湖北省恩施州巴东县2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)

这是一份湖北省恩施州巴东县2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)，共24页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

湖北省恩施州巴东县2022-2023学年八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（每题2分，共24分）
1．纳米技术在研制电学、光学、力学材料等方面有广泛的应用前景。据媒体报道河南大学张治军教授主持研究的纳米润滑材料成果已实现“实验室技术工程化、工程化技术产业化”，找到了可实现大规模生产的方法，促进了我国纳米产业发展。你认为纳米是下列哪一个物理量的计量单位（　　）
A．长度 B．体积 C．密度 D．质量
2．学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（　　）
A．温度 B．体积 C．质量 D．密度
3．估测或估算在日常生活中常常用到，下列有关的估测值不合理的是（　　）
A．一杯水的体积约500mL
B．某个初中学生的质量约为50kg
C．秋后教室里感觉舒适的温度约是20℃左右
D．飞船返回舱穿越大气层时舱内可控在40℃以内
4．冬天，我们常常遇见嘴里呼出“白气”，这实际上是（　　）
A．水蒸气 B．小水滴
C．小冰晶 D．二氧化碳气体
5．下列说法中与实际情况相符的是（　　）
A．利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华放热
B．冬天，高山地区窗户玻璃上的“冰花”主要是水珠凝固而成的
C．冬天，窗户玻璃上的“汽水”是室外空气中的水蒸气液化而成的
D．高压锅能很快煮熟饭菜，主要是增大锅内的气压，使水的沸点升高
6．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
7．用已经调好的托盘天平称量物体质量时，指针偏右，下列操作正确的是（　　）
A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码
C．向右移动游码 D．向左调平衡螺母
8．在古代民间我国劳动人民发明了一种不用电的小“冰箱”，如图所示。该冰箱是陶制的罐中罐，内外罐之间填有沙子，食物放入小罐内。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　）

A．把“冰箱”放在密闭房间内
B．把“冰箱”放在湿热环境中
C．经常给两罐间的沙子浇水
D．经常给小罐内的食物浇水
9．下列液体的密度比纯水密度大的是（　　）
A．蓖麻油 B．汽油 C．白酒 D．酱油
10．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　）

A．固态酒精是非晶体
B．在﹣117℃时，酒精处于液态
C．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变
D．酒精温度计可以用来测量沸水的温度
11．关于对公式的理解，有关判断正确的是（　　）
A．密度大的物体，它的质量一定大
B．体积越大的物体，它的密度越小
C．物质的密度，与它的质量和体积的大小有关
D．同种物质，它的质量与体积的比值通常是不变的
12．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，下列说法正确的是（　　）
A．一瓶酒精分装成两半后，瓶内酒精的密度也减半
B．能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精
C．等体积的水和酒精质量之比是5：4
D．等质量的水和酒精体积之比是2：5
二、非选择题（除注明外，每空1分，共46分）
13．如图所示，用刻度尺测量一物块的长度。该刻度尺的分度值是 　 　，该物块长度为 　 　cm。

14．如图所示，学校物理实验室的托盘天平横梁两端各有一个平衡螺母。测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向 　 　（选填“左”或“右”）调节，或者将右边的平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调节。

15．如图所示，体温计是根据 　 　的规律制成的，体温计离开人体后直管内的水银 　 　（选填“能”或“不能”）自动退回到玻璃泡，所以体温计能离开人体读数，图中体温计的示数是 　 　℃。

16．小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变　 　（选填“大”或“小”），这是因为酒精在蒸发时要　 　造成的。
17．如图所示，是甲、乙两种物质熔化时的温度﹣时间图像，其中物质 　 　（选填“甲”、“乙”）是晶体，它的熔点是 　 　℃。在第8min末，该物质所处状态是 　 　。

18．据有关资料介绍，目前全球海水淡化日产量约为3500万立方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。加热蒸馏原理如图所示，以上过程中涉及到的物态变化有 　 　。对应热量的关系是 　 　。

19．我国新能源汽车技术在国际上处于领先水平，目前用于新能源汽车的电池主要是锂电池，已知锂是密度最小的金属。锂的密度为0.534×103kg/m3，读作 　 　，其物理意义是 　 　。
20．如图所示，甲、乙两种实心球的体积相同，此时天平平衡。则甲、乙两球的质量之比为 　 　，密度之比为 　 　。

