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    2022-2023学年湖北省荆门市沙洋县国道片区八年级(上)期中数学试卷(含解析)

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    2022-2023学年湖北省荆门市沙洋县国道片区八年级(上)期中数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年湖北省荆门市沙洋县国道片区八年级(上)期中数学试卷(含解析),共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    第I卷(选择题)
    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
    A. 1,2,3B. 4,5,9C. 5,8,15D. 6,8,9
    已知等腰三角形一边长等于4,一边长等于9,它的周长是( )
    A. 17或22B. 22C. 17D. 13
    在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:7,则△ABC是( )
    A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形
    多边形的每一个内角都等于150°,则此多边形从一个顶点出发的对角线共有条.( )
    A. 7B. 8C. 9D. 10
    如图△ABC≌△DEF,点D、E在直线AB上,BE=4,AE=1,则DE的长为( )
    A. 5B. 4C. 3D. 2
    如图所示:△ABC和△DEF中,其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有( )
    ①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;
    ③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;
    ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.
    A. 1组B. 2组C. 3组D. 4组
    如图所示,a/​/b,则下列式子中值为180°的是( )
    A. ∠α+∠β-∠γ
    B. ∠α+∠β+∠γ
    C. ∠β+∠γ-∠α
    D. ∠α-∠β+∠γ
    如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠A+∠P=( )
    A. 70°B. 80°C. 90°D. 100°
    如图所示,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于点D,DE⊥AB于点E,且AB=6cm,则△DEB的周长为( )
    A. 5cmB. 6cmC. 9cmD. 不能确定
    如图,D为△ABC的外角平分线AD上一点,BD=CD,∠DBC=∠DCB=α,过D作DE⊥AC于E,DF⊥AB交BA的延长线于F,则下列结论:
    ①△CDE≌△BDF;
    ②CE=AB+AE;
    ③∠BAC=180°-2α
    ④∠DAF=α,
    其中正确的结论有( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    第II卷(非选择题)
    二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
    盖房子的时候,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条的根据是______ .
    若一个多边形的外角和是其内角和的25,则这个多边形是______边形.
    如图∠ABD=∠CBE,AB=BD,要使△ABE≌△DBC,则需添加一个条件______.
    如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是______.
    如图,将一个45度角的直角三角板放在直角坐标系点C处,三角板两直角边落在x轴,y轴的点A,B处,已知点C(3,3),则OA+OB的值为______.
    如图,在△ABC中,D为BC中点,作DE⊥DF交AB于E,交AC于F,连接EF,BE=1,CF=3,则EF的取值范围是______.
    三、解答题(本大题共8小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    (本小题5.0分)
    如图,某个居民小区C附近有三条两两相交的道路MN、OA、OB,拟在MN上建造一个大型超市,使得它到OA、OB的距离相等,请确定该超市的位置P.
    (本小题7.0分)
    已知:如图,AB/​/DF,AB=DF,BE=FC,求证:△ABC≌△DFE.
    (本小题8.0分)
    在△ABC中,AB=AC,其周长为20cm.
    (1)求AB的取值范围;
    (2)若AC上的中线BD将这个三角形的周长分成8cm和12cm两部分,求BC的长.
    (本小题10.0分)
    如图在△ABC中,AD是高,AE是角平分线.
    (1)若∠B=30°,∠ACB=100°,求∠DAE的度数;
    (2)若∠ACB-∠B=80°,求∠DAE的度数;
    (3)若∠B=α,∠ACB=β(α第三边,任意两边之差最大的数就可以.
    2.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.
    题目给出等腰三角形有两条边长为4和9,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.
    【解答】
    解:分两种情况:
    当腰为4时,4+44,9-9

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