小学语文人教部编版三年级上册18 富饶的西沙群岛第一课时学案

课程基本信息

学科

语文

年级

三年级

学期

秋季

课题

富饶的西沙群岛（第一课时）

教科书

书  名：义务教育教科书语文三年级上册

出版社：人民教育出版社               出版日期：2018年6月

学生信息

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学号

学习目标

1.通过词语分类出示，认识“饶、优”等10个生字，读准多音字“参”。运用“查字典”“结合上下文”“联系偏旁”“动作表演”等方法理解“富饶、瑰丽、蠕动”等词语。会写“优、刺、鼓、数、厚、宝、贵”等7个字。

2.通过自主圈画、小组交流等形式，了解课文是抓住海面、海底、海岛三个地方的自然景物写出西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。

3.通过梳理信息、呈现图示等形式，知道第5自然段是围绕“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。运用所学尝试探究、发现第4自然的关键句。初步感知“借助关键语句能更好地理解一段话的意思”。

课前学习任务

1.预习《富饶的西沙群岛》。

2.在自己喜欢的地方做记号。

课上学习任务

【学习任务一】字词过关

1.把词语读正确，读准多音字“参”，理解“蠕动”“瑰丽”；读好长句子。

▲岩石  鸟粪  海参

▲建设  栖息  蠕动

▲威武  优美  瑰丽  祖祖辈辈

▲西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

2.把字写正确、端正。

优     刺      鼓     数     厚     宝     贵

【学习任务二】梳理文脉

1.读一读：读第1自然段，读出西沙群岛的特点。（风景优美、物产丰富）

2.圈一圈：作者为了表现西沙群岛的风景优美、物产丰富，都描写了哪几个地方呢？

3.聊一聊：你最喜欢这几个地方的哪些自然景物？

4.理一理：形成思维导图。

【学习任务三】学习“关键句”

1.聊一聊：自由朗读第5自然段，说说你都知道了什么。

2.想一想：读着读着，你看到了怎样的画面，听到了怎样的声音？

3.思一思：思考泡泡里的提示（这段话是围绕一句话来写的），用横线画出这个句子。

4.理一理：形成思维导图。

5.说一说：西沙群岛真是鸟的（      ）。

【学习任务四】巩固“关键句”

1.画一画：自由朗读第4自然段，用“       ”画出关键句。

2.议一议：交流画出的关键句，可能存在意见不统一。再读第4段，想想每一句都写了什么。

3.理一理：形成思维导图。

4.小组讨论：现在你们觉得抓住哪句话就能理解这段话的意思呢？

附：思维导图

◎读课文，填一填

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1.推荐书籍：《美丽的西沙群岛》（刘先平著）

2.纪录片：《西沙群岛》