21．如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 　 　。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 　 　℃。
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 　 　。
（4）该物质熔点是 　 　℃，根据你的经验判断可能是 　 　（填物质名称）。
（5）比较图像中AB段与CD段可知：该物质在 　 　（填“AB”或“CD”）段吸热能力强。
22．在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。

（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、　 　（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷 　 　（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”。
（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须 　 　。
（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图象，第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5℃，则图乙中t0＝　 　℃。
23．如图在“测量物质的密度”实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的　 　处，再调节　 　使指针指在分度盘的中线处。
（2）用调好的天平测金属块质量时，金属块放在天平的　 　盘，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m＝　 　g。
（3）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，如图乙所示，则金属块体积V为　 　cm3，金属块密度ρ＝　 　g/cm3。
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值　 　（偏大、偏小）。
24．月球上温度的变化很大，而且完全由阳光直接决定，昼夜温差高达330℃。月球探测器的零件需要适应温度变化的特殊材料制作，才能适应热胀冷缩的变化。如图是2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面的情景。嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号月球探测器完成月球采样带着“月球土特产”，返回舱携带1731g月球样品，穿越大气层到达地球，安全着陆。将来嫦娥六号还将会再到月球背面进行挖掘采样，带回地球供科研人员研究。
回答问题：
（1）嫦娥五号月球探测器完成月球采样 　 　kg，合 　 　μg。
（2）制作月球车探测器的各个零部件的材料，应使用热胀冷缩较 　 　（选填“明显”或“微弱”）的材料制作，零件之间应 　 　（选填“留有缝隙”或“紧密结合”）。

25．根据水和冰的密度，请你计算10cm3的水完全结冰后，冰的质量是多少？体积又是多少（ρ冰＝0.9×103kg/m3计算结果保留一位小数）？
26．在测盐水密度的实验课上，某实验小组由于不小心致使天平砝码和量筒损坏。在老师的指导下借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作，也能测定出盐水的密度：
①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水；
②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；
③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2mL时，天平恰好平衡，如图所示。
请计算：
（1）天平平衡时右盘烧杯中水的质量有多少g？
（2）盐水的密度为多少g/cm3，合多少kg/cm3？


