人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术试讲课课件ppt
展开第21课 清朝前期的文学艺术 教案
课标要求 | 以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 | ||||
教材分析 | 本课是七年级下册第21课，是清朝时期的文学艺术，内容丰富趣味性强，属于落实家国情怀的重要课程内容。 | ||||
课时 | 1课时 | ||||
教学重点 | 1.了解《红楼梦》，以及其文学内涵和意义和地位。 2.了解昆曲、京剧，知道京剧是我国的国粹。 3.了解如何弘扬我国的传统文化。 | ||||
教学难点 | 1.《红楼梦》的文学内涵和文史学地位 | ||||
学习目标 | 1.通过视频《刘姥姥二进大观园》和《红楼梦主要关系图表》掌握《红楼梦》的文学内涵。 2.通过学生讨论分析，掌握《红楼梦》的意义地位。 3.通过欣赏昆曲《长生殿》以及学生自主学习，了解昆曲的艺术特点和概况。 4.通过图片材料和学生自主学习，了解京剧形成的过程，以及京剧的概况。 5.通过小组讨论的环节，辨析如何弘扬中华传统文化。 | ||||
学习重点 | 如何弘扬中华传统文化 | ||||
学习难点 | 1.《红楼梦》的文学内涵和文史学地位。 | ||||
学情分析 | 学生经过初一的学习，已经掌握了历史学的基本素养，但是，由于初一学生活泼好动，课堂秩序有时需要维持。 | ||||
教学方法 | 小组讨论、视频赏析、图片解读 | ||||
教学准备 | 教材、多媒体课件、学历案等 | ||||
教 学 过 程 设 计 | |||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 结论 | 设计意图 | |
激趣导入 | 我们先来欣赏一幅图片，同学们说一说，这幅图片反映了清朝前期的什么情况？此时的百姓生活如何 | 学生阅读图片并思考问题 | 清朝前期，政治稳定、经济繁荣，老百姓能够安居乐业 |
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教学内容 环节 一、《红楼梦》
| 课堂活动一：同学们自主阅读课本，回答相关问题 | 学生自主学习，回答相关问题 | 掌握《红楼梦》成书概况 | 增强学生自主学习的能力 | |
课堂活动二：同学们结合《红楼梦》视频，分析视频中，反映了封建社会末期的什么矛盾
| 学生赏析视频《刘姥姥二进大观园》展开分析，结合教师点拨，总结概括《红楼梦》的内涵 | 学生回答问题，并落实笔记 | 培养学生自主学习的能力
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课堂活动三：同学们结合《红楼梦》主要人物关系图说一说《红楼梦》揭示了怎样的历史发展 | 学生结合教材、通过图片和教师讲解，掌握《红楼梦》的历史地位 | 学生回答问题，并落实笔记 | 通过学生活动，突破本节课的难点 | ||
二、昆曲与京剧艺术 | 课堂活动四：欣赏《长生殿》结合教材，说一说昆曲的特点和艺术概况 | 学生欣赏视频，结合教材回答问题 | 学生自主学习，落实笔记 | 增强课程的趣味性 | |
课堂活动五：同学们欣赏图片，说一说关你知道的京剧。 | 学生结合图片，回答问题 | 提高学生关于京剧的知识了解 | 增强课程的趣味性 | ||
三、弘扬传统文化 | 课堂活动六：结合本节课所学，小组讨论我们应该如何弘扬传统文化 | 学生开展小组讨论 | 各抒己见 |
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四、课堂训练
| 课堂活动七： 教师展示随堂习题 | 学生自主完成 | 巩固本节课内容，培养训练学生解题方法 | 讲练结合，培养学生历史学科素养 | |
课后小结 | 本节课主要讲解清朝前期的中华传统文化的典型代表，以学生活动贯穿本课始终，增强学生的家国情怀。 | ||||
中国史七年级下 21、清朝前期的文学艺术 【作业与板书设计】 【1.作业设计】 | |||||
1．(2016 •玉林中考）下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（ ） A．《秦中吟》 B．《红楼梦》 C．《牡丹亭》 D．《本草纲目》 2．有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着一个药罐子，右手捏着一个醋坛子”的人，她的悲喜人生令人感叹。这本著作的作者是（ ） A．吴承恩 B．施耐庵 C．曹雪芹 D．罗贯中 3．明清时期，成为城乡人民重要文化活动的是（ ） A．诗歌朗诵 B．武术表演 C．戏剧表演 D．小品表演 4．清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰，出现了一批优秀剧作。其中两部传世之作被清朝统治者认为有怀念故国之嫌，予以禁演。这两部剧作是（ ) ①《牡丹亭》 ②《长生殿》③《桃花扇》 ④《窦娥冤》 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5． (2016 •安庆开发区模拟）京剧是中国的国粹，徽班进京对京剧的形成起了关键性的作用。徽班进京的时 间是（ ） A．唐朝贞观年间 B．明朝洪武年间 C．清朝乾隆年间 D．元世祖时期 6．京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。京剧形成于（ ） A．康熙年间 B．乾隆年间 C．雍正年间 D．道光年间 | |||||
【2.板书设计】 | |||||
中国史七年级下 21、清朝前期的文学艺术
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