人教统编版选择性必修3 逻辑与思维逆向思维的含义与作用多媒体教学课件ppt

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第十二课 创新思维要多路探索
第二框 逆向思维的含义与作用
盐碱地是盐类集积的一个种类，是指土壤里面所含的盐分影响到作物的正常生长，严重的盐碱土壤地区植物几乎不能生存。 思考：如何在盐碱地上种出稻米？
【提示】围绕此问题进行思维发散正向思维：改良盐碱地，使之变成良田，种植普通水稻。逆向思维：培育耐盐碱作物，在盐碱地上种植海水稻。（海水稻能在盐浓度0.3%以上的盐碱地生长、单产可达300kg/亩，具有耐盐碱、抗涝、抗病虫害、抗倒扶等特点。）
1、含义 一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。即反向求索，反向法。
【提醒】逆向思维是发散思维的一种重要形式。
【提醒】客观基础：矛盾双方既对立又统一，事物具有相反相成的性质与功能。
2、特点 从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
【P109 示例评析】
3、主要方法（1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
3、主要方法（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考如：动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等。
3、主要方法（3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考如：有用/无用、优点/缺点
3、主要方法（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考既可以由因到果，也可以由果溯因。
二、发挥思维正逆互补的作用
4.发挥思维正逆互补的作用要求：1、逆向思维应当合“理”，必须遵循客观规律。2、只有掌握正向思维的“正”，才能合理有效进行逆向思维的“逆”。3、正逆互补，携手共进。
示例1：P112 探究与分享 示例2：疫苗的发明 示例3：P111 探究与分享
【提醒】①逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果时才采用。②究竟是哪种思维效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。
充气轮胎带来舒适的同时，也带来了充气、补胎、爆胎等新烦恼。由此，人们设想出了免充气轮胎。免充气轮胎即不用充气的轮胎，不借助空气，仅利用轮胎自身材料和结构实现支撑、缓冲性能。
第二框逆向思维的含义和作用
逆向思维的含义逆向思维的客观基础逆向思维的特点逆向思维的主要方法
逆向思维应当合“理”必须掌握正向思维的“正”正逆互补，携手共进
本课总结——第十二课 创新思维要多路探索
创新思维是有方向的，以问题为导向。要运用多向的思维方法，相辅相成、相得益彰。
盐碱地有哪些类型，可以种植哪些作物。
围绕盐碱地能够种植作物物的目标。
对盐碱地进行排盐，使之变成良田。
培育和种植可以耐盐碱的作物。
1.一位富商每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，又不想雇人喂狗；想装监控，又没时间看监控。思虑良久后终得一法：每次出门前把WIFI修改成无密码，打开庭院摆上椅子，然后放心出门。于是，每次回家都能看到好几个居民捧着手机坐在自家院子里。该富商运用的思维方式是(　　)A. 逆向思维B. 正向思维C. 聚合思维D. 发散思维
2.在求方程“0.9[1.2x+1.3（500-x）]=567”的解时，很多学生会按常规思维先去括号，然后乘以0.9，最后通过合并同类项和移项等求出答案。但是我们完全可以第一步做两边同时除以0.9的逆向思维，第二步再按正向思维进行运算，这样可以提高求解的效率。这一案例表明（　　）A. 逆向思维比正向思维的效果好B. 逆向思维在任何情况下都可以被采用C. 逆向思维与正向思维相互补充、相得益彰D. 逆向思维与正向思维在方向和目的上是一致的
3.鱼儿离不开水，水怎么反而要靠鱼来养？江苏省治理太湖利用微藻生态透析技术---将水中99%以上的藻类和悬浮物结粒富集上浮，然后通过放养食藻鱼等方法进行清除。这样，花鲢、白鲢、白鱼、鳗鱼等都成了净化水质的“清道夫”。实践证明：以鱼养水是一个治水良策。（1）相对于“以水养鱼”来说，“以鱼养水”属于哪种思维方法？（2）这一思维方法在“以鱼养水”中是如何体现的？
【答案】（1）逆向思维方法。（2）①对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。江苏省转换角度认识太湖水和藻类的状态体现了这一点。②对已有的有关事物功能的认识作反向思考。通过技术处理将水中99%以上的藻类和悬浮物结粒富集上浮，使鱼类成为“清道夫”体现了这一点。③对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。变“以水养鱼”为“以鱼养水”净化水质，实现因果转化体现了这一点。