湖北省恩施州巴东县2022-2023学年八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共24分）
1．纳米技术在研制电学、光学、力学材料等方面有广泛的应用前景。据媒体报道河南大学张治军教授主持研究的纳米润滑材料成果已实现“实验室技术工程化、工程化技术产业化”，找到了可实现大规模生产的方法，促进了我国纳米产业发展。你认为纳米是下列哪一个物理量的计量单位（　　）
A．长度 B．体积 C．密度 D．质量
【分析】长度的单位有许多，如：km、m、dm、cm、mm、μm、nm等，纳米（nm）是极小的长度单位。
【解答】解：纳米是长度的单位，用字母表示为nm，是一个极小的单位，用于描述微观世界中的长度（如分子和原子）；它与长度单位m之间的关系是1m＝1×109nm；
故选：A。
【点评】此题考查了长度单位问题，长度的单位有很多，其中nm是长度单位中的极小的单位。
2．学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（　　）
A．温度 B．体积 C．质量 D．密度
【分析】质量是物质本身的一种特性，它不随温度，形状，状态和位置的改变而改变。
随着温度的升高，餐具由于热胀冷缩，物体的体积会增大，密度会随之减小。
【解答】解：从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，体积和密度也会随之改变，但它所含物质的多少没变，所以其质量不会改变。
故选：C。
【点评】本题的关键是把握质量的本质，判断一个物体的质量是否发生改变，关键是抓住“物质的多少”是否改变。
3．估测或估算在日常生活中常常用到，下列有关的估测值不合理的是（　　）
A．一杯水的体积约500mL
B．某个初中学生的质量约为50kg
C．秋后教室里感觉舒适的温度约是20℃左右
D．飞船返回舱穿越大气层时舱内可控在40℃以内
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、一杯水的体积约100mL，故A错误；
B、某个初中学生的质量约为50kg，故B正确；
C、秋后教室里感觉舒适的温度约是20℃左右，故C正确；
D、飞船返回舱穿越大气层时舱内可控在40℃以内，故D正确。
故选：A。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
4．冬天，我们常常遇见嘴里呼出“白气”，这实际上是（　　）
A．水蒸气 B．小水滴
C．小冰晶 D．二氧化碳气体
【分析】物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热。
【解答】解：冬天从人嘴里呼出的“白气”，是口中呼出的温度较高水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
故选：B。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，属于热学基础知识的考查。
5．下列说法中与实际情况相符的是（　　）
A．利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华放热
B．冬天，高山地区窗户玻璃上的“冰花”主要是水珠凝固而成的
C．冬天，窗户玻璃上的“汽水”是室外空气中的水蒸气液化而成的
D．高压锅能很快煮熟饭菜，主要是增大锅内的气压，使水的沸点升高
【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
【解答】解：A．利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华为气态吸热，故A不符合实际；
B．“冰花”是室内空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，故B不符合实际；
C．“汽水”是室外空气中的水蒸气液化而成的，故C不符合实际；
D．液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，高压锅就是利用这个原理提高水的沸点，故D符合实际。
故选：D。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
6．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
【分析】根据物态变化的知识逐一分析：物体由固态变为液态的过程叫熔化，物体由气态变为液态的过程叫液化，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华，物体由固态直接变为气态的过程叫升华。
【解答】解：
A、云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象；故A错误。
B、雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象；故B错误。
C、霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象；故C正确。
D、河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象；故D错误。
故选：C。
【点评】熟悉常见的自然现象，掌握六种物态变化的状态变化是解决此题的关键。
7．用已经调好的托盘天平称量物体质量时，指针偏右，下列操作正确的是（　　）
A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码
C．向右移动游码 D．向左调平衡螺母
【分析】对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中则要靠增减砝码或移动游码，当然，我们还要根据具体偏转的方向来确定。
【解答】解：称量过程中指针偏右，说明右侧的砝码质量过大，因此可选择在右盘中减砝码或向左移动游码，结合各选项可知，只有B符合题意。
故选：B。
【点评】称量过程中天平的平衡要依靠砝码和游码来控制，根据左物右码的原则，依据指针的指向进行增减的移动。
8．在古代民间我国劳动人民发明了一种不用电的小“冰箱”，如图所示。该冰箱是陶制的罐中罐，内外罐之间填有沙子，食物放入小罐内。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　）

A．把“冰箱”放在密闭房间内
B．把“冰箱”放在湿热环境中
C．经常给两罐间的沙子浇水
D．经常给小罐内的食物浇水
【分析】根据水蒸发吸收热量的原理进行分析即可。
【解答】解：A、把“冰箱”放在密闭房间内，沙子中的水蒸发缓慢，吸热变少，反而不利于降温。故A错误；
B、把“冰箱”放在湿热环境中，湿度增加会减缓水分蒸发，所以也不利于降温，故B错误；
C、经常给两罐间的沙子浇水，水的蒸发会带走罐内的热量，使温度降低。故C正确；
D、经常给小罐内的食物浇水，不利于保存食物，不可取。故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查水蒸发带走热量的原理，属于应用题目。
9．下列液体的密度比纯水密度大的是（　　）
A．蓖麻油 B．汽油 C．白酒 D．酱油
【分析】密度是物质的一种特性，它与物质的种类和状态有关。
【解答】解：纯水的密度是1×103kg/m3，芝麻油、汽油和白酒的密度都比纯水的小，酱油的密度比纯水的大。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对密度的理解，属于基础题。
10．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　）

