤x≤1.
    从甲库运往A库粮食x吨时,总运费为:
    y=12×20x+10×25(100﹣x)+12×15(1﹣x)+8×20×[120﹣(100﹣x)]
    =﹣30x+39000;
    ∵从乙库运往A库粮食(1﹣x)吨,∴0≤x≤1,此时100﹣x>0,∴y=﹣30x+39000(0≤x≤1).
    ∵﹣30<0,∴y随x的增大而减小,∴当x=1时,y取最小值,最小值是2.
    答:从甲库运往A库1吨粮食,从甲库运往B库40吨粮食,从乙库运往B库80吨粮食时,总运费最省,最省的总运费是2元.
    点睛:本题是一次函数与不等式的综合题,先解不等式确定自变量的取值范围,然后依据一次函数的增减性来确定“最佳方案”.
    21、(1)详见解析;(2)详见解析;(3).
    【解析】
    (1)分别画出A、B、C三点的对应点即可解决问题;
    (2)由(1)得各顶点的坐标,然后利用位似图形的性质,即可求得各点的坐标,然后在图中作出位似三角形即可.
    (3)求得所在矩形的面积减去三个三角形的面积即可.
    【详解】
    (1)如图,即为所求作;

    (2)如图,即为所求作;
    (3)面积=4×4-×2×4-×2×2-×2×4=6.
    【点睛】
    本题主要考查了利用平移变换作图、位似作图以及求三角形的面积,作图时要先找到图形的关键点,把这几个关键点按平移的方向和距离确定对应点后,再顺序连接对应点即可得到平移后的图形.
    22、证明过程见解析
    【解析】
    要证明BE=CD,只要证明AB=AC即可,由条件可以求得△AEC和△ADB全等,从而可以证得结论.
    【详解】
    ∵BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,
    ∴∠ADB=∠AEC=90°,
    在△ADB和△AEC中,

    ∴△ADB≌△AEC(ASA)
    ∴AB=AC,
    又∵AD=AE,
    ∴BE=CD.
    考点:全等三角形的判定与性质.
    23、
    【解析】
    先代入三角函数值、化简二次根式、计算零指数幂、取绝对值符号,再计算乘法,最后计算加减可得.
    【详解】
    原式=
    =
    =
    【点睛】
    本题主要考查实数的混合运算,解题的关键是熟练掌握实数的混合运算顺序和运算法则及零指数幂、绝对值和二次根式的性质.
    24、1
    【解析】
    先将除式括号里面的通分后,将除法转换成乘法,约分化简.然后解一元二次方程,根据分式有意义的条件选择合适的x值,代入求值.
    【详解】
    解:原式=.
    解得,

    ∵时,无意义,
    ∴取.
    当时,原式=.
    25、证明见解析.
    【解析】
    试题分析:由可得则可证明,因此可得
    试题解析:即,在和中,
    考点:三角形全等的判定.
    26、(1);(2)∠CDE=2∠A.
    【解析】
    (1)在Rt△ABC中,由勾股定理得到AB的长,从而得到半径AO .再由△AOE∽△ACB,得到OE的长;
    (2)连结OC,得到∠1=∠A,再证∠3=∠CDE,从而得到结论.
    【详解】
    (1)∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠ACB=90°,
    在Rt△ABC中,由勾股定理得:
    AB=
    =,
    ∴AO=AB=.
    ∵OD⊥AB,
    ∴∠AOE=∠ACB=90°,
    又∵∠A=∠A,
    ∴△AOE∽△ACB,
    ∴,
    ∴OE=
    =.
    (2)∠CDE=2∠A.理由如下:
    连结OC,
    ∵OA=OC,
    ∴∠1=∠A,
    ∵CD是⊙O的切线,
    ∴OC⊥CD,
    ∴∠OCD=90°,
    ∴∠2+∠CDE=90°,
    ∵OD⊥AB,
    ∴∠2+∠3=90°,
    ∴∠3=∠CDE.
    ∵∠3=∠A+∠1=2∠A,
    ∴∠CDE=2∠A.

    考点:切线的性质;探究型;和差倍分.
    27、(1);(2) 见解析;(3)
    【解析】
    (1)过点C作CE∥OA交BD于点E,即可得△BCE∽△BOD,根据相似三角形的性质可得,再证明△ECP≌△DAP,由此即可求得的值;(2)过点D作DF∥BO交AC于点F,即可得,,由点C为OB的中点可得BC=OC,即可证得;(3)由(2)可知=,设AD=t,则BO=AO=4t,OD=3t,根据勾股定理求得BD=5t,即可得PD=t,PB=4t,所以PD=AD,从而得∠A=∠APD=∠BPC,所以tan∠BPC=tan∠A=.
    【详解】
    (1)如图1,过点C作CE∥OA交BD于点E,

    ∴△BCE∽△BOD,
    ∴=,
    又BC=BO,∴CE=DO.
    ∵CE∥OA,∴∠ECP=∠DAP,
    又∠EPC=∠DPA,PA=PC,
    ∴△ECP≌△DAP,
    ∴AD=CE=DO,
    即 =;
    (2)如图2,过点D作DF∥BO交AC于点F,

    则 =, =.
    ∵点C为OB的中点,
    ∴BC=OC,
    ∴=;
    (3)如图2,∵=,
    由(2)可知==.
    设AD=t,则BO=AO=4t,OD=3t,
    ∵AO⊥BO,即∠AOB=90°,
    ∴BD==5t,
    ∴PD=t,PB=4t,
    ∴PD=AD,
    ∴∠A=∠APD=∠BPC,
    则tan∠BPC=tan∠A==.
    【点睛】
    本题考查了相似三角形的判定与性质,准确作出辅助线,构造相似三角形是解决本题的关键,也是求解的难点.

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