四数下（JJ）整理与评价 第4课时 图形与几何 PPT课件

这是一份冀教版四年级下册本册综合备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了观察物体二，观察实物，观察立体，认识多边形，不稳定性，稳定性，③⑤⑧，答有4条路可以走，答案不唯一，①7cm为腰长等内容，欢迎下载使用。

（1）实验小学的伸缩门利用了平行四边形的（ ）。房屋的屋架制成三角形是利用了三角形的（ ）。
（2）三角形按角分可分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。
（3）一个等腰三角形的一个底角是80°，它的顶角是（ ）°。
两腰相等，两底角相等。
（4）在一个三角形中，已知两个内角的度数分别是76°和52°，则第三个内角度数是（ ）°，按边分，它是（ ）三角形。
三角形内角和为180°。
（1）所有的等腰三角形都是锐角三角形。 （ ）
（2）直角三角形只有1条高。 （ ）
（3）长方形是特殊的平行四边形。 （ ）
（4）有一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）
（5）平行四边形有无数条高。 （ ）
等腰三角形可能是直角三角形、锐角三角形或钝角三角形。
任意三角形都有3条高。
只有一组对边平行的四边形是梯形。
1.把下面的图形按要求分一分，并把序号填在相应的位置上。
(教材P104 T15)
2.根据下图中标出的底，画出各图形的高。
（后两个图画法不唯一）
(教材P105 T16)
3.求下面各未知角的度数。（1） （2）
180°－（72°＋48°）＝180°－120°＝60°
180°－（45°＋34°）＝180°－79°＝101°
180°－（70°＋42°）＝180°－112°＝68°
(教材P104 T14)
4.观察下面的平面图。（单位：千米）
（1）量一量图中相邻的两条路构成的角各是多少度。
（2）图中的路构成了什么图形？
答：三角形、平行四边形、四边形、五边形。
（3）说一说这几名同学从家去学校怎样走。
张明：从家往东直行0.737千米。
刘萌：从家往东北方向直行1.185千米。
李丽：从家往东北方向直行0.895千米。
（4）刘萌从家去学校有几条路可以走？哪条路最远，哪条路最近？
第④条路最远，第②条路最近。
(教材P105 T17)
5.观察下面的圆柱和正方体，找出从前面、上面、左面看到的图形。
6.将下面的梯形分成一个三角形和一个平行四边形。
(教材P107 T6)
7.一个三角形两条边的长分别为5分米和9分米，第三条边的长最长是多少分米？最短是多少分米？ （取整分米）
5＋9＝14，比14小的整数中，13最大，所以第三条边最长是13分米。
第三条边与5分米相加要大于9分米，所以第三条边最短是5分米。
答：第三条边最长是13分米，最短是5分米。
8.一个等腰三角形，第一条边的长度是7cm，第二条边的长度是15cm，周长是多少厘米？
7＋7＜15
7＋15＞15
7cm、7cm、15cm
7cm、15cm、15cm
周长：7＋15＋15＝37（cm）
图中有（ ）个三角形；
有（ ）个锐角三角形；
有（ ）个直角三角形；
有（ ）个钝角三角形。
通过这节课的学习，你有什么收获?