A．固态酒精是非晶体
B．在﹣117℃时，酒精处于液态
C．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变
D．酒精温度计可以用来测量沸水的温度
【分析】（1）辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程。
（2）处于熔点温度，可能为固态，可能为液体，可能为固液共存状态；
（3）液体沸腾时吸热温度不变；
（4）酒精的沸点比水的沸点低。
【解答】解：A、读图甲可知，在﹣117℃时吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此固体酒精属于晶体，故A错误；
B、在﹣117℃时，酒精处于熔点温度，可能为固态，可能为液体，可能为固液共存状态，故B错误；
C、酒精在沸腾过程中吸热但温度不变，故C正确；
D、由图乙知酒精的沸点为78℃，低于标准大气压下水的沸点，不能用酒精温度计来测量沸水的温度，故D错误。
故选：C。
【点评】读物质熔化和液体的沸腾图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点或沸点，从而确定是否属于晶体和沸腾的特点，再明确不同时间段时物质所处的状态。
11．关于对公式的理解，有关判断正确的是（　　）
A．密度大的物体，它的质量一定大
B．体积越大的物体，它的密度越小
C．物质的密度，与它的质量和体积的大小有关
D．同种物质，它的质量与体积的比值通常是不变的
【分析】密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量和体积无关；根据ρ＝可知，同种物质的质量和体积成正比。
【解答】解：
密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量和体积无关；同种物质的质量和体积成正比，可以利用ρ＝计算物质的密度，故ABC错、D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是正确理解密度公式的含义，物理公式和数学公式是不一样的，并不能完全像数学公式一样来分析成正比反比，因为物理公式有其特定的物理意义，分析物理公式时要结合具体物理量来进行。
12．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，下列说法正确的是（　　）
A．一瓶酒精分装成两半后，瓶内酒精的密度也减半
B．能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精
C．等体积的水和酒精质量之比是5：4
D．等质量的水和酒精体积之比是2：5
【分析】（1）密度是物质的一种性质，其大小取决于物质的种类，还跟物质的状态、物体的温度有关，气体的密度还与气体的压强有关，与物体的质量、体积无关；
（2）质量相等的水和酒精，根据V＝可知，密度大的体积小，密度小的体积大，所以质量均为1kg的水和酒精，酒精的体积大于水的体积，能装1kg水的瓶子，若装满了，则不能装下1kg酒精；若瓶子没有装满水，则可能装下1kg的酒精，由此可得出结论；
（3）根据m＝ρV可求出体积相等的水和酒精的质量之比；
（4）根据V＝可求出质量相等的水和酒精的体积之比。
【解答】解：A、密度是物质的一种性质，其大小取决于物质的种类，还跟物质的状态、物体的温度有关，气体的密度还与气体的压强有关，与物体的质量、体积无关，所以一瓶酒精分装成两半后，瓶内酒精的密度保持不变，故A错误；
B、质量相等的水和酒精，根据V＝可知，密度大的体积小，密度小的体积大，所以质量均为1kg的水和酒精，酒精的体积大于水的体积，能装1kg水的瓶子，若装满了，则不能装下1kg酒精；若瓶子没有装满水，则可能装下1kg的酒精，故B错误；
（3）体积相等的水和酒精，它们的质量之比m水：m酒精＝ρ水V水：ρ酒精V酒精＝ρ水：ρ酒精＝（1.0×103kg/m3）：（0.8×103kg/m3）＝5：4，故C正确；
（4）质量相等的水和酒精，它们的体积之比V水：V酒精＝：＝ρ酒精：ρ水＝（0.8×103kg/m3）：（1.0×103kg/m3）＝4：5，故D错误。
故选C。
【点评】本题主要考查密度公式的应用，灵活应用密度公式进行解答是解题的关键。
二、非选择题（除注明外，每空1分，共46分）
13．如图所示，用刻度尺测量一物块的长度。该刻度尺的分度值是 　1mm　，该物块长度为 　2.35　cm。

【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端从0刻度线开始的，读出末端刻度值，即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧在2.3cm和2.4cm中间，估读为2.35cm，所以物体的长度为L＝2.35cm。
故答案为：1mm；2.35。
【点评】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。
14．如图所示，学校物理实验室的托盘天平横梁两端各有一个平衡螺母。测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向 　右　（选填“左”或“右”）调节，或者将右边的平衡螺母向 　右　（选填“左”或“右”）调节。

