人教版七年级上册2.1 整式导学案

这是一份人教版七年级上册2.1 整式导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识链接，预习导学，预习检测，预习过程中我的疑惑，合作探究，总结反思等内容，欢迎下载使用。
 课题：2.1.2多项式导案（20）班别：            姓名：            学号：            自评：            第一部分  预习导案一、学习目标理解整式及多项式的有关概念；会准确迅速地确定一个多项式的系数和次数。二、学习重难点重点：多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。    难点：多项式的次数。三、知识链接判断下列各代数式哪些是单项式？如不是，请说明理由；如是，请指出它们的系数和次数。①；    ②abc；     ③－ab3c2；    ④    ⑤    ⑥四、预习导学阅读课本P57-59，完成下列问题:1._______________的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的_ __。其中，不含字母的项，叫做_______。例如，多项式有_____项，它们是______________。其中常数项是________。2.一个多项式含有几项，就叫几项式。多项式里___________________,叫做这个多项式的次数。例如，多项式是一个____次______项式。3.         和           统称整式。五、预习检测完成P58-59练习六、预习过程中我的疑惑：________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分  课堂导学七、合作探究（一）组内探究我的预习疑惑。（二）组内探究下列问题：1.列代数式：(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是       ；(2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生      人；(3)一个数比数x的2倍小3，则这个数为_________；(4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头    个，脚      只。（1）观察以上所得出的3个代数式与上节课所学单项式有何区别？它们有什么特点？（2）多项式的次数是所有项的次数之和吗？（3）多项式的每一项都包括它前面的符号吗？ （三）填表。多项式3x－1＋3x24x3＋2x－2y28x3y2＋2x项   常数项   次数   几次几项式   八、总结反思本节课学习了哪些内容？你有哪些收获？ 第二部分  课堂检测一、选择题 1、在下列代数式：ab， ， ab2+b+1， +， x3+ x2－3中， 多项式有（   ）A．2个    B．3个     C．4个     D5个2、多项式－23m2－n2是（     ）　A．二次二项式    B．三次二项式   C．四次二项式    D五次二项式3、下列代数式中，不是整式的是（       ）A、   B、    C、  D、－20054、已知：与是同类项，则代数式的值是(     )   A、          B、            C、          D、二、填空题 1、当a＝－1时，＝       ；2、单项式：的系数是    ，次数是       ；3、多项式：是      次       项式； 4、是        次单项式；5、的一次项系数是       ，常数项是         ；三、判断下列各式是否是整式（1）1      （2）r     （3）    （4)      (5)         (6)            四、化简并求值x5－y3＋4x2y－4x＋5，其中x＝－1，y＝－2；