2023届高考专题复习《物质的制备、实验方案的设计与评价》 课件PPT

这是一份2023届高考专题复习《物质的制备、实验方案的设计与评价》 课件PPT，共34页。PPT课件主要包含了知识体系构建，考纲解读，命题规律，命题趋势，物质制备的原则，2选择最佳原料，涉气类实验装置，1气体发生装置，3气体收集装置，4气体吸收装置等内容，欢迎下载使用。
1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)及相关的实验设计与评价。2. 根据化学实验的目的和要求，能做到：①设计实验方案；②正确选用实验装置；③掌握控制实验条件的方法；④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；⑤评价或改进实验方案。
考点一物质制备及性质探究型综合实验
(1) 选择最佳反应途径
(3) 选择适宜操作方法
用胶头滴管吸取加热驱赶 O2 后的 NaOH 溶液，将滴管末端插入新制的 FeSO4 溶液液面下，挤出 NaOH 溶液
2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+ 2NH3↑ +2H2O  
NH3· H2O H2O + NH3 ↑ 
MnO2+4HCl (浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O
CaCO3+2HCl = CaCl2+ CO2 ↑ +H2O
Zn+H2SO4= ZnSO4+ H2 ↑ 
（2）气体净化和干燥装置
① 用于NaOH溶液吸收氯气、CO2 (气体溶解或反应速率不很快，不易引起倒吸)。② 用于收集少量气体然后处理。③ 用于收集极易溶且溶解很快的气体，如HCl、HBr、NH3等；其中d吸收量少。④ 用于处理难以吸收且可燃的气体，如H2、CO等。
3. 制备无机物的思维流程
4. 有机制备实验题的解题思路
考点二实验方案的设计与评价
1. 实验方案设计的基本原则
2. 实验方案设计的步骤
3. 实验方案评价的解题思路
实验原理是否科学、可行； 实验操作是否安全、合理； 实验步骤是否简单、方便；实验效果是否明显。
(2) 从“可行性”视角对实验方案做出评价
反应原料是否易得、安全、无毒；反应速率是否合适；原料利用率以及生成物的产率是否较高；实验过程中是否造成环境污染。
(2) 从“绿色化学”视角对实验方案做出评价
(3) 从“安全性”视角对实验方案做出评价
净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸；进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2，气体点燃前应先验纯等)；防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中进行等)；防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解或水解的物质时要采取必要措施，以保证达到实验目的)；
冷凝回流(有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加冷凝回流装置，如长玻璃导管、竖装的干燥管及冷凝管等)；易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却；仪器拆卸的科学性与安全性(从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑)；其他，如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等。
4. “性质探究型”实验的命题角度和的答题思路
5. 定量实验中常用的分析方法