【分析】使用天平之前，首先把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平的横梁水平平衡，调节方法：指针向左偏平衡螺母向右调，右偏左调；
【解答】解：测量前，指针偏左，说明左侧偏重，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向右调节，或者将右边的平衡螺母向右调节。
故答案为：右，右。
【点评】本题考查了天平的使用，属于基础题。
15．如图所示，体温计是根据 　热胀冷缩　的规律制成的，体温计离开人体后直管内的水银 　不能　（选填“能”或“不能”）自动退回到玻璃泡，所以体温计能离开人体读数，图中体温计的示数是 　37.5　℃。

【分析】（1）体温计是根据液体热胀冷缩原理工作的；
（2）体温计离开人体以后温度会下降，这样水银以弯曲的管子为界（因为弯曲的管子很细，比其它地方细，管子冷却最快，收缩最快，就断开了）分开，温度下降，两边的水银向两边收缩而使水银柱断开，这样使玻璃管中的水银不会退回到玻璃泡内；
（3）体温计读数：确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数据向大数据读数。
【解答】解：（1）体温计是液体温度计，体温计是根据液体热胀冷缩原理工作的；
（2）体温计离开人体后直管内的水银不能自动退回到玻璃泡；
（3）体温计每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是37.5℃。
故答案为：液体热胀冷缩，不能，37.5。
【点评】本题考查了体温计的工作原理和读数等，属于基础题。
16．小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变　小　（选填“大”或“小”），这是因为酒精在蒸发时要　吸热　造成的。
【分析】物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热。
【解答】解：
把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇的时候，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数降低。
故答案为：小；吸热。
【点评】本题主要考查学生对蒸发吸热的了解和掌握，是一道基础题。
17．如图所示，是甲、乙两种物质熔化时的温度﹣时间图像，其中物质 　甲　（选填“甲”、“乙”）是晶体，它的熔点是 　48　℃。在第8min末，该物质所处状态是 　液态　。

【分析】根据晶体熔化时的特点，结合图像进行分析即可。
【解答】解：晶体有一定的熔点，图中甲物质在熔化过程中有一定的熔点，所以甲是晶体。因为温度轴的分度值2℃，所以对应的沸点值是48℃。在第8min末，该物质刚好完全熔化，所以该物质所处状态是液态。
故答案为：甲；48；液体。
【点评】此题考查晶体的判断以及晶体熔化时的特点、物质的状态，属于综合题目。
18．据有关资料介绍，目前全球海水淡化日产量约为3500万立方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。加热蒸馏原理如图所示，以上过程中涉及到的物态变化有 　汽化和液化　。对应热量的关系是 　汽化吸热、液化放热　。

【分析】汽化是物体由液态变成气态的过程；液化是物体由气态变为液态的过程。
汽化的两种方式是蒸发和沸腾。
【解答】解：将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象，汽化吸热；再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象，液化放热。
故答案为：汽化和液化；汽化吸热、液化放热。
【点评】此题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活中的应用，同时考查了学生对汽化和液化的区别。
19．我国新能源汽车技术在国际上处于领先水平，目前用于新能源汽车的电池主要是锂电池，已知锂是密度最小的金属。锂的密度为0.534×103kg/m3，读作 　0.534×103千克每立方米　，其物理意义是 　1m3锂的质量为534千克　。
【分析】密度的国际单位是kg/m3，读作千克每立方米，含义是每立方米物质的质量为多少千克。
【解答】解：锂的密度为0.534×103kg/m3，读作0.534×103千克每立方米；，其物理意义是1m3锂的质量为534千克。
故答案为：0.534×103千克每立方米；1m3锂的质量为534千克。
【点评】本题考查了学生对密度单位含义的理解，属于基础题。
20．如图所示，甲、乙两种实心球的体积相同，此时天平平衡。则甲、乙两球的质量之比为 　2：1　，密度之比为 　2：1　。

