人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪精品第3课时教案设计

地球与地球仪（第3课时）

人教版

七年级  上册

第 1 单元

第 3课时

新课标要求

1．地球在宇宙中

结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

2．太空探索

结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。

学习目标

1.了解经纬网的概念;

2.利用经纬网定位，判别所在的经纬度位置，以及两点之间的相对方位;

3.了解经纬网在日常生活中的应用;

4.了解北斗卫星导航系统的应用前景。

学习

重难点

判别所在的经纬度位置，以及两点之间的相对方位。

学情分析

初一学生对地球知识的感性和理性认识较少，空间思维能力较弱。本节课内容比较抽象枯燥，学生如果不能构建球体的空间概念，就很难理解纬线的特征及纬度的划分及变化规律等，所以在教学过程中要切实联系学生熟知的生活实例，创设教学情境，用好用活教材、地球仪和相关图像，使学生了解概念之间的区别与联系。

教学辅助

课件、多媒体

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

学习任务一

导入

运用一系列照片，引导学生思考生活中如何精准定位？

能够有效吸引学生，从而激发学生的求知欲，主动探索新知，激发学习兴趣。

学习任务二

1. 认知经纬网

在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。

地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。

2. 地理坐标书写方法

①先写纬度，再写经度

②先写数值（加°），后写符号

3. 练习

让学生了解经纬网的概念，坐标系的组成。

地理坐标书写方法。

循序渐进，层层递进，总结方法。

学习任务三

经纬网变式

1. 纬线的不同表示方式

2. 经线的不同表示方式

3.经纬网的不同表示方法

4.小练习

经纬网变式的学习为之后的综合练习做铺垫。

通过练习进行加强。

学习任务四

经纬网的应用

了解中国的北斗系统

播放视频《北斗的应用只限制于想象力》

了解中国的北斗卫星导航系统在实际生活中的广泛应用前景。

学习任务五

进行课堂归纳

课堂练习

将本节课的内容进行梳理，让学生的思路更加清晰明了。

通过练习进行课堂巩固。

板书设计

教学反思