人教版九年级化学下册第十单元中考专训十三常见酸、碱的性质及其用途的探究课件

这是一份人教版九年级化学下册第十单元中考专训十三常见酸、碱的性质及其用途的探究课件，共20页。PPT课件主要包含了见习题，答案显示，ABD，Na＋Cl－，碱的浓度不同，除去溶液中的氧气，隔绝氧气，不正确等内容，欢迎下载使用。

1．[2021·合肥模拟]某校学习小组通过溶液导电性探究中和反应。【提出问题】中和反应的实质是什么？【查阅资料】电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，电导率值越大溶液导电能力越强。溶液的导电性强弱主要与溶液中可自由移动离子的浓度和种类有关。如果离子的浓度和种类发生变化，则溶液的电导率
也随之发生变化。a．BaSO4难溶于水，即在水中难解离。b．蒸馏水几乎不导电。
【实验探究】(1)恒温条件下，向20 mL一定浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2滴无色酚酞溶液，插入电导率传感器，然后逐滴滴加稀硫酸，边滴加边用磁力搅拌器不断搅拌，测得溶液的电导率变化如甲图曲线所示。
请写出Ba(OH)2与稀硫酸反应的化学方程式：________________________________________________。
H2SO4＋Ba(OH)2===BaSO4↓＋2H2O
(2)通过对甲图曲线的分析，下列说法正确的是________(填字母)。 A．M点前曲线下降的过程中，H＋和OH－结合成H2O，Ba2＋和SO42－结合成BaSO4B．M点时离子浓度几乎为零C．M点后溶液电导率逐渐增大，仅由于溶液中H＋浓度逐渐增大D．灯泡亮度变化是亮—暗—熄灭—亮
【验证探究】(3)恒温条件下，向20 mL一定浓度的稀氢氧化钠溶液中滴加2滴无色酚酞溶液，插入电导率传感器，然后逐滴滴加稀盐酸，边滴加边用磁力搅拌器不断搅拌，测得溶液的电导率变化如乙图曲线所示。
通过对乙图曲线的分析，下列说法错误的是________(填字母)。A．开始至完全反应过程中，电导率减小，溶液由红色逐渐变为无色B．电导率下降到最低点时仍然较大，表明溶液中还存在较多离子C．整个实验过程中，溶液中 Na＋数目一直增大
(4)灯泡始终没有熄灭的原因是________________________________。(5)N点时，溶液中所含的离子有________________(填离子符号)。【结论】中和反应的实质是溶液中H＋和OH－结合成H2O。
溶液中一直存在Na＋、Cl－
2．化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究：(1)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应，同学们设计了实验方案一：
①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH＝7，最后pH＞7才能证明反应发生了：_________________________________________________________________________________________。②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：___________________________________。(2)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应是放热的，同学们设计了实验方案二：
排除因氢氧化钠溶液的加入，稀释盐酸而引起pH变大(或只有pH≥7才能说明盐酸已经反应掉了)
NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
取20 ℃时的NaOH溶液10 mL于烧杯中，逐滴滴入稀盐酸，然后用温度传感器测量溶液温度。随着稀盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入稀盐酸体积之间的变化关系如图1所示：
①滴加稀盐酸至8 mL时，充分搅拌后滴入紫色石蕊溶液，溶液呈________色，稀盐酸滴加至________mL时，溶液呈中性。②继续滴加稀盐酸，溶液的温度下降的原因是__________________________________________________________________________________________。是否可以用NaOH固体代替氢氧化钠溶液探究中和反应是否放热？________(填“是”或“否”)。
稀盐酸过量，反应不再进行，所加入的稀盐酸温度低于溶液的温度，起冷却作用
(3)小强同学对方案二的实验有异议，他找到了前几天所做的实验数据，图2是烧杯中溶液温度与加入稀盐酸体积之间的变化关系图，造成两位同学所测溶液温度有差异的原因可能是①_______________________，②_______________________。
滴加稀盐酸的速率不同(合理即可)
3．[中考·安徽]某研究性学习小组在验证“碱使酚酞溶液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞溶液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：
甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与____________________________________(写一条即可)有关。【设计实验】(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
仪器不干净，含有酸性物质(合理即可)
(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH反应的化学方程式：______________________________。同学们经讨论认为乙同学的猜想不正确，但不需要验证，理由是________________________________________________________________________________。
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
生成的碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，红色不会消失