【分析】由图可知，2个甲和1个乙的总质量与1个甲和3个乙的总质量相等，由此可求出1个甲球与1个乙球之间的质量之比；
由于甲、乙两种实心球的体积相同，根据ρ＝可求出甲、乙两实心球的密度之比。
【解答】解：由图可知，2个甲和1个乙的总质量与1个甲和3个乙的总质量相等，即2m甲+m乙＝m甲+3m乙，所以m甲＝2m乙，即1个甲球的质量与2个乙球的质量相等，所以1个甲球与1个乙球的质量之比m甲：m乙＝2：1；
由于甲、乙两种实心球的体积相同，即V甲＝V乙，甲、乙两实心球的密度之比ρ甲：ρ乙＝：＝×＝×＝2：1。
故答案为：2：1；2：1。
【点评】本题主要考查密度公式的应用，由图得出1个甲球的质量与1个乙球的质量的关键是解题的关键。
21．如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 　使物质均匀受热　。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 　2　℃。
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 　不变　。
（4）该物质熔点是 　0　℃，根据你的经验判断可能是 　冰　（填物质名称）。
（5）比较图像中AB段与CD段可知：该物质在 　CD　（填“AB”或“CD”）段吸热能力强。
【分析】（1）“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀；
（2）由图乙可知温度计的分度值是1℃，且在0℃～5℃之间，根据液柱上表面所对应数值可得温度值；
（3）由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变；
（4）由图丙可知，该物质的熔点是0℃，与冰的熔点相同；
（5）同样的加热条件下，一分钟吸收的热量相同，CD段升温速度比AB段升温速度慢，说明CD段比热容更大，据此分析即可。
【解答】解：（1）“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀，减缓升温速度，便于记录实验数据；
（2）由图乙可知温度计的分度值是1℃，且在0℃～5℃之间，根据液柱上表面所对应数值可知温度值2℃；
（3）由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变；
（4）由图丙可知，该物质的熔点是0℃，与冰的熔点相同，根据经验判断可能是冰；
（5）同样的加热条件下，一分钟吸收的热量相同，CD段升温速度比AB段升温速度慢，说明CD段比热容更大，所以该物质CD段吸热能力强。
故答案为：（1）使物质均匀受热；（2）2；（3）不变；（4）0；冰；（ 5）CD。
【点评】此题考查受热均匀的措施、温度计的读数、晶体熔化过程中的特点等知识，属于综合题目。
22．在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。

（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、　变大　（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷 　液化　（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”。
（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须 　吸热　。
（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图象，第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5℃，则图乙中t0＝　87　℃。
【分析】（1）沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失；沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂，释放出里面的水蒸气；物质由气态变为液态的过程叫做液化；
（2）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；
（3）根据“水沸腾前每加热2min温度升高5℃”求出水加热升高的温度，进而求出水的初温t0。
【解答】解：（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中遇冷液化成小水滴，在烧杯口周围形成“白气”；
（2）水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，表明水在沸腾过程中必须吸热；
（3）因为水沸腾前每加热2min温度升高5℃，所以加热5min水升高的温度：Δt＝×5℃＝12.5℃，
由图象可知，水的初温：t0＝t﹣Δt＝99.5℃﹣12.5℃＝87℃。
故答案为：（1）变大；液化；（2）吸热；（3）87。
【点评】本题探究水沸腾时温度变化特点，考查物态变化的辨析、液体沸腾的条件，要学会分析温度随时间变化的图象。
23．如图在“测量物质的密度”实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的　零刻度线　处，再调节　平衡螺母　使指针指在分度盘的中线处。
（2）用调好的天平测金属块质量时，金属块放在天平的　左　盘，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m＝　27　g。
（3）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，如图乙所示，则金属块体积V为　10　cm3，金属块密度ρ＝　2.7　g/cm3。
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值　偏小　（偏大、偏小）。
【分析】（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。
（2）左盘里物体的质量＝右盘里物体的质量+游码对应的刻度。
（3）在用量筒测量液体体积时，要注意读数问题，视线要与液面的凹底相平，同时要注意量筒的单位和分度值，密度计算公式ρ＝。
（4）细线会排开一定体积的水，由此分析解答。
【解答】解：（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时没有指在分度盘中线处，则调节平衡螺母使横梁平衡；
（2）被测物体金属块放在左盘，右盘放砝码，
由图甲可知，金属块质量m＝20g+5g+2g＝27g；
（3）金属块体积V＝30mL﹣20mL＝10mL＝10cm3，
金属块密度ρ＝＝＝2.7g/cm3，
（4）细线会排开一定体积的水，导致测量的金属块的体积变大，质量不变，由ρ＝可知，密度的测量值要偏小。
故答案为：（1）零刻度线；平衡螺母；（2）左；27；（3）10；2.7；（3）偏小。
【点评】本题是测量固体密度的实验，考查天平的调节和使用、排水法测量体积、密度计算等，要熟练掌握。
24．月球上温度的变化很大，而且完全由阳光直接决定，昼夜温差高达330℃。月球探测器的零件需要适应温度变化的特殊材料制作，才能适应热胀冷缩的变化。如图是2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面的情景。嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号月球探测器完成月球采样带着“月球土特产”，返回舱携带1731g月球样品，穿越大气层到达地球，安全着陆。将来嫦娥六号还将会再到月球背面进行挖掘采样，带回地球供科研人员研究。
回答问题：
（1）嫦娥五号月球探测器完成月球采样 　1.731　kg，合 　1.731×109　μg。
（2）制作月球车探测器的各个零部件的材料，应使用热胀冷缩较 　微弱　（选填“明显”或“微弱”）的材料制作，零件之间应 　留有缝隙　（选填“留有缝隙”或“紧密结合”）。

【分析】（1）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关；
（2）任何物体温度升高时体积增大，温度降低时体积减小，简称热胀冷缩，在设计月球车时要考虑到。
【解答】解：（1）质量是物体的一种基本属性，与物体所处的空间位置的变化无关，所以嫦娥五号月球探测器完成月球采样的质量和在地球上是一样的，故质量为1.731kg，1.731kg＝1.731×103g＝1.731×109μg；
（2）月球上昼夜温差特别大，因此月球车的零件应采用热胀冷缩小的材料，零件之间留有适当空隙，避免高温膨胀时造成变形损坏。
故答案为：（ 1）1.731，1.731×109（2）微弱，留有缝隙。
【点评】本题通过热点问题考查物理知识，考查质量和物质的基本属性，属于中档题。
25．根据水和冰的密度，请你计算10cm3的水完全结冰后，冰的质量是多少？体积又是多少（ρ冰＝0.9×103kg/m3计算结果保留一位小数）？
【分析】已知水的密度和水的体积，根据m＝ρV可求出水的质量，根据质量是物体的一种属性，其大小与物体的形状、状态、位置和温度无关，可求出水完全结冰后，冰的质量；
已知冰的质量和冰的密度，根据V＝可求出冰的体积。
【解答】解：已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3＝1.0g/cm3，水的体积V水＝10cm3，水的质量m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×10cm3＝10g；
由质量是物体的一种属性，其大小与物体的形状、状态、位置和温度无关可知，水完全结冰后，冰的质量m冰＝m水＝10g；
已知冰的质量m冰＝10g，冰的密度ρ冰＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，
冰的体积V冰＝＝≈11.1cm3。
答：水完全结冰后，冰的质量是10g；冰的体积是11.1cm3。
【点评】本题主要考查密度公式的应用，理解水完全结冰后，冰的质量与水的质量相等是解题的关键。
26．在测盐水密度的实验课上，某实验小组由于不小心致使天平砝码和量筒损坏。在老师的指导下借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作，也能测定出盐水的密度：
①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水；
②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；
③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2mL时，天平恰好平衡，如图所示。
请计算：
（1）天平平衡时右盘烧杯中水的质量有多少g？
（2）盐水的密度为多少g/cm3，合多少kg/cm3？

【分析】由于天平平衡，说明20mL盐水与22mL水的质量相等，即m盐水＝m水，ρ盐水V盐水＝ρ水V水，据此可求盐水的密度。
【解答】解：（1）右盘烧杯中水的体积V＝20mL+2mL＝22mL＝22cm3，水的质量m＝ρV＝1g/cm3×22cm3＝22g，
（2）由于天平平衡，说明20mL盐水与22mL水的质量相等，即m盐水＝m水＝22g，
ρ盐水＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3；
故答案为：（1）天平平衡时右盘烧杯中水的质量有22g，
（2）盐水的密度为1.1g/cm3，合1.1×103kg/m3。
【点评】测量液体密度的实验是初中物理重要的实验，属于常规考题；要用到等质量法，学生要理解液体的体积固定为20mL，水的体积为22 mL，它们的质量相等，考查学生灵活应用知识的能力；对于学生来说有